|
전체
(검색결과 약 14,080개 중 62페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 2)수학-식에 알맞은 문제를 만들 수 있어요.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 식 만들기
교과서/차시
88 ~ 89( 4/7 )차시
학습형태
전체, 개별
수업모형
원칙발견학습모형
학습주제
식에 알맞은 문제를 만들 수 있어요.
학습목표
☞덧셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다.
☞뺄셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다.
교 수 학 습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다.
활동1: ‘해리포터와 불의 잔’ 읽기
활동2: 이야기와 희곡 비교하기
초등학교 6학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
7. 문학의 향기
교과서
듣말쓰138~143(4/6)
학습형태
전체-개인
수업모형
지식탐구학습모형
학습문제
이야기를.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)체육-6. 표현 활동 - 색깔을 보고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 표현 활동
교과서
체육 122 (2/6)차시
학습형태
소집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
색깔을 보고, 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기
학습자료
교사] 체.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)수학-직육면체와 정육면체-직육면체의 성질 알기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6.직육면체와 정육면체 (3/8)
교과서
89쪽~87쪽
학습형태
전체 -짝- 전체
수업모형
원리발견수업모형
학습주제
직육면체의 성질 알기
학습자료
여러 가지 상자, PPT자료,털실
학습목표
직육면체의 성질과 용어를 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)수학-6.곱셈-십의 자리에서 올림이 있는 (두 자릿수)X(한 자릿수)의 계산(중안)
결재
지도교사
협력교사
(수학)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 곱셈
교과서
86~87 / 익힘책 : 96~97
학습형태
전체학습-모둠학습-전체학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
십의 자리에서 올림이 있는 (두 자릿수)X(한 자릿수)의 계산
학습자료
학습지, 미션지, 실물화상기, 편지, 이름표, 암호.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)바른생활-2. 스스로 잘해요 - 집에서 스스로 할 일
결재
지도교사
협력교사
(바른 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 1 학년 지도교사:
둥근 해가 떴습니다.
자리에서 일어나서
창문 열고 이불 개고
아침 체조합니다.
세수할 때는 깨끗이
이쪽저쪽 목 닦고
머리 빗고 옷을 입고
거울을 봅니다.
꼭꼭 씹어 밥을 먹고
이를 닦고 가방 메고
인사하고 씩씩하게
학교에 갑니다.
집에서 할 일을 스스로 할 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)수학-합동인 삼각형 그리기
수학과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 5. 도형의 합동 (3/8차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 5학년
4. 장 소 : 5학년
5. 지도교사 :
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
수학과 교수·학습 계획
지도일시
지도교사
학습장소
지도대상
수업연구 주제
합동인 삼각형 그리기
1. 단원명(차시) : 5-1-5. 도형의 합동(3/8)
2. 학습 주제
․세 변의 길이가 주어진 삼각형.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)실과-전기·전자 용품의 사용과 관리(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
학습모형
실과
4. 생활 속의 전기·전자
▶ 전기·전자 용품의 사용과 관리
전기·전자 용품의 종류와, 관리하는 방법을 말할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(▷) 및 유의점(▶)
도입
전개
정리
■ 동기유발
T: 교실에서 사용하는 전기를 모두 꺼 봅시다.
T: 무엇을 할 수 없게 되.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)사회-2. 교류하며 발전하는 지역 - 물자교류와 상호의존
결재
지도교사
협력교사
(사회)과 교수-학습 과정안
※활동 안내
활동1.1박 2일을 통한 여행!
활동2.물자교류를 통해 우리가 얻는 것은
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2.교류하며 발전하는 지역
교과서
p.95~98(5/17)
학습형태
전체학습-모둠학습-전체학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
물자교류와 상호의존
학습자.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다
결재
지도교사
협력교사
즐거운 생활과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 흔들흔들
교과서
70~71쪽 (2/12)
학습형태
전체 - 전체 - 개인
수업모형
음악 활동 중심 모형
학습문제
달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다.
학습자료
교사] 물음상자, 달.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 6)사회-우리나라의 위치와 기후(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/7()
사회
2. 기후와 우리 생활
▶ 우리나라의 위치와 기후
위치에 따른 우리나라 기후의 특징에 대해 알 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료(▷) 및 유의점(▶)
도입
전개
정리
■ 동기유발
T: 정동진이 어떤 곳인지 아는 사람 있나요
T: 그럼 혹시 캄보디아는 어떤 곳인지 아나요
T: 선생.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)과학-모습을 바꾸는 물-물의 세 가지 상태(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 모습을 바꾸는 물
교과서
교과서 120~123쪽
실험관찰 50쪽(1/11차시)
학습형태
전체학습
수업모형
순환학습모형
학습주제
물의 세 가지 상태
학습자료
구글 어스 프로그램, 학습지, PPT 자료
학습목표
물이 세 가지 상태로 존재함을 알 수 있다.
우리 생활에서 얼음, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)도덕-예절바른 우리-인사에 대한 마음 다지기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 도 덕 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
5. 예절바른 우리
교과서
도덕 88~91쪽, 생·길 78~81쪽
(2/3차시)
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
도덕과 일반적 절차 모형
학습주제
인사에 대한 마음 다지기
학습목표
바른 인사를 할 수 있는 마음과 태도를 기른다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)음악-방울새-스타카토를 살려 노래부르기, 올라가는 가락, 내려가는 가락을 구별하여 노래 부르기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
12.방울새
교과서/차시
음악 34p~35p
( 1 / 3 )차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
가창활동중심모형
학습주제
스타카토를 살려 노래부르기, 올라가는 가락, 내려가는 가락을 구별하여 노래 부르기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 5)음악-2-4. 나비와 반딧불이 - 장조와 단조가 주는 느낌 살려 곡 연주하기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2-4. 나비와 반딧불이
교과서
음악 81쪽 ( 2/2 )차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
기악활동중심 학습모형
학습주제
1. 장조와 단조가 주는 느낌을 살려 곡 연주하기
학습자료
교사] 지도서, 제재곡 음반
학생.. |
|
|
|
|
|
