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 - 만 5세 24명 2학기 부모상담일지 ( 24Pages )
놀았던 곳의 장난감이 교구들을 잘 정리하지 않으려는 모습을 보이는 경우가 많습니다. 친구들과의 관계가 원만하며 친구들을 배려하려고 노력하는 모습을 보입니다. 또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아합니다. 교사의 요구를 잘 들어주며 친구들에게 바른 모습을 많이 보여줍니다. 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여합니다. 친구들과 잘 지내..
리포트 > 교육학 |
자다, 친구, 모습, , 보이다, 좋아하다, 활동, 표현, 많다, 놀이, 먹다, 생각, 보다, 자연, 읽다, 이야기, , 관심, 스스로, 노래
 2세 1학기 2학기 발달평가 12명-평가제 ( 24Pages )
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 신체 놀이에 자발적인 관심을 보이며 놀이를 즐긴다. 교사와 대화가 가능하며 언어/비언어적으로 표현하고 신체활동을 즐기고 자발적으로 참여한다. 친구에게 명확하게 자신의 의사를 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이고 좋아하는 놀이를 또래에게 제안할 수 있다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 신체, 친구, 탐색, 교사, 보이다, 모습, 시도, 사용, , , 다양하다, 또래, 참여, 움직임, 따르다
 -만 2세 1학기 2학기 영아발달평가 12명 ( 24Pages )
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 신체 놀이에 자발적인 관심을 보이며 놀이를 즐긴다. 교사와 대화가 가능하며 언어/비언어적으로 표현하고 신체활동을 즐기고 자발적으로 참여한다. 친구에게 명확하게 자신의 의사를 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이고 좋아하는 놀이를 또래에게 제안할 수 있다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 신체, 친구, 탐색, 교사, 보이다, 모습, 시도, 사용, , , 다양하다, 또래, 참여, 움직임, 따르다
 만3세 (5세) 1년분량 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 20Page ( 20Pages )
만3세 (5세) 1년분량 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다. 일상생활,놀이활동 영역 20페이지 분량으로 관찰하고 평가하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 1학기 발달평가 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 2학기 발달평가 일상생활 배식을 받고 식사를 하던 OO는 배를 다 먹자 “선생님 배 더 먹고 싶어요.” 라고 말한다. 교사가 배를 더 배식..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만3세관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 칼 바르트(KARL BARTH)의 예정론 ( 16Pages )
칼 바르트(KARL BARTH)의 예정론 라준석 I. 시작하는 말 “하님께서는 그대를 선택하시기로 예정하셨습니다.”라는 선포는 실로 복된 소식이 아닐 수 없다. 그러 이러한 ‘예정교리’에 대하여 조금만 더 생각하면, 우리들은 우리를 당혹케 하는 여러 가지 질문들이 우리 앞에 버티고 서 있다는 것을 즉시 알게 된다. 그러기에 우리가 대할 때마다 늘 고민스럽고 당혹스럽기까지 한 교리가 바로 ..
리포트 > 인문/어학 |
사회과학
 발달평가 2학기 만2세 9명 ( 9Pages )
신체 놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있습니다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다. 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다. 영아의 의..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 친구, 조절, 가지, 시도, 다양하다, 움직임, 모양, 사물, 탐색, 사용, 따르다, 언어, 교사, 참여, 또래
 4세 1학기 18명 관찰일지와 발달평가 ( 36Pages )
친구가 점심식사 시간 바닥에 음식을 버리자 00는 교사에게 큰 소리로 말한다. 친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다. 교사는 "다른 친구도 이야기해 볼 수 있게 기회를 줄까?"라고 하자. 친구가 "00야, 얼른 꺼내 "하고 이야기를 하자, 울먹이기만 한다. 친구가 00이를 부른다. 00가 악기를 연주하는 친구에게 "도 같이 하자."라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 ʻʻ 잘 먹겠습니다. 자신의 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 00, 활동, , 보다, 교사, 이야기, 가다, 모습, 놀이, 표현, 가지, 신체, 관심, 참여, 보이다, 영역, 들다, 그림, 먹다
 광주은행 7급(전역장교) 첨삭자소서 ( 13Pages )
아가서 행원 업무 이후에 사무직으로 광주은행에 기여를 할 때에는 제가 전공으로 배운전자공학과 심리학을 결합하여 새로운 아이디어를 만들고 저를 통해 기업이 성장하는 모습을 경험하고 싶습니다. 업무에 대한 이해와 능력은 기본적으로 갖춰야 되는 역량이라고 생각하며 제가 일하고 싶은 동료는 두 가지로 말씀드릴 수 있겠습니다. 광주은행은 지역은행으로서 안정된 기업이며 JB금융그룹의 연순이..
서식 > 자기소개서 |
아이디어, 업무, 사람, 전파, 파견, 생각, 은행, 많다, oo, 사항, 보다, 능력, 이다, 되어다, 이다, 가지, 배우다, 모습, 알다, 받다
 2학기 - 영아- 발달평가 만2세 9명 ( 9Pages )
신체 놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 미술놀이를 즐기며 자기 생각이 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있습니다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다. 친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀함을 표현 또래에게 관심을 가지고 함께 놀이할 수 있다. 영아의 의..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 친구, 조절, 가지, 시도, 다양하다, 움직임, 모양, 사물, 탐색, 사용, 따르다, 언어, 교사, 참여, 또래
 해결중심모델의 이론적 배경 ( 2Pages )
해결중심모델의 이론적 배경 해결중심모델(Solution Focus therapy)은 20세기 초에 대부분의 이론들이 관심을 가지고 접근하였던 "무엇이 문제의 원인인가?"라는 인과론적 질문에서 패러다임의 전환을 가져온 개입접근이다. 특히 전통적 정신역동적 관점에서 살펴보면 개인 문제의 원인은 그 개인의 과거에 있으며, 이를 탐색하기 위해서 문제의 원인을 과거에서 찾고 접근하는 데 많은 시간과 노력을 들였..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정당의 정통성 약화 ( 4Pages )
정당의 정통성 약화 1. 정당의 사회침투력 약화 정당에 대하여 몇 가지 질문을 던져보아야 할 것이다. 정당이 현대 민주주의에서 얼마 필요하고 적절하며 또한 중요한 정치조직인가? 정당이 안정적이고 효율적인 민주발전을 위해서 본래의 기능을 제대로 수행하는가? 정당은 시민사회를 정치적으로 제대로 대표하는가? 정당은 시민의 요구와 희망을 정부정책으로 산출시키는 데 얼마 기여하는가? 정당..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 (sk하이닉스 메인트 면접 48문제 면접질문 및 모범답변) sk하이닉스 메인트 생산직 면접기출문제 및 답안 (명확하고 설득력 있는 답변) ( 18Pages )
(sk하이닉스 메인트 면접 48문제 면접질문 및 모범답변) sk하이닉스 메인트 생산직 면접기출문제 및 답안 (명확하고 설득력 있는 답변) sk하이닉스 메인트 면접에 자주 등장하는 기출 질문과 함께, 미래의 면접에서 예상할 수 있는 다양한 질문에 대한 모범 답변 입니다. 면접장에서 단순히 답변을 하는 것을 넘어서, 어떤 방식으로 자신감을 가지고, 효과적으로 답변할 수 있을지에 대한 전략도 함께 포함..
서식 > 자기소개서 |
SK하이닉스 면접자료, SK하이닉스 면접후기, SK하이닉스 면접기출, sk하이닉스 면접, SK하이닉스 자소서, sk하이닉스 메인트, sk하이닉스 메인터넌스, sk하이닉스 생산직 면접, sk하이닉스 메인트 면접, sk하이닉스 메인터넌스 면접
 남과 북이 2개의 국가로 지속되어서는 안되는 이유 ( 2Pages )
남과 북이 2개의 국가로 지속되어서는 안되는 이유 민족은 오랜 동안에 걸쳐 사람들의 사회생활이 이루어지는 기본단위로서 존재하고 발전해 왔다. 이 과정에서 민족은 고대에서 중세를 거쳐 가장 끈끈한 동질성을 지닌 사회집단을 형성하였다. 수천년동안 이어온 혈통과 문화 및 언어의 동질성이 반세기동안의 분단의 세월 동안 형성된 이질성에 비할 수 없는 만큼 통일이 되어야 한다고 생각하는 사람..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 (초등돌봄전담사 면접 53문제 면접질문 및 모범답변) 초등돌봄전담사 면접기출문제 및 답안 (명확하고 설득력 있는 답변) ( 18Pages )
초등돌봄전담사 면접에 자주 등장하는 기출 질문과 함께, 미래의 면접에서 예상할 수 있는 다양한 질문에 대한 모범 답변입니다. 면접장에서 단순히 답변을 하는 것을 넘어서, 어떤 방식으로 자신감을 가지고, 효과적으로 답변할 수 있을지에 대한 전략도 함께 포함되어 있어, 면접에 대한 불안감을 줄이고 준비의 완성도를 높이는 데 많은 도움이 될 것입니다. 1. 초등돌봄전담사의 역할에 대해 어떻게 생..
서식 > 자기소개서 |
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 KT 재경 직무 첨삭자소서 ( 13Pages )
그리고 직무지원 동기에 맞출 경우 왜 우리 기업에 지원했는지에 대한 부분을 설명하기 까다롭다고 볼 수 있죠. 다른 기업과는 다르게 KT에는 포수와 같은 역할을 재무, 회계 분야 담당자가 해야 한다는 설명을 추가해봤습니다. 앞서 설명드렸듯이 다소 일반적인 내용은 삭제해 주시는 것이 좋겠네요. 따라서 이소제목도 긍정적인 내용으로 변경해주시는 것이 좋겠네요. 일부 내용만 수정해봤으니 참고로 봐..
서식 > 자기소개서 |
기업, kt, 분석, 핵심, 위해, 과정, 제품, 대한, 부분, , 경험, 진행, 재무, 어떻다, 설명, 문제, 결과, 해결, 좋다, 해봤다
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