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(검색결과 약 2,529개 중 60페이지)
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| ‘이매뉴얼 월러스틴’의 <사회과학의 개방> 서평
한국사회에서의 학문간 벽허물기와 교육개혁
우리는 지금 어디로 가고 있는가 혼돈과 불확실성으로 특징지어지는 우리 시대의 자기정체성에 대한 질문에 설득력 있는 답변을 제시할 수 있는 사회학자는 그리 많지 않다. ‘이매뉴얼 월러스틴’(Immanuel Wallerstein, 이하 월러스틴)은 이러한 전환기적 과제를 지속적으로 탐색해 온 우리 시대를 대표하는 .. |
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| 만0세 일상생활,놀이활동 2학기 관찰일지와 발달평가 6명 분량입니다.
영아 한명당 일상생활 3개, 놀이활동 3개씩 작성하였고 발달평가도 첨부하였습니다.
평가인증 통과자료 입니다.
1. 9월 일상생활
2. 10월 놀이활동
3. 11월 일상생활
4. 12월 놀이활동
5. 1월 일상생활
6. 2월 놀이활동
7. 발달종합평가
OO가 교실 창문 밖 풍경을 바라보며 “우와”라고 박수를 치거나 한참동안 바라보는 모습을 볼수 .. |
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| 집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요?
집단의 종결단계는 매우 중요하며, 이 단계에서 성원들은 반드시 그들의 학습을 강화해야 한다. 종결단계는 성원들이 그들의 집단모임이 끝난다는 것으로 느끼고 있고 성원간의 관계에 대한 상실감으로 슬퍼하고 있기 때문에 어려운 시기이다.
참여자들은 새로운 일을 탐색하기 싫어하므로 마지막 세션에서는 강도 높은 활동은 되도록 하지 않아야 한다.
오히려 .. |
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| [작업관리] 작업관리문제해결과정(설계적 접근과정)
목차
작업관리의 문제해결과정 - 설계적 접근과정
Ⅰ. 문제의 정의
Ⅱ. 문제의 분석
Ⅲ. 대체안의 탐색
Ⅳ. 대체안의 평가
Ⅴ. 선정안의 명시
작업관리의 문제해결과정 - 설계적 접근과정
신제품을 생산하려고 할 때 작업수행의 방법을 설계하고, 또 이미 시행되고 있는 작업방법을 개선하는 일은 동작 및 시간연구에서 중요한 분야이다. 새로운 .. |
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| 2)슬생-집의 다양한 모습(중안)
슬기로운 생활과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
6. 우리 집이 좋아요
차 시
1/6
교과서
66~67
주 제(제 재)
집의 다양한 모습
수업 전략
집단 조직
개인별
학습 목표
집의 다양한 모습에 대하여 관심을 갖는다.
수업 모형
.기초 탐구 활동
교수 자료
PPT, 실물화상기, 학습지
학습
단계
학습 내용
교수-학습 활동
시간
( ′).. |
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| Report
( 국세청의 전시행정 사례, 특징, 업무, 계획, 현황, 분석, 시사점, 문제점, 나아갈 방향 총체적 조사분석 )
목 차
1. 서론
2. 국세청의 전시행정 사례
① ‘국세청’ 조변석개식 팀 구성
② 국세청 마스코트 ‘세누리·세우리’… 현주소는 ‘철거’
3. 시사점 및 나아갈 방향
4. 참고문헌
1. 서 론
한국의 사회과학계는 70년대부터 ‘한국적’인 것들을 본격적으로 논의하고 그 정체를 찾기 사작했.. |
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| 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있습니다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다.
신체 놀이에 자발적인 관심을 보이며 놀이를 즐긴다.
교사와 대화가 가능하며 언어/비언어적으로 표현하고 신체활동을 즐기고 자발적으로 참여합니다.
또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 탐색, 친구, 가지, 또래, 손, 사용, 시도, 따르다, 교사, 조절, 움직임, 다양하다, 모습, 스스로, 즐겁다 |
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| 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있습니다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보입니다.
신체 놀이에 자발적인 관심을 보이며 놀이를 즐긴다.
교사와 대화가 가능하며 언어/비언어적으로 표현하고 신체활동을 즐기고 자발적으로 참여합니다.
또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 관심, 신체, 탐색, 친구, 가지, 또래, 손, 사용, 시도, 따르다, 교사, 조절, 움직임, 다양하다, 모습, 스스로, 즐겁다 |
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| (사회복지실천기술론) 심리사회적 사정 ; 사례관리 중심으로
I. 사정(Assessment)에 대한 이해
1. 사정이란 ?
2. 사정의 목적
3. 사정의 특성
4. 사정의 과정
5. 자료수집
6. 사례관리 실무의 6대 원칙
7. 사례관리자의 역할
8. 사례관리의 단계
I. 사정(Assessment)에 대한 이해
1. 사정이란 ?
사정(assessment)이란 상담실천에서 개입을 위한 행동의 근거가 되는 것으로 클라이언트를 이해하기 위해 적.. |
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| 4-2)사회-1.문화재와_박물관-도읍지의_자연환경_특징_정리하기
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 1. 문화재와 박물관
본시주제 : 도읍지의 자연환경 특징 정리하기(17/18)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 1. 문화재와 박물관
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
[ 지식․이해 ]
(1) 연표와 역사 지도의 쓰임을 알 수 있다.
(2) .. |
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| 4-1)사회-1.문화재와_박물관-도읍지의_자연환경_특징_정리하기
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 1. 문화재와 박물관
본시주제 : 도읍지의 자연환경 특징 정리하기(17/18)
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 1. 문화재와 박물관
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
[ 지식․이해 ]
(1) 연표와 역사 지도의 쓰임을 알 수 있다.
(2) .. |
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| 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
영아 관찰일지기록 만2세 1년분량 (1학기,2학기 구분한 총평 첨부)
자리에 앉아서 오전간식으로 나온 두부 야채죽을 먹었다. 등원하면서 OO가 홈런볼을 가지고 와서 간식을 다 먹은 친구들에게 하나씩 나누어 주어 나누어 먹는 경험을 해 볼수 있도록 하였다.
미.. |
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| 만3세반 9월-2월 관찰일지 및 2학기 총평 입니다.
유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
현장학습 활동 시 친구와 손을 잡지 않고 혼자서 걸어간다. 교사가 앞사람의 줄을 맞추어서 가자고 이야기 하였고 짝꿍과 손을 잡고 오다가 어느 순간 또 손을 놓고 혼.. |
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| [기획의 한계와 수정전략] 기획의 위기상황, 수정전략, 계획집행의 접근방법
목차
기획의 한계와 수정전략
Ⅰ. 기획의 위기상황
Ⅱ. 기획의 수정전략
1. 점진주의 전략
2. 연계적 결정 또는 부분적정화 전략
3. 절충탐색 전략
4. 만족화 전략
5. 관례화 전략
Ⅲ. 계획집행의 접근방법
1. 제한적 접근방법
2. 조종적 접근방법
3. 정보제공식 접근방법
기획의 한계와 수정전략
I. 기획의 위기상황
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| [관리과학] 관리과학의 개념 및 특징, 관리과학의 제기법(관리과학기법)
목차
Ⅰ. 관리과학
1. 관리과학의 개념 및 특징
2. 한계
Ⅱ. 관리과학의 제기법
1. 운영연구(OR)
2. 비용편익분석
3. 목표계획법
4. 게임이론
5. MIS
6. EDPS
7. PERT
8. 대기행렬이론
9. 기타
I. 관리과학
1) 관리과학의 개념 및 특징
관리과학이란 문제해결이나 의사결정에서 최적대안을 탐색하는데 활용되는 과.. |
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