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(검색결과 약 175,873개 중 63페이지)
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| Ⅰ.서론 : 들어가며-
Ⅱ. 본론 : 영화 분석 및 영화에 나타난 정신장애-
①.『줄거리』
②.『C`t가 가지고 있는 문제(초원) - 자폐증』
③.『열린 자아로 극복한 자폐증』
Ⅲ. 결론 : 마치며-
Ⅰ.서론 : 들어가며-
-누구나 알고 있겠지만 <말아톤>이라는 영화는 실화를 바탕으로 한 영화이다. 그래서 이 영화가 더 감동적인지도 모른다. 영화 속에서 초원이(조승우)는 자폐라는 장애를 가지고 있으며 현실 세계와.. |
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| 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다.
교사가 "00도 색종이로 접고 싶은 게 있으면 이야기해."라고 말하자 "나는 선생님이 접어줘요."라고 한다.
다시 교사에게 와서 "선생님이 거 이상해요"라고 말한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
교사가 "친구들.. |
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교사, 말, 이야기, 친구, 00, 보다, 영역, 하자, 가다, 놀이, 물, 들다, 선생님, 오다, 묻다, 모습, oo, 만들다, 손, 거 |
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| 만1세 1학기 놀이,일상 관찰일지 입니다.
실제 보육 현장에서 활용할 수 있는 전문적인 관찰일지로서, 보육 교사 및 교육 관계자들에게 유용한 자료가 될 것입니다.
1학기 총평 첨부되어 있습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
일상생활
OO는 손 씻기나 기저귀 갈기 후 손을 씻는 것을 매우 중요하게 생각한다. 밥을 먹을 때는 스스로 숟가락을 사용.. |
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| [경호학] 호신술에 관하여
목 차
*정의
*역사
*필요성
*원리와 기법
*급소
*호신술 수련으로부터 오는 정신적 요소*호신술 사용시 고려사항 *여성 호신술
*정의
호신술(護身術)은 말 그대로 ‘몸을 보호하는 기술’이다. 오래전부터 무술, 무도의 무(武)도 창을 막는다는 의미로 호신이라는 의미를 가지고 있다. 더 자세히 말하자면 호신술이란 완력을 기술화한 것이라고 하는 정의가 나오는데, 상대가 흉.. |
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| [언어지도] 언어습득이론
목 차
가. 언어습득과 언어 환경
나. 학습이론
다. 사회학습이론
라. 촘스키의 이론
마. 삐아제의 인지이론
바. 렌너버그의 이론
가. 언어습득과 언어 환경
무슨 말인지 또는 무슨 소리인지 알 수 없는 미분화 상태의 음이 나타난 다음, 몇 가지 모음이 또렷하게 나타나기 시작하면서 이어 자음이 출현하는, 모든 어린이에게 공통적으로 나타나는 언어 습득의 초기 단계는 어른들.. |
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| 프로이드의 정신분석 연구에 기반을 둔 정신역동 이론 중에서 방어기제에 대하여서론, 본론, 결론의 형태로 서술하세요.
자신의 언행을 무의식적으로 취소하려는 것을 말한다.
한 대상에게서 품었던 감정을 그 대상에게 풀었다가는 자신이 더 불안할 것이기 때문에 대상을 바꾸어 그 감정을 푸는 것을 말한다.
충격적인 무언가를 직면했을 때 "아니야!"하고 부정하는 것을 말한다.
자신의 못난 점을 인정하.. |
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무의식, 평정, 말, 불안, 본능, 오빠, 심리, 들다, 억압, 속, 경우, 마음, 대상, 인간, 방어기제, 때문, 욕구, 형성, 충, 갈등 |
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| 만3세 1년 놀이와 일상영역 관찰일지 및 발달평가 입니다.
1년 동안 아이들의 발달을 체계적으로 기록하고, 필요한 개선점이나 관심사를 바로 찾아낼 수 있도록 작성하였습니다
하루하루 변화하는 아이들의 모습을 생생하게 기록하였습니다.
일상생활
식사 중 OO가 “선생님 저 이만큼 밖에 안남았어요”라고 말한다. 교사가 OO에게 “OO 골고루 잘 먹었어?”라고 묻자 OO가 “OOO은 야채도 먹어봤어요, 그러니.. |
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| 여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보인다.
새로운 환경과 사물에 많이 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보입니다.
여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다.
친구의 나의 몸과 행동에 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다.
다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다.
언어로 표현할 때 발음.. |
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표현, 관심, 활동, 놀이, 보이다, 모습, 친구, 가지, 탐색, 보이, 여러, 주변, 가능하다, 노래, 사용, 소리, 반응, 또래, 참여, 식사 |
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| 라고 하니 교사를 따라 말한다.
교사가 손을 건네자 ʻʻ 아니야, ○○가ʼʼ라고 말한다.
라고 교사가 말하자 ○○가미소를 보이며 ʻʻ 아니야, 상어야. ʼʼ라고 말한다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
교사의 말을 모방하려고 소리를 내고 여러 시도를 합니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
교사가 무슨 행동이든 어떤 모습을 보여도 "왜 왜" 하는 말.. |
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친구, 교사, 보다, 말, 관심, 먹다, 모습, 활동, 표현, 들다, 손, 보이다, 놀이, 가지, 00, 가다, 보고, 앉다, 보이, 소리 |
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도서명 : 떠오르는 트렌드, 사라지는 트렌드
지은이 : C.브릿 비머, 로버트 L.슈크
출판사 : 청림출판
한 학생 알베르트 아인슈타인 교수에게 말했다. “작년 시험과 문제가 같은데요. 그것도 완전히 똑같아요.” 아인슈타인은 대답했다. “자네말대로 작년 시험과 문제가 똑같네. 하지만 해가 바뀌었으니, 답은 다를 거라고 생각하네.”
트렌드에 있어 핵심은 ‘변화’다. 세상에 변하지 않는 것은 변하지 않.. |
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| 적응 정도
첫 등원시 낯설고서 먹한 모습으로 부끄러워하고 친구들과 이야기할 때 어색함을 보이며 교사의 도움으로 자기소개를 하며 활동을 하였고 많이 낯설어 해소극적인 모습을 보임. 손 씻기, 양치하기 등 스스로 할 수 있으며 차분하게 지내다 엄마가 오자 품에 안겨 하원함.
친구들의 적극적인 관심으로 입가의 미소를 짓고 조금씩 이야기를 하려고 노력하는 모습을 보임. 체육 활동도 따라하며 친구.. |
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| 빌 포셋 이외 다수 공동 저자(찰스 E. 개넌,더글러스 나일스,폴 A. 톰센,에릭 플린트,해리 터틀도브,짐 워바 등)가 집필한 [101가지 흑역사로 읽는 세계사 : 고대~근대 편]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본.. |
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수험 번호
채용면접기록표
희망직종
성명
출신도 :
년령 :
성별 :
학력 :
전공 :
면접자:
구분
질문
체크
질문사항
ABCD①동기와지망1
당사를 무슨 이유로 선택하셨습니까(달리 어떤 곳을 치루어 보셨습니까)
2
당신의 장기(특기, 잘하는것)를 객관적으로 말해 주십시오.
3
당신이 잘하는 학과, 잘못하는 학과를 제각기 3가지 들어주십시오.
4
당사에 오셔서(조사를 하시고) 느끼신 일을 말.. |
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| [ 연극과 영화의 비교 - 공통점과 차이점을 중심으로 ]
1. 영화
1) 영화란...
영화란 일종의 커뮤니케이션 수단으로 말할 수 있으며, 이는 곧 감독과 관객과의 상호 교감을 이루는 것을 말한다. 영화라는 예술의 가장 큰 특징으로는 다른 예술처럼 개인의 예술이 아닌 여러 사람이 모여서 집단으로 창조하는 예술이라는 사실이다. 이와 같은 이유 때문에서라도 영화라는 예술이 다른 예술보다 더욱 상업.. |
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| 제가 선정한 제품은 사진기(디지털 카메라) 부품 중의 렌즈 캡입니다. 렌즈 캡은 먼지나 외부 충격으로부터 렌즈를 보호하기 위한 렌즈 커버이고, 이것은 다이캐스팅(die casting) 주조법으로 생산됩니다.
저는 평소 디지털카메라를 가지고 다니면서 풍경이나 인물 사진을 찍는 것을 좋아하고 관심이 많습니다. 그래서 그런지 다이캐스팅이란 말을 가끔 접해 본 적이 있습니다. 수업 시간에 이 말을 들었을 .. |
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