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 1학기 2학기 부모상담일지 만 1세 11명 ( 22Pages )
집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다. 집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다. 집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다. 집에서는 아무래도 더 편하고 오빠랑만 있어서인지 그런 모습은 안보입니다. 집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는 모습은 자주 보입니다. 친구들이 ..
리포트 > 교육학 |
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 [사회체계이론] 생태학적 체계이론 중 미시체계의 중요성 ( 4Pages )
[사회체계이론] 생태학적 체계이론 중 미시체계의 중요성 사회사업실천(social work practice)에서 중시하는 미시체계는 개인의 미시환경 상호작용체계의 기능을 중시한다. 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)는 인간의 일차적 발달요인이 미시환경의 상호작용 기능에 따르는 것으로 본다. 브론펜브레너는 크게 미시체계(microsystem) 중간체계(mesosystem), 외체계(exosystem) 거시체계(macrosystem), 시간..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 평가제 2학기 부모상담일지 만 2세 9명 ( 9Pages )
집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다. 집에서는 물이나 물감을 활용한 놀이에 관심을 많이 보입니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다. 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다. 활동적인 놀이를 하여 그런지 저녁을 먹은 후에 빨리 잠에 드는 것 같아 뿌듯합니다. 집에서도 스스로 먹으려고 많이 시도해보는데 아직은 잘 되지 않고 있습니다. 집에서도 가끔 표..
리포트 > 기타 |
놀이, 활동, 모습, 자다, 관심, , 표현, 좋아하다, 이야기, 먹다, 또래, 보이다, 보다, 교사, , 친구, , 요즘, 스스로, 참여
 부모 상담일지1학기 만3세 20명 ( 20Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 00이가 어린이집 친구들을 너무 좋아해요. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 00이는 또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보입니다. 00이가 어린이집 친구들은 무척 좋아합니다. 친구가 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 보이다, 이야기, , 좋아하다, 모습, , 놀이, 00, 보다, 많다, 그림, 행동, 활동, , 교사, 따르다, 가다, 먹다
 에인스워드의 '낯선 상황' 검사를 통해 밝혀진 3가지 애착 유형에 대해 적절한 예를 들어 설명하고, 자신의 애착 유형은 어떤 것인지, 그렇게 생각하는 이유에 대해서도 간단히 기술하시오. ( 4Pages )
에인스워드의 '낯선 상황' 검사를 통해 밝혀진 3가지 애착 유형에 대해 적절한 예를 들어 설명하고, 자신의 애착 유형은 어떤 것인지, 그렇게 생각하는 이유에 대해서도 간단히 기술하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 에인스워드의 '낯선 상황' 검사를 통해 밝혀진 3가지 애착 유형(적절한 예를 들어) 설명 1) 안정애착 유형(Type B) 2) 불안정 애착유형(Type A, Type C) 2. 자신의 애착 유형은 어떤 ..
리포트 > 사회과학 |
낯선상황, 에인스워드, Ainsworth, 애착유형
 1학기 부모 상담일지 - 만3세 20명 부모상담일지 ( 20Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 00이가 어린이집 친구들을 너무 좋아해요. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 00이는 또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보입니다. 00이가 어린이집 친구들은 무척 좋아합니다. 친구가 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 보이다, 이야기, , 좋아하다, 모습, , 놀이, 00, 보다, 많다, 그림, 행동, 활동, , 교사, 따르다, 가다, 먹다
 0세 5명 신입원아 적응일지 ( 5Pages )
엄마가 품에서 내려놓자 교사들과 엄마를 번갈아 보면서 조금 불안한 기색을 보인다. 00이가 어머니와 잘 헤어졌는데 교사와 잘 놀다가 도 교사가 일어나면 불안해하며 울었다. 잠을 잘 때도 자주 깨고 울었는데 이제는 편안하게 자는 모습을 보인다. 아직도 적응이 어려우며 자주 우는 모습을 보인다. 교사가 개입을 하면 엄마를 찾으며 매달린다. 엄마와 간식은 많이 먹었다. 엄마와 헤어진 후울 다그치다..
리포트 > 교육학 |
엄마, 자다, 교사, 보이다, 먹다, , 울다, 필요하다, 00, 모습, 놀이, 보육, 편안하다, 적응하다, 찾다, , 잇다, , 계속, 놀다
 - 만 3세 22명 2학기 부모상담일지 ( 22Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 주변 친구들을 보면 무서워하고 거부하는 모습을 보이는데 혼자서 곤충을 잡아서 가지고 놀이도 합니다. 친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보입니다. 또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보..
리포트 > 교육학 |
친구, 놀이, 이야기, 모습, 좋아하다, 보이다, 자다, , , 행동, 먹다, 활동, 보다, 따르다, 해주다, 노래, 부르다, 표현, 음식,
 원아 적응일지 영아 만0세 5명 ( 5Pages )
엄마가 품에서 내려놓자 교사들과 엄마를 번갈아 보면서 조금 불안한 기색을 보인다. 00이가 어머니와 잘 헤어졌는데 교사와 잘 놀다가 도 교사가 일어나면 불안해하며 울었다. 잠을 잘 때도 자주 깨고 울었는데 이제는 편안하게 자는 모습을 보인다. 아직도 적응이 어려우며 자주 우는 모습을 보인다. 교사가 개입을 하면 엄마를 찾으며 매달린다. 엄마와 간식은 많이 먹었다. 엄마와 헤어진 후울 다그치다..
리포트 > 교육학 |
엄마, 자다, 교사, 보이다, 먹다, , 울다, 필요하다, 00, 모습, 놀이, 보육, 편안하다, 적응하다, 찾다, , 잇다, , 계속, 놀다
 1년 만 2세10명 ( 21Pages )
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다. 안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다. 집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하..
리포트 > 교육학 |
놀이, 활동, 모습, 표현, , , 자다, 먹다, 친구, 보다, 좋아하다, 이야기, 관심, 보이다, 또래, 교사, 스스로, 낮잠, 사용, 배변
 1년 상담일지-만 2세 1학기 2학기 11명 부모상담일지 ( 22Pages )
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다. 안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다. 집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하..
리포트 > 교육학 |
놀이, 활동, 모습, 표현, , , 이야기, 좋아하다, 보다, 관심, 자다, 친구, 먹다, 또래, 보이다, 교사, 낮잠, 스스로, 해주다, 배변
 - 평가제 만 2세 10명 1년 부모상담일지 ( 21Pages )
집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다. 안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠습니다. 집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하..
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 만2세 영아전담 어린이집 일상과 놀이활동 관찰일지 178명 ( 178Pages )
만2세 영아전담 어린이집 일상과 놀이활동 관찰일지 178명 분량입니다. 관찰내용과 평가 모두 적절하게 잘 정리되어 있습니다! 늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다 :) 일상생활 단풍나무 활동지를 보며 ‘선생님 나무에 색이 없어요’라고 이야기를 한다. 교사가 ‘이거는 단풍나무 인데 어떻게 색칠해 주어야 할까?’라고 하자 OO는 ‘알록달록 빨강색 초록색 노랑색 다양한 색을 써서 색칠할거에요.’라고 말한 ..
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<사람은 팔과 다리를 통해 행동하지만 행동을 주관하는 것은 머리이고, 더 나아가 그 사람의 가치관 및 생활신조가 그 사람의 행동을 주관한다고 할 수 있다. 한 사람이 무슨 일을 하든지 그 사람의 가치관과 생활신조는 큰 영향을 미치며, 그 사람이 앞으로 어떻게 행동할 것이며, 어떤 방향으로 나아갈 것인지에 대한 해답이 되어준다. 때문에 기업은 인사채용을 함에 있어 그 사람의 가치관과 생활신조 ..
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 보육시설에서의 보육이 아동(영유아)의 심리적 발달에 미치는 영향 ( 6Pages )
보육시설에서의 보육이 아동(영유아)의 심리적 발달에 미치는 영향에 대한 레포트 자료. 보육시설에서의 보육이 아동(영유아)의 심리적 발달에 미치는 영향 전통적으로 보육시설에서의 보육 경험이 아동의 발달에 미치는 영향에 관한 연구는 대개 '발달적으로 문제가 있는가, 없는가'라는 관점에서 접근하는 경우가 많았다. 그 대표적인 연구로는 Rubenstein과 Howes(1983)의 연구를 들 수 있다. 이 연구는..
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개념, 정의, 특징, 과제
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