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(검색결과 약 33,857개 중 60페이지)
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| 친족과 가족의 범위 및 현대사회의 다양한 가족 형태에 대한 고찰
가족의 개념과 법적·사회적 범위
현대 사회의 다양한 가족 형태
노인가족 및 조손가족
다양한 가족 형태에 대한 사회적 인식과 정책적 대응
가족의 형태 변화는 사회구조의 변화와 밀접한 관련이 있다.
가족은 사회의 근본이지만, 그 형태는 시대와 문화에 따라 변한다.
현대사회에서는 더 이상 '부모와 자녀로 이루어진 전통적 가족'만이 .. |
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가족, 사회, 형태, 생활, 친족, 법적, 경제, 복지, 되어다, 재혼, 자녀, 부모, 혈연, 개념, 비혼, 다양하다, 정서, 전통, 관계, 문제 |
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| 레지오 에밀리아 교육
I. 머리말
II. 역사와 철학
1. 레지오 접근법이 생기기까지
2. 철학적 배경
III. 기본 원리와 적용
1. 환경의 의미와 구성
2. 기록의 전시와 자원의 활용
3. 사회 체계 속에서 자라나는 아동, 부모와 지역사회 참여의 중요성
IV. 교사의 역할과 중요
1. 교사 역할의 중요성
2. 다양한 측면의 교사 역할
3. 교사 역할의 어려움
4. 교사 행동의 예
Ⅴ. 프로.. |
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| <보육정책>
1. 보육의 개념
2. 보육의 목적
3. 보육정책의 의의
4. 보육정책의 기능
5. 보육사업의 발전과정
6. 보육의 필요성
7. 보육의 전망과 정책과제
1. 보육의 개념
보육은 종전에는 탁아라는 용어를 사용하였으나 영유아보육법(1991)이 제정된 이후 보육 이란 법적 용어로 사용. 보육이란 전통적으로 아동의 양육자였던 어머니의 경제활동이나 사회참여 등으로 가정에서 정상적인 양육을 받기 어.. |
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| 구조적 가족치료
- 목 차 -
1. 기원 및 주요 인물
2. 치료목표
3. 주요개념
4. 가족 역기능
5. 치료방법
구조적 가족 치료
구조적 가족치료(Structural Family Therapy)는 가족이 나름대로 고유한 구조를 가지고 있다고 보고 있으며, 여기에서 구조라고 하는 것은 가족 내의 일관성 있고 반복적이고 예측할 수 있는 행동유형을 말한다. 즉, 가족의 구조라고 하는 것은 기능적인 구조로 반복되는 상.. |
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| 표준보육과정>
표준보육과정 정의
표준 보육과정의 목표
표준 보육과정 내용 소개
표준 보육과정 기본원리
표준 보육과정의 6가지 구성체계 설명
표준 보육과정 개선 방안 제시
보육시설과 보육교사는 표준보육과정의 영역별 목표와 내용이 적절하게 운영되기 위해 영유아가 속한 지역사회나 가정과 밀접한 협조관계를 유지해야 한다.
표준보육과정>
표준 보육과정 내용 소개
표준 보육과정 기본원리
각보육.. |
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보육, 유아, 과정, 생활, 기르다, 내용, 신체, 능력, 시설, 경험, 사회, 영역, 표준, 교사, 활동, 운동, 기본, 예술, 가정, 지역 |
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| 사회복지행정은 단순히 서비스 전달을 넘어서, 복잡한 사회문제를 해결하고 체계적인 대응을 가능하게 한다는 점에서 필수적이다.
체계적이고 전문화된 복지행정이 필수적이다.
사회복지행정이 제대로 작동할 때 복지서비스는 공정하고 효율적으로 전달될 수 있으며, 사회적 약자들은 존엄성을 지키면서 삶을 영위할 수 있다.
따라서 사회복지행정은 단순히 복지정책을 운영하는 기술이 아니라, 더 나은 사.. |
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복지, 사회, 서비스, 행정, 회복, 관리, 체계, 필요하다, 필수, 위, 운영, 정책, 질, 다양하다, 자원, 대응, 효율, 제공, 받다, 데 |
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| “학습장애”
개념,치료법
사례연구
[목차]
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애 종류
3. 학습장애 발생원인
4. 학습장애아 교육법
(1) 교육목표
(2) 교육시 주의점
(3) 교육방법
5. 학습장애 사례연구
(1) 증상
(2) 원인
(3) 치료법
6. 결론과 느낀점
[ 참고자료 ]
1. 학습장애의 정의
학습장애란 용어로 통일되기 전의 원인적 정의론은 미세뇌장애(MBD)신경학적 장애, 발달성실어증 등으로 쓰여졌고.. |
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| [언어발달] 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점을 각각 비교 분석하고 자신의 관점을 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점
1) 피아제의 언어발달 관점
2) 비고츠키의 언어발달 관점
2. 유아기 언어발달에 대한 자신의 관점
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[언어발달] 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점을 각각 비교 분석하고 자.. |
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| 모자가족 여성문제, 모자가정 지원, 모자복지시설, 복지정책 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
1. 모자가정여성의 정의와 문제
2. 모자가정의 증가 원인
3. 여성세대주의 빈곤과 관련된 이론
4. 모자가족의 현황
5. 모자여성이 직면하는 문제들
1) 경제적 문제
2) 자녀양육 문제
3) 의료 문제
4) 주거 문제
5) 심리․정서적 .. |
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| 뇌성마비 아동의 언어 치료
뇌성마비는 뇌의 손상으로 인한 근육 조절의 결함을 의미한다. 뇌는 손상 부위에 따라 그 특성이 각각 다르기 때문에 운동 기능의 장애에도 차이가 있다. 뇌성마비는 유전적 요인이나 임신 초기, 임신 중 또는 출산 전후의 질병, 감염 또는 외상에 의해서도 유발될 수 있다. 뇌성마비는 장애의 유형에 따라서 경직형, 무정위 운동형, 실종형, 진전형, 강직형, 혼합형으로 분류할.. |
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▣ った言葉を教える教育 ▣
藤岡信勝가 교과서에 ‘종군위안부’가 필요 없다고 주장하는 이유
① 아이들에게 잘못된 단어를 가르치고 있기 때문
➡ ‘종군’ 이라는 단어는 전쟁 전에는 존재하지 않았다.
( 그러나 종군간호사, 종군기자, 종군승려 등은 존재 )
➡ 단어로서는 단지 ‘위안부’로 충분하다
매춘이 공인되어 있던 전쟁 전에는, 국내에서 매춘부를 위안부라고 불렀던 적은
없다. 위안부는 전지 |
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| 바우처제도에대하여,바우처제도의 장단점을 비교하고 현재 시행되고 있는 바우처제도의 문제점 및 대안을 기술
바우처제도에대하여,바우처제도의 장단점을 비교하고 현재 시행되고 있는 바우처제도의 문제점 및 대안을 기술
1.바우처제도란
1) 바우처란 어떤 상품을 구매할 수 있는 증서를 의미하며, 바우처 제도란 사회서비스의 일 환으로 노인, 장애인, 아동 등 사회서비스를 필요로 하는 사람들에게 .. |
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| 대학원 과정 중 현장실습 및 사례연구를 통해 다양한 교육환경과 유아들의 특성을 직접 경험하며 이론과 실제의 간극을 좁히고자 합니다.
실제 유아교육기관과 협력하여 현장의 요구와 문제를 파악하고, 이를 해결하기 위한 연구를 수행함으로써 학문적 연구가 실제 교육현장에 의미 있게 기여할 수 있도록 할 것입니다.
특히 아동복지, 가족연구, 지역사회 자원연계 등과 연계한 연구를 진행하여 유아교육.. |
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교육, 유아교육, 연구, 이다, 사회, 현장, 통해, 유아, 다양하다, 발달, 기여, 대학원, 이론, 계획, 경험, 환경, 지원, 학습, 학업, 대한 |
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| 2자폐스펙트럼 장애 유아의 발달 특성과 주요
5자폐스펙트럼 장애 유아를 위한 효과적 특수교육지원 방안
이에 자폐스펙트럼 장애를 중심으로 발달장애 유아에 대해 논하고자 한다.
특수교육학적 지원체계는 조기진단, 개별화 교육계획, 다학제적 협력, 통합교육, 부모지원 등 다양한 요소가 유기적으로 연결되어야 한다.
2자폐스펙트럼 장애 유아의 발달 특성과 주요
3발달장애 유아를 위한 특수교육학적 .. |
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교육, 유아, 발달, 지원, 조기, 사회, 체계, 발달장애, 특수교육, 제공, 장애, 자폐, 행동, 개별, 아동, 스펙트럼, 들다, 환경, 다양하다, 단순하다 |
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| 일본과 한국의 보육정책의 비교와 한국 보육정책의 발전방안
보육이란 보호자의 위탁을 받아서 주로 학령전 아동을 낮시간 동안 보호하고, 교육하는 일을 의미한다.
우리나라에서는 1990년 영유아보육법이 제정된 이후부터 보육이라는 용어를 공식적으로 사용하기 시작했다.
한편, 우리나라에서 1920년대부터 보육서비스가 시작되었지만 여러 정책에도 불구하고 당시의 점증했던 보육욕구를 충족시키는데.. |
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