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(검색결과 약 101,460개 중 62페이지)
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| 특히 경희대 교육대학원의 교과과정은 학문적 이론을 단순히 학습하는데 그치지 않고, 이를 실제 교육 현장에서 적용하는 실천적 연구에 강점을 보입니다.
입학 후 저는 '학습자의 정서적 참여와 학습 동기 향상 방안'을 중심으로 연구를 진행할 계획입니다.
또한 '교수학습 이론'을 통해 학습자의 내적 동기를 자극하는 수업설계 방법을 배우며, 연구의 기초를 다질 계획입니다.
특히 감정과 학습의 관계를.. |
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교육, 학습, 연구, 이다, 감정, 학습자, 정서, 이론, 피드백, 교사, 통해, 현장, 계획, 학문, 인간, 중심, 교수, 과정, 싶다, 분석 |
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| 인간 중심 이론-칼 로저스
목차
로저스의 생애
이론 발달 과정
주요 개념
Carl Rogers
로저스의 생애
1902년 1월 8일
시카고 근교 오크파크
5남 1녀 중 넷째
부모님의 사랑
근본주의적 기독교 접근이 바탕에…
부모의 가치관의 영향으로 초등학생 때 또래 친구들과 전혀 어울리지 못함
고등학생 때도 마찬가지
대인관계의 이방인, 방관자
위스콘신 주립대 농과대학 입학
조지 험프리 교수와의 만남
조지 험.. |
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| 다음 중 시각 구조에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?
다음 중 시냅스에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?
행동주의 학습이론에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?
다음 중 성취동기에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?
다음 중 뉴런에 대한 설명과 가장 거리가 먼 것은?
다음 중 강화에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?
신경계에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?
시각에 대한 설명으로.. |
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가장, 행동, 중, 대한, 단계, 설명, 거리, 멀다, 자극, 욕구, 동기, 발달, 강화, 옳다, 학습, 조건, 가다, 변인, 심리학, 주의 |
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| Maslow의 인간 욕구 5단계와 그에 따른 평생교육 의 필요성에 대해 설명 하고 그 중 한가지를 골라 자신의 학습과 연결시켜 서술하시오
Ⅰ.서론
“욕구”의 사전적 의미는 “본능적, 충동적으로 뭔가를 구하거나 얻고 싶어하는 생리적, 심리적 상태이다.”라고 정의하고 있다. 이렇듯 모든 인간에게는 본능적으로 얻고 싶어하는 것이 있으며 이것은 인간에게 있어서 기본적인 욕구란 개념으로 표현될 수 있다. .. |
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| [산업복지] 산업복지의 정의와 방법, 산업복지의 체계에 대한 레포트
[산업복지] 산업복지의 정의와 방법, 산업복지의 체계
CONTENT
산업복지
I. 산업복지의 정의
II. 산업사회와 산업복지
1. 산업화의 출현
2. 산업복지의 요청
III. 산업복지의 방법
1. 산업복지의 이론적 배경
1/ 복지의 사회적 분화론
2/ 기업의 사회적 책임론
3/ 동기부여이론
2. 우리나라 산업복지의 내용
IV. 산업.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 인사관리
2. 직원능력 개발
3. 슈퍼비젼
4. 동기부여
5. 직무평가
6. 직무만족과 소진
1. 인사관리
인사관리의 과정 : ①충원(단기중기장기직원 충원 계획 수립, 수행) → ②모집/선발(직 무분석 - 직무명세서 작성 - 모집공고 - 지원자 파악 - 선발 - 합격통지) → ③임용(입 사일, 부서선정) → ④오리엔테이션 → ⑤승진 → ⑥ 평가(근무평.. |
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| 본 자료는 놀부보쌈의 중국 및 일본에서의 현지화와 표준화 전략에 대해 각각 설명하였으며, 현지화와 표준화 전략에 대한 기본적 내용들을 이해하기 쉽도록 정리한 자료임
제 1장 서론
1.1 과제선정동기
제 2장 현지화와 표준화 이론
1.1 현지화
1.2 표준화
제 3장 기업 ‘놀부’
1.1 주요 연혁
1.2 해외진출동기
1.3 해외진출현황
1.4 국가별 진출방식
제 4장 ‘놀부’ 중국 진출
1.1 중국 SWOT
1.2 4P에 .. |
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| 2에릭슨의 성격 발달 단계 이론과 교육적 시사점
성격 발달 단계 이론의 교육적 시사점
교육 현장에서 교사가 학습자의 학습 동기, 발달 과정, 성격적 특성을 이해하지 못한다면 단순한 지식 전달에 그칠 수밖에 없다.
따라서 학습자의 내적 욕구와 발달 단계를 고려하는 일은 교육심리학의 핵심과제라 할 수 있다.
발달 단계에 따른 심리사회적 위기를 이해하면 교사가 학습자의 행동을 보다
교사는 각 발.. |
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단계, 발달, 욕구, 학습자, 교육, 이론, 성격, 교사, 학습, 아동, 심리, 인간, 이해, 제공, 사회, 에릭슨, 감, 경험, 매슬로, 동기 |
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| ◀ 목 차 ▶
1. 경영의 순환과정 (PDS Cycle)
2. 경영관리의 과정 (Management Cycle)
1) 계획수립 (Planning)
(1) 계획수립의 의의
(2) 계획수립의 원칙
(3) 계획수립의 단계
(4) 계획수립의 유형
2) 조직화 (Organizing)
(1) 조직화의 의의
(2) 조직구조
(3) 조직설계의 기본적이고 고전적인 원칙
3) 지휘 (Leading)
(1) 지휘의 의의
(.. |
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| 아들러(Adler)의 개인심리이론(개요,인간관, 주요개념, 평가 및 비판, 적용 등)에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아들러 개인심리학
1) 개요
2) 인간관
3) 개인심리학의 주요개념
2. 개인심리학에 대한 평가 및 비판
3. 아들러 개인심리학의 실제 적용
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅰ 서론
아들러의 개인심리학은 ‘모든 인간은 생물학적 존재가 아닌 사회적 존재이고, 인간행동은 유목적.. |
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| 조직인간주의
조직인간주의(organizational humanism)는 인간관계론처럼 조직 내 인간의 성격과 사회적 관계에 초점을 두었다는 점에서 후기인간관계론으로 명명되기도 한다. 1920년대 말경에 개발된 인간관계론은 실험연구의 타당성 문제로 비판의 대상이 되었다가 1960년대 조직인간주의 학자들에 의해서 조명을 받고 새롭게 이론적 지형을 넓혀 가게 되었다.
조직목표를 효과적으로 달성하기 위한 방편.. |
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| 광고가 소비자에게
미치는 영향
목 차
I. 서 론 ...1
II. 광고와 소비자에 관한 이론 ...3
1. 광고의 정의 및 기능 ...3
2. 광고에 대한 소비자의 구매동기의 유발 ...5
III. 광고의 영향과 효과 및 기능 ...7
1. 광고가 소비자에게 미치는 영향 ...7
2. 광고가 구매행동에 미치는 영향 ...8
3. 광고의 사회적 영향 ...9
4. 기업 경영적 측면의 영향과 기능 ...10
5. 국민 경.. |
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| 이를 통해 수학 교육 현장의 질적 향상을 이끌고, 나아가 수학교육의 사회적 가치 실현에 기여하 고자 합니다.
수학 교육 현장의 다양한 문제를 해결하기 위한 교육연구 역량을 강화하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 수학교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 창의적이고 혁신적인 수학교육 전문가로 성장하여, 학생들의 수학적 사고력과 문제 해결 능력 향상에 실질적으.. |
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교육, 수학, 학습, 학생, 교수, 연구, 통해, 현장, 이다, 원, 법, 이론, 문제, 기여, 전공, 연세대학교, 전문가, 교육대학, 평가, 능력 |
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| 이를 통해 수학 교육 현장의 질적 향상을 이끌고, 나아가 수학교육의 사회적 가치 실현에 기여하 고자 합니다.
수학 교육 현장의 다양한 문제를 해결하기 위한 교육연구 역량을 강화하겠습니다.
이와 같이 저는 연세대학교 교육대학원 수학교육전공에서 이론과 실습, 연구를 균형 있게 학습하며 창의적이고 혁신적인 수학교육 전문가로 성장하여, 학생들의 수학적 사고력과 문제 해결 능력 향상에 실질적으.. |
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교육, 수학, 학습, 학생, 교수, 연구, 통해, 현장, 이다, 원, 법, 이론, 문제, 기여, 전공, 연세대학교, 전문가, 교육대학, 평가, 능력 |
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| 하지만 그 중심에는 언제나 학생이 있었고, 그 학생이 체육을 통해 성장할 수 있는 수업을 고민하는 교사가 되고 싶다는 열망이 있었습니다.
체육 수업에서 참여 유도는 단지 흥미로운 활동 제시만으로 해결되지 않으며, 학생들의 자발성을 촉진하는 수업 분위기 조성과 동기유발 전략이 병행되어야 한다고 생각합니다.
장기적으로는 대학원에서 축적한 이론과 실천 경험을 바탕으로, 학생 참여 중심 체육 .. |
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수업, 학생, 체육, 참여, 활동, 교육, 이다, 통해, 설계, 이론, 연구, 단순하다, 중심, 되어다, 교사, 경험, 계획, 분석, 교육대학, 원 |
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