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(검색결과 약 120,452개 중 63페이지)
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| 자살문제와 사회복지
*목 차
I.서론
II.본론
1.자살의 정의
2.자살의 원인 및 동기
3.유형별자살
1)청소년자살
2)노인자살
3)정신과환자의 자살
4)자살과 관련된 인자들
4.자살의 예방과치료
5.자살문제와 사회복지
Ｉ서론
그 동안 우리 나라에서의 자살이란 단지 막연한 관심사정도였다. 최근에야 비로소 청소년들의 자살에 대한 관심이 생겨났다.IMF이후로 경제적인 위기에 처해지자 자살하는 사람들이.. |
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| 집단사회사업(집단사회복지실천)의 목적
목차
집단사회사업(집단사회복지실천)의 목적
1. 재활
2. 교육훈련
3. 교정
4. 사회화
5. 예방
6. 사회행동
7. 문제해결
8. 사회적 가치
* 참고문헌
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| 교육심리학상 적응기제의 종류 중 도피기제
1. 들어가며
개인의 욕구불만(좌절)에 의하여 발생된 정서적 긴장이나 불안감을 해소하기 위하여 비합리적인 행동으로 당면하고 있는 현장이나 또는 비현실적인 세계로 벗어나 정서적 안정을 얻으려는 현상을 도피기제(escape mechanism)라 한다.
이 것으로 인하여 다른 사람과의 사회적 접촉에 필요한 기술을 몸에 지닐 수 없기 때문에 점점 사회 환경에 재적.. |
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| [유전과 환경] 유전과 환경의 상호작용모형, 행동유전학의 연구방법, 유전과 환경의 영향을 받는 특성
목차
유전과 환경
I. 유전과 환경의 상호작용모형
1. 반응범위 모형
2. 수로화 모형
3. 유전-환경 상호관계 모형
1) 수동적 유전-환경 상호관계
2) 능동적 유전-환경 상호관계
3) 유발적 유전-환경 상호관계
II. 행동유전학의 연구방법
1. 혈족 연구
2. 쌍생아 연구
3. 입양아 연구
I.. |
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| 청소년비행
INDEX
Ⅰ. 서론
1. 청소년 비행의 개념
2. 청소년 비행의 현황.
Ⅱ. 본론
청소년 비행의 유형(개념, 원인, 문제점, 실태, 대책)
1. 학교폭력
2. 가출
3. 약물남용
4. 성 비행
Ⅲ. 결론
1 . 청소년 비행과 관련된 사회복지 실천적 접근
2 . 보호대책
Ⅰ. 서론
1. 청소년 비행의 개념
청소년 비행이란 도덕적, 윤리적, 사회적 및 법률적 측면에서 청소년기에 일어나는 옳지 못한 행.. |
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| 청각장애 아동과 가정
아동에 있어서 부모는 최초로 맺어지는 인간관계이며 부모가 자녀들을 키우면서 제공하는 환경은 아동의 지적 발달, 성격 발달, 사회성 발달에서 중심적인 역할을 한다. 이것은 청각장애아라고 하여 특별히 다른 것은 아니다. 정상아이든, 특별한 결함을 갖고 있는 장애아이든지 같다. 아기들은 부모로부터 외부 세계와 관련된 지식을 얻고 사회화의 기초를 형성하면서 여러 가지 습.. |
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| [일진, 변화하다.]
Ⅰ. 정 의
일반적으로 일진회라 불리는 교내 폭력 서클의 멤버를 일진이라 부른다. 과거에는 일진이 학교에서 싸움을 잘하고 잘 노는 아이들이었고 이들이 모여 만든 조직이 일진회였다. 처음엔 조직적인 경향보단 무리지어 다니면서 문제 행동을 일삼는 정도였으나 점차 엄격한 상하구조를 바탕으로 실제 폭력 조직에 버금가는 모습을 띄기 시작한다. 최근에는 외모 지상주의와 더불어.. |
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| ADHD 빙산모형에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. ADHD 빙산모형
1) ADHD 전형적인 3요소(주의력, 충동성, 과잉행동)
2) 실행기능
① 억제(행동을 잠시 멈추게 하는 것)
② 착수
③ 자기 대화(우리가 단어를 사용하여 문제를 풀어 나가는 하나의 기제)
④ 작동기억
⑤ 예견(미래를 예측하고 계획을 세움)
⑥ 반추(과거의 경험을 기억함)
➆ 시간감각
⑧ 조직화
⑨ 유연.. |
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| [상담과정] 현실치료의 상담과정 8단계를 기술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현실치료의 개요
2. 현실치료 상담과정 8단계
1) 1단계 : 상담관계 형성하기
2) 2단계 : 현재 행동에 초점두기
3) 3단계 : 행동을 평가하기
4) 4단계 : 활동계획 짜기
5) 5단계 : 다짐을 받아내기
6) 6단계 : 변명을 받아들이지 않기
7) 7단계 : 처벌을 사용하지 않기
8) 8단계 : 포기하지 않기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
[상담과정] 현실.. |
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사회문제분석
목 차
1. 사회 문제 분석
【 주제 : 빈곤가정의 가족불화로 인한 아동방임 】
Ⅰ. 개념의 이해(1) 방임의 개념(2) 빈곤의 개념Ⅱ. 방임의 유형
(1) 물리적 방임
(2) 교육적 방임
(3) 의료적 방임
(4) 정서적 방임
Ⅲ . 사례 및 근거
Ⅳ. 문제분석
Ⅴ. 빈곤아동의 현황
(1) 시설보호아동현황
(2) 기초생활보장수급권자현황(3)소년소녀세대가정 현황
(4) 결식아동현황
(5) 주거빈곤 아동현황
Ⅵ.. |
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| 평생교육의 철학적 기초는 교육의 목적과 학습자의 역할, 학습방법 등에 대한 근본적인 관점을 제공하며, 대표적으로 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론이 존재한다.
대표적인 교육철학으로는 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론이 있으며, 이들은 각기 다른 시각에서 학습과 교육을 바라본다.
인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론 등 여러 교육철학이 있으며.. |
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주의, 교육, 학습, 평생교육, 학습자, 철학, 교육철학, 방법, 진보, 행동, 사회, 기초, 접근, 효과, 인간, 인문, 이론, 활용, 실천, 중요하다 |
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| 성격장애
사람은 누구나 고유한 생활양식이나 행동방식을 갖고 있다. 김군은 꼼꼼하고 빈틈이 없는가 하면 박군은 이기적이고 자기밖에 모르는 행동을 한다고 말한다. 이렇게 개인의 성격을 드러내는 행동방식을 성격특질이라고 한다. 성격특질이란 인간이 개인생활이나 사회생활속에서 환경과 자기자신에 대하여 지각하고 관계를 맺고 생각하는 비교적 지속적인 양식이라고 정의된다. 일반적으로 사람은 이.. |
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| 사회복지 실천의 관점에 있어서 통합적 접근이 등장한 배경에 대해 작성하세요.
지금까지 사회복지는 사회문제에 대하여 다양한 접근방법들을 제시하였다. 1920-1960년대까지 여러 방면의 전문가들은 인간행동을 평가하고 변화시키기 위하여 의학적 접근방법을 사용하였다. 의료 모델은 프로이드에 의해 시작되었으며, 서비스 제공자는 환자의 '문제의 원인에 대한 규명'과 '진단', 그리고 '치료'를 제공하.. |
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| 문제 해결능력)이전에 없던 혹은 이전과는 다른 방식으로 문제를 해결하고자 했던 경험에 대해 구체적으로 기술해 주십시오
자기개발 능력) 현재 지원하고자 하는 분야와 관련된 강점을 개발시키기 위해 취했던 행동들에 대해 구체적으로 기술해 주십시오
어떠한 경로를 통해 그러한 정보를 얻게 되었는지 혹은 추가적인 정보를 얻기 위해 취한 행동/노력은 무엇이었는지를 기술해 주십시오.
당시 발생한 문.. |
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00, 통해, 이다, 계획, 위해, 기술, 문제, 되어다, 성적, 진행, 경험, 대한, 발전, 최고, 어떻다, 프로젝트, 시오, 이용, 원리, 해결 |
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特別寄稿
行政改革의 懸案과 戰略
吳 錫 泓1)1) 서울大學校 行政大學院 敎授
目 次
Ⅰ. 行政改革을 다시 생각한다 Ⅴ. 伏地不動 解消對策
Ⅱ. 行政機構의 改革 Ⅵ. 業績評價의 成果主義
Ⅲ. 대통령의 管理機構 改革 Ⅶ. 開放型 任用體制의 追求
Ⅳ. 작은 政府의 具現
이 글은 우리 시대의 행정개혁현안을 점검해 보고 개혁행동의 접근방법에 대한 개선권고를 하려는 것이다.
우리는 지금 연속되는 과도기적 .. |
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