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전체
(검색결과 약 75,641개 중 63페이지)
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| [계양전기합격자기소개서 ]
[계양전기-신입직원합격자기소개서]계양전기자기소개서자소서,계양전기자소서자기소개서,계양자소서,전기합격자기소개서,KEYANG합격자소서,자기소개서,자소서,합격자기소개서,자기소개서자소서
목 차
1. 자신의 성격 (장점, 약점, 대인관계)
2. 사회봉사 활동 (단체명, 주요활동, 직책)
3. 인생목표 3가지를 든다면
4. 생활신조
5. 존경하는인물과 이유
6. 좋아하는 영어.. |
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| 00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고.. |
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00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 선생님, 만들다, 오다, 하자, 이야기, 들다, 이다, 먹다, 손, 거, 가지, 묻다, 영역, 내 |
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| 소근육) 움직이는 선생님 손을 따라 놀이해요
교사는 놀이하면서 영아와 스킨십을 많이 하며 정서적으로 안정감을 느낄 수 있도록 했다.
안전거울이 있는 곳에서 놀이하면 교사는 영아의 반응을 확인할 수 있고, 영아는 교사의 무릎에 앉아 있는 자신의 모습을 볼 수 있어서 좋을 것 같았다.
밀가루 반죽을 제공하자 적극적으로 탐색하는 영아와 시간을 두고 천천히 탐색하는 영아가 있어서 개별적으로 놀이.. |
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놀이, 영아, 탐색, 교사, 손, 보다, 볼, 아들, 관심, 따르다, 제공, 상호작용, 사진, 모습, 소리, 보이, 넣다, 블록, 주다, 자유롭다 |
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| 따라서 석·박사 과정에서는 약화학을 전공하여 새로운 신약 후보물질 발굴을 위한 유기합성과 약물학적 활성연구를 통해 다양한 구조의 합성을 중점적으로 해보고 싶습니다.
이를 위해 약학대학에 진학(한) 후장·단기적으로 크게 (다음의) 3가지의 계획(을 반드시 실천하겠)이 있습니다.
마지막 계획은 (어감이 안 좋습니다. ==> 셋째,) 졸업 후(에는) 국내 제약회사에 (입사하여)서(CHA의 과학대학교에서 .. |
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신약, 개발, 이다, 되어다, 늘다, 합성, 화학, 때문, 더, 과학, 대한, 지원, 통해, 과정, 게, 약학, 산업, 연구, 가지다, 물질 |
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| 프로 정신을 발휘하여 성과를 냈던 에피소드에 대해 기술해주시기 바랍니다
팀웍을 발휘하여 성과를 냈던 에피소드에 대해 기술해주시기 바랍니다
창의성을 발휘하여 성과를 냈던 에피소드에 대해 기술해주시기 바랍니다
이미 탄탄하고 독보적인 존재임에도 불구하고 그 자리를 지키고자 끊임없이 노력하며 모든 고객에게 열정과 헌신으로 행복과 즐 거움을 선사하는 대명그룹의 모습은 직업생활을 설계하면.. |
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축제, 산천어, 팀, 고객, 되어다, 해주다, 만들다, 기업, 상담, 얼곰, 성과, 대명, 학생, 기획, 민원, 서비스, 모든, 보다, 방문객, 이다 |
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| ▶ 본 자료는 이랜드그룹 에 최적화된 자기소개서를 작성하는데 필요한 노하우와, 작성비법을 상세히 서술하였고 이랜드그룹에 최종합격한 자기소개서 합격샘플도 수록하였습니다.
▶ 본 자료는 회사측에서 요구하는 자기소개서 항목에 맞추어 기업과 인사담당관의 눈높이를 충족시킬 수 있도록 작성하였습니다.
▶ 본 자료는 자기소개서 작성팁과 함께 실제 예문이 수록되어 있어, 자기소개서를 처음 쓰는 분들 |
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| 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않.. |
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친구, 말, 00, 활동, 모습, 놀이, 교사, 보다, 이야기, 자다, 가지, 보이다, 관심, 표현, 신체, 참여, 먹다, 좋아하다, 가다, 들다 |
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| 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다.
친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않.. |
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친구, 말, 00, 활동, 모습, 놀이, 교사, 보다, 이야기, 자다, 가지, 보이다, 관심, 표현, 신체, 참여, 먹다, 좋아하다, 가다, 들다 |
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| ※ 손해보험설계사 시험 관련 내용 전체적인 틀 제시, 확실한 개념 정리, 시험문제에서 지문으로 나오는 핵심내용 정리, 반드시 나오는 핵심 문제 정리, 중요도 표시, 기본(모의)문제 연계, 비교 암기사항 정리
※ 손해보험설계사시험은 내용이 단순하고 문제의 난이도가 상당히 낮은 시험이라 크게 신경쓸 필요는 없지만 그럼에도 한 번에 합격하지 못하거나 시간 할애가 곤란한 분들을 위해 정리했습니다.
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| 이곳에서 저는 단순한 문학 전공자가 아니라, 언어를 매개로 사람의 감정과 사고를 탐구하는 연구자로 성장하고 싶습니다.
제가 한국어 문학 분야에서 가장 큰 관심을 두고 있는 부분은 언어를 통해 인간의 정체성과 사회적 감정을 해석하는 일입니다.
특히 시대마다 변해온 문학의 언어는 사회가 어떤 감정을 공유하고 있었는지를 드러냅니다.
그때부터 저는 문학의 진정한 가치는 언어가 감정을 표현하는 .. |
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언어, 문학, 감정, 사회, 한국어, 이다, 통해, 표현, 탐구, 싶다, 단순하다, 분석, 인간, 변화, 학교, 문화, 사람, 되어다, 연구, 어떻다 |
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| 이 노력은 설계파트에서 조금 더 섬세하고 정확한 작업을 하는 데에 큰 도움이 될 것입니다.
설계 파트에서 가장 필요한 역량은 소통과 열정입니다.
이러한 성격은 협업이 중요한 설계 파트에서 큰 도움이 될 것이라고 생각합니다.
다른 과정에 대한 이해는 건조과정의 시작단계인 설계직무에 큰 도움이 된다고 생각합니다.
설계업무에서 열정 못지않게 중요한 가치는 소통입니다.
이를 통해 (아울러) 기초.. |
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설계, 이다, 더, 되어다, 크다, 문장, 팀, 결과, 장, 역량, 선박, 헐다, 과목, 대한, 게, 도움, 내다, 열정, 책임감, 지식 |
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| 교사가 "왜 그래?"라고 묻자 "oo이가 내꺼를 부셔가지고..."라고 말을 흐리며 말한다.
교사가 "친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?"라고 말하자 "코끼리랑 호랑이요"라고 말한다.
나중에 말을 안 걸어주는 친구**를 좋아한다고 교사에게 이야기하며 어두운 표정을 짓는다.
교사가 "뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다.
교사가 "이건 왜 안 먹었어?이것도 먹어야지"라고 말하자"이건 싫어하.. |
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말, 교사, 친구, oo, 보다, 하자, 거, 선생님, 묻다, 활동, 먹다, 가다, 그렇다, 그림, 손, 들다, 이름, 싶다, 이야기, 만들다 |
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| 교사가 "왜 그래?"라고 묻자 "oo이가 내꺼를 부셔가지고..."라고 말을 흐리며 말한다.
교사가 "친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?"라고 말하자 "코끼리랑 호랑이요"라고 말한다.
나중에 말을 안 걸어주는 친구**를 좋아한다고 교사에게 이야기하며 어두운 표정을 짓는다.
교사가 "뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다.
교사가 "이건 왜 안 먹었어?이것도 먹어야지"라고 말하자"이건 싫어하.. |
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| 교사가 "왜 그래?"라고 묻자 "oo이가 내꺼를 부셔가지고..."라고 말을 흐리며 말한다.
교사가 "친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?"라고 말하자 "코끼리랑 호랑이요"라고 말한다.
교사가 "뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다.
교사가 "이건 왜 안 먹었어?이것도 먹어야지"라고 말하자"이건 싫어하는 거에요"라고 말한다.
낙엽 모양 바느질을 하던 oo가"선생님이 거보세요"라고 말하며 교사.. |
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말, 교사, 친구, oo, 보다, 하자, 선생님, 먹다, 거, 가다, 묻다, 물, 그림, 그렇다, 들다, 만들다, 활동, 손, 이야기, 오다 |
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| 또한, 직장 업무 경험을 쌓일 수 있고 한국이 가진 토목과 건축분야에서 탁월한 기술력을 바로 옆에서 배울 수 있는 의미가 있습니다.
토목공학부를 거쳐, 석사과정을 통해 건축계획의 전반적인 과정을 습득하며, 개발 분야에 대한 큰 비전을 갖고 있습니다.
한국이 가진 건축 및 개발 분야의 지식을 바로 옆에서 배우며 다양한 경험을 통해 익힌 풍부한 노하우를 펼칠 수 있도록 해 외부동산 개발사업에서 .. |
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