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(검색결과 약 66,204개 중 60페이지)
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| 14년 초등학교 과학실험봉사에 참여하였습니다.
그리고 예비실험이 끝나갈 무렵에는 모든 팀원이 다 함께 참여하여 기획서를 성공적으로 작성할 수 있었습니다.
2주 후, 심사위원이 선정하 는 서울지역 6개 팀 중 1팀으로 선정되어 서울 인수초등학교에서 과학실험을 진행하였습니다.
실제로 초등학교에서 교육을 진행할 때, 과학적 이론과 실험만 했었던 교육보다 아이들이 책에서 접했던 인물과 융합 한 .. |
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이다, 내용, 문장, 실험, 통해, 과학, 진행, 되어다, 자동차, 실제, 제품, 더, 참여, 과정, 팀, 기업, 이다, 많다, 때문, 생활 |
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| 로저스의 인본주의 이론이 발생한 배경과 개념에 관해서 설명하시고 로저스의 이론이 사회복지 실천에 미친 영향에 관하여 서술하시오
로 저스의 이론이 사회복지 실천에 미친 영향
로저스의 인본주의 이론은 사회복지 실천에서 클라이언트를 이해하고 돕는 방식에 중요한 영향을 미쳤다.
로저스는 상담에서 '클라이언트 중심 접근'을 강조하였으며, 이는 사회복지 실천에서도 중요한 원칙이 되었다.
로저스.. |
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이론, 인간, 사회, 로저스, 실천, 복지, 클라이언트, 주의, 중요하다, 존재, 실현, 긍정, 강조, 존중, 행동, 성장하다, 성장, 영향, 심리학, 접근 |
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| 경영조직이론의 역사적 전개
I. 경영조직 이론의 역사적 추이
조직이란 기업 경영의 가장 중심이 되는 요소이다. 왜냐하면 기업의 기본적 기능인 생산이나 판매활동은 인간이 형성하고 있는 조직을 통하지 않고서는 수행될 수 없기 때문이다. 이러한 중요성을 가지는 조직의 본질을 어떻게 이해하고 주장하고 있는가 하는 것은 시대에 따라 또는 학자에 따라 다소 다르기 마련이다. 이와 같은 이론체.. |
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| 사회학습이론이 무엇인지 반듀라의 연구를 중심으로
Ⅰ서론
일반적으로 인간 본성에 대한 성격심리학의 개념들은 인간이 왜 그렇게 행동하는가를 설명하기 위한 근거로 기질적 요인(dispositional factors)이나 상황적 요인(situational factors)들을 강조해 왔다. 전자를 주장하는 성격이론은 고전적 정신분석학적 성격이론에서 찾아볼 수 있다.
프로이드를 위시한 그의 추종자들은 인간을 근본적으로 악.. |
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| 이 자료는 궁극적으로 좋은 유아교육은 개성과 창의성의 신장을 위한 교육경험의 장으로서도 필요하므로 사회학습이론에 대한 이해를 통하여 유아의 학습과정을 이해하는데 많은 도움을 주는 사회학습이론을 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 사회학습이론의 개념
2. 사회학습이론의 발달과정
(1) 초기 : 플라톤과 아리스토텔레스부터 숀다이크와 왓슨
(2) 밀러와 돌라드
(3) 반듀라
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| 가설 및 이론 검증에 관한 조사방법론상 고려사항
Ⅰ. 들어가며
우리가 하나의 연구문제를 설정하고 그 현상을 설명할 이론을 구성하여 그 이론으로부터 가설을 연역하여 이론의 검증을 시도할 때 주의할 사항이 많이 있다. 이는 과학적 조사과정의 전과정에 걸쳐 발생할 수 있는 것이다. 즉, 연구자가 사설의 검증결과에 관계없이 이론․표본추출․측정․자료수집․통계 및 참여자 개입 등과 같은 문제영역에 대 |
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| 구조적 가족치료(Structural Family Therapy)
구조적 가족치료 이론의 개념
가족은 가족 구성원들 사이에 의사거래를 규제하는 어떤 일정한 패턴에 의해 서로를 대함이 패턴을 구조라 하고 이 구조가 잘못 되었을 때 문제가 발생. 이것을 진단하고 시정해 주는 것-구조적 가족치료.
1) 특징
① 구조주의의 이론적 전제를 기반으로 한다.
② 가족과 그 부분인 가족구성원을 이해하기 위해서는 구성원.. |
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| 사회복지 조직이론 중 어떤 이론이 사회복지조직에 필요한 이론인지 왜 그 이론이 사회복지 조직에 필요하다고 생각하는지 조직이론의 내용을 기록하고 자신의 의견을 서술하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지 조직이론 중 어떤 이론이 사회복지조직에 필요한 이론인지 왜 그 이론이 사회복지 조직에 필요하다고 생각하는지 조직이론의 내용을 기록하고 자신의 의견을 서술하시오
상황적합이론(contingenc.. |
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| 아동발달 이론 중 프로이드와 에릭슨의 이론
아동발달의 복잡한 과정과 원리를 설명하는 이론은 다양하지만 그 어느 이론도 모든 발달특성을 설명할 수는 없다. 따라서 아동의 발달을 총체적으로 설명하기 위해서는 이들 이론들을 상호보완적인 관점에서 이해해야 할 것이다.
학 자
Freud(1856~1939)
Erickson(1902~1994)
이 론
심리성적 발달이론
심리사회적 발달이론
공통점
두 사람 모두 유아기와 아동.. |
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| 피아제의 생애와 업적 및 인지발달이론의 인간관
인지(cognition)란, 일반적으로 '사고의 능력'을 의미하는데, 사전적인 뜻은 자극을 받아들이고, 저장하고, 인출하는 일련의 정신과정으로 지각, 기억, 상상, 개념, 판단, 추리를 포함하여 무엇을 안다는 것을 나타내는 포괄적인 용어이다. 따라서 인지발달이란 다양한 인지기능의 복합적인 발달과정으로 볼 수 있다.
인지발달이론(cognitive development th.. |
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| 1. 노화의 개념과 영역 이해
2. 노화의 기초 이론
3. 노년기 삶의 변화 이해
4. 성공적 노화
노화의 개념과 영역
생물학적 노화
사회적 노화
심리적 노화
성공적 노화
==> 장애인, 노인, 아동, 여성
<중 략>
생물학적 노화
유기체 내의 퇴행적 변화
외적요인, 내적요인(유전적 요인, 세포기능의 저하, 면역체계의 문제 등)
질병에 대한 저항력 부족…생명 종식
Rowe & Kahn(1998)
-최적의 노화(optimal.. |
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| - 주제: 인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 설명하는 이론에서 행동주의적 접근과 사회학습이론적 접근을 비교하여 기술하시오
- 인간발달이론에 대한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 발달심리학의 학문적 특성
(1) 발달심리학의 이론적 접근
1) 학습이론적 접근
2) 인지론적 접근
3) 정신분석학적 접근
4) 생태학적 접근
2. 피아제의 아동인지발달이론
(1) 인지발달의.. |
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| 영유아프로그램의 최근연구동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가드너의 다중지능이론
1) 다중지능이론의 기본개념
2) 다중지능이론의 특성 및 기본가정
3) 다중지능이론의 평가관
2. 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램- 프로젝트 스펙트럼
1) 프로젝트 스펙트럼의 개념
2) 프로젝트 스펙트럼의 .. |
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| [재료시험] 보의 전단력 실험
1. 서 론
구조물에 순수 굽힘 모멘트나 순수 전단력이 작용하는 경우는 허다하다. 뿐만 아니라 그 하중은 역학에 있어서는 아주 기본이 되는 힘의 종류의 하나이다. 본 실험에서 보의 전단력 이론에 대해 이해함으로써, 하중의 크기와 전단력의 크기의 상관관계에 대해 이해하는 것이 본 실험의 목표라 할 수 있다.
2. 실험 목적
단순보에 작용하는 하중의 크기와 작용 위치.. |
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| 정신역동이론과 사회복지실천의 연관성
정신역동이론은 인간의 성격과 행동의 근거에 대한 이해를 제공했다는 측면에서 사회복지실천에 대해 가지는 함의가 매우 크다. 물론 정신역동 이론 내에서도 학자마다의 주장에 다소의 차이가 있기는 하지만, 직접적 관찰이 불가능한 인간 내면에 대한 이론과 연구결과의 축적은 사회복지실천 현장에서 접하게 되는 다양한 연령, 계층, 유형의 클라이언트를 이해하.. |
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