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(검색결과 약 65,562개 중 63페이지)
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| 한 정신병원에 자신이 스스로 옥수수라고 철석같이 믿는 남자가 있었다.
“ 닭들이 자꾸 나를 쫒아 다닙니다. 무서워 죽겠습니다. ”
“ 선생님은 옥수수가 아니라 사람이라는 거, 이제 아시잖아요
“ 글쎄 저야 알지요 하지만 닭들이 그걸 모르잖아요 ”
김영하의 [옥수수와 나]의 시작 부분이다.
이 작품은 시작부분부터 독자에게 마치 수수께끼 문제를 풀게 하듯이 궁금증을 유발시키면서 시작한다. 소설의 .. |
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| 현대인의 정신건강-의사소통에서 듣기가 대인관계에 미치는 영향에 경험을 들어 의견제시하시오
듣기가 대인관계에 미치는 영향
듣기의 핵심은 '공감적 경청'이다.
듣기를 통해 감정을 공유하고 위로받는 과정은 정신건강에도 긍정적인 영향을 미친다.
현대인의 정신건강-의사소통에서 듣기가 대인관계에 미치는 영향에 경험을 들어 의견제시하시오
따라서 대인관계에서 진정한 관계 형성과 정서적 교류를 .. |
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듣기, 말, 사람, 사회, 감정, 받다, 상대, 친구, 행위, 정신건강, 의사소통, 통해, 형성, 공감, 더, 정서, 단순하다, 들어주다, 듣다, 이해 |
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| 뮤지컬 배우 20인 에게 묻다를 읽고
나는 뮤지컬에 관심이 많았고 장래 희망이 뮤지컬 배우이기 때문에, 학교 도서관 서가에 꽂혀있던 이 책을 본 순간 당연히 빌려 읽기 시작했다. 처음부터 끝까지 정말 재미있게 읽었다. 전체적으로 이 책은 무대에서만 볼 수 있던 배우들을 무대 밖에서의 모습도 보여 주고 있어서 친근한 느낌이 들었다. 특히 내가 존경하는 배우인 김보경 배우가 나와서 좋았다. 김보.. |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구들이 거의 다 이동 후에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다.
친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다.
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 하자, 보다, 이야기, 선생님, 이다, 들다, 거, 오다, 영역, 손, 만들다, 놀이, 보고, 내, 거야 |
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| 《축복 상편》
:음력 설 밑이 결국은 가장 설 밑 답다. 시골이나 작은 도시들은 말할 것도 없고, 하늘도 새해의 정취를 흠뻑 드러내고 있다. 회백색의 침중한 저녁하늘의 구름사이에서 시시각각 찬란한 빛을 발하며 연이어 둔탁한 소리를 내는 것은 조왕신 제사의 폭죽 소리이다. 가까운 곳에서 터지는 폭죽소리라 더욱 더 강렬하게 들리고, 귀를 울리며 진동하는 커다란 소리는 쉼이 없고, 공기중엔 이.. |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구들이 거의 다 이동 후에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다.
친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다.
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00, 친구, 말, 교사, 가다, 하자, 보다, 이야기, 선생님, 이다, 들다, 거, 오다, 영역, 손, 만들다, 놀이, 보고, 내, 거야 |
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| 나,건축가 안도 다다오 줄거리 소개 및 책을 읽고 새롭게 배운점과 가장 기억에 남는 문장과 나의생각정리 및 나,건축가 안도 다다오 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다.
저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 생각에 대해 작성한 독후감 입니다.
연세대학교 독서와작문 교양수업 기말고사 대체과제로 제출해 높은 평가를 받았습니다
1. 나,건축가 안도 다다오 소개
2. 줄거.. |
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| 문학을 통한 통합적 접근
Index
1
문학작품 소개
우리가족
이수린
아빠는 장난꾸러기
매일매일 나한테 장난 걸지요
엄마는 요리사
나만 보면
뭐 먹고 싶어 하고
요리솜씨 자랑하지요
내 동생은 원숭이
냉장고 위에 책상 위에
잘도 올라가지요
나는 나는 일등 귀염둥이
우리 집에서 제일 먼저 태어났지요
2
선정이유
동시 “우리가족”을 하게 된 이유는 가족이란 주제에 동시를 찾고 있었는데 가족.. |
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| 는 소리나는 강아지인형을 들고 교사에게 오더니 ʻʻ이거, 멍멍!ʼʼ하고 말하였다.
라 말하자 교사를 보던 ○○가 귀에 대고 흔든다.
교사가 ʻʻ 말랑말랑~ʼʼ이라 말하자 ○ ○가ʻʻ 말랑말랑~ʼʼ이라 말한다.
교사가 ʻʻ○○는 어디 있을까요?
교사 가 격려해주자○○는 반복해서 ʻʻ고!
는 교사와 함께 놀이기구 뒤에 숨어까꿍 놀이를 하며 숨바꼭질을 경험한다.
라고 말하자고개를 들고 교사를 바라본다.
교사가 공 |
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교사, 늘다, 가다, 말, 손, 인형, 공, 놀이, 흔들다, 소리, 블록, 보다, 두, 들다, 가리키다, 통, 입, 잡고, 뒤, 방울 |
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| 자기소개서 작성 하실 때 참고하세요.
성장 배경
나의 장점
나의 보완점
지원동기 및 포부
성장 배경
저는 1남 2녀 중 막내로 태어났지만 엄격하신 부모님께서는 막내라 하여 과보호하지 않고 강하게 그러나 자율적으로 키워주셔서 제 일은 스스로 하는 편입니다.
나의 장점
“유리하다고 교만하지 말고, 불리하다고 비굴하지 말자”
순간마다 변하는 것이 사람인 것 같습니다. 항상 중심이 있는 사.. |
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| 뮤지컬 배우 20인 에게 묻다를 읽고
나는 뮤지컬에 관심이 많았고 장래 희망이 뮤지컬 배우이기 때문에, 학교 도서관 서가에 꽂혀있던 이 책을 본 순간 당연히 빌려 읽기 시작했다. 처음부터 끝까지 정말 재미있게 읽었다. 전체적으로 이 책은 무대에서만 볼 수 있던 배우들을 무대 밖에서의 모습도 보여 주고 있어서 친근한 느낌이 들었다. 특히 내가 존경하는 배우인 김보경 배우가 나와서 좋았다. 김보.. |
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| 원칙중심의 리더십을 읽고나서
‘성공하는 사람의 7가지 습관’으로 나와 첫 대면을 했던, (물론 책으로 말이다.) 스트븐 코비의 ‘원칙중심의 리더십’이라는 책을 읽게 되었다. 이 책 내용은 ‘성공하는 사람의 7가지 습관’의 내용도 포함하여, 그를 바탕으로 업그레이드된 정보와 리더십 원칙들을 알려주고 있다. ‘불황이다, 경제가 어렵다’ 하지만, 내가 항상 생각하고 잊지 말아야 겠다는 것은 ‘정직과 나 |
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| 원칙중심의 리더십을 읽고나서
‘성공하는 사람의 7가지 습관’으로 나와 첫 대면을 했던, (물론 책으로 말이다.) 스트븐 코비의 ‘원칙중심의 리더십’이라는 책을 읽게 되었다. 이 책 내용은 ‘성공하는 사람의 7가지 습관’의 내용도 포함하여, 그를 바탕으로 업그레이드된 정보와 리더십 원칙들을 알려주고 있다. ‘불황이다, 경제가 어렵다’ 하지만, 내가 항상 생각하고 잊지 말아야 겠다는 것은 ‘정직과 나 |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
교사가 "그럼!"이라고 말하자 00가 "어떻게요?"라고 묻는다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다.
친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다.
쌓기 영역에.. |
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친구, 00, 말, 교사, 보다, 이야기, 가다, 놀이, 모습, 먹다, 활동, 보이다, 하자, 선생님, 만들다, 자다, 좋아하다, 이다, 집, 들다 |
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| Report
( “시”를 보고 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 )
『시』를 보고…
H. G. Gadamer는 말했다. 과거의 지평은 특정한 시간적, 공간적 지평과 지평융합을 이루며 매번 새로운 사건을 불러일으킨다고. 그것은 시대적 상황(context)이 얼마나 사람들의 이해에 큰 영향을 주는지를 잘 말해준다. 그런데 나는 특별히 이 영화를 보면서 그를 절감.. |
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