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(검색결과 약 52,406개 중 60페이지)
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| 개별화 교육계획(individualizedEducationP rogram: IEP)이란 특수교육 서비스를 받는 특수아
IEP는 아동의 개별 요구에 기초하여야 하고, 아동에게 제공될 목표와 서비스를 포함한 교육 프로그램을 기술하도록 하고 있다.
아동의 일반교육에 참가하는 시간
아동의 전환 교육 프로그램
개별화 교육계획(individualizedEducationP rogram: IEP)이란 특수교육 서비스를 받는 특수아
이러한 개별 특수 아동의 .. |
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교육, 개별, 아동, 요구, 특수교육, 계획, 화, 학습, 목표, iep, 위, 대상자, 특수, 교사, 실시, 영역, 서비스, 프로그램, 평가, 성취 |
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| 구성주의는 아동이 학습을 통해 지식을 능동적으로 구성한다고 보는 철학으로, 아동의 능동적인 탐구와 사회적 상호작용을 강조한다.
예비보육교사로서 내가 가장 중요하게 생각하는 보육과정의 철학적 기초는 구성주의 철학이다.
따라서 구성주의 철학은 보육교사로서 아동의 전인적 발달을 촉진하고, 주체적이며 창의적인 학습태도를 길러줄 수 있다는 점에서 가장 중요한 철학적 기초로 생각된다.
그중에.. |
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보육, 아동, 철학, 주의, 기초, 과정, 교사, 구성, 중요하다, 사회, 생각, 발달, 통해, 지식, 경험, 로서, 중심, 자연, 강조, 가장 |
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| 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
흙과 우리 생활
- 흙 놀이하기
- 흙의 이용 알아보기
- 흙과 함께 살기
- 흙 사랑하기
소리와 우리생활
- 주변에서 나는 소리 찾기
- 소리 만들기
- 아름다운 소리와 함께 즐겁게 생활하기
환경과 더불어 공존하는 삶
물과 우리 생활
- 물의 현상
- 물의 이용
- 우리 주변의 물
- 물을 깨긋하게 보호.. |
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| 안전사고 유형에 맞는 활동교육계획안 작성
Ⅰ. 안전교육 프로그램 개발의 목적
체계적이고 주기적인 체험활동, 모의훈련을 통하여 유아들의 안전생활습관이 정착 되도록 하고, 원내설비의 정기적인 점검보완으로 안전사고를 예방하며 원 생활 및 가정․사회생활에서 접할 수 있는 다양한 유형의 안전교육을 통하여 안전 생활습관을 형성하고, 위험 상황 대처 능력을 기른다.
Ⅱ. 목표 및 필요성
유아 안전.. |
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| 봉사활동 확인서
인적사항
이름
생년월일
소속
개인(체크)
학교명
학교
단체․회사명
회사
봉 사 활 동 내역
대 상 기 관
기관 특이사항
주 요 활 동
사회봉사
노인복지
아동복지
요양시설
장애인시설
환경
기타
봉사 활동 소감
느낀점․각오
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| 몬테소리 철학
아동의 선천적인 가능성과 자유 및 애정이 있는 환경 속에서 발달하는 능력 강조
아동기 : 인간 생애의 한쪽 끝에 있는 극
아동 : 밖으로부터 가정에 주어지는 커다란 은총
(성인의 세계를 형성하는데 많은 영향은 미침)
◈ 정신의 배 (spiritual embryo) : 아동이 출생 전부터 타고난 자신 내부의 정신을 전개시켜 나갈 패턴(정신적 패턴)
< 정신적 패턴의 조건 >
① 아동은 사물 및 사.. |
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| 아동의 기질발달
갓 태어난 아기의 키, 몸무게, 얼굴 모습이 다르듯이, 아기의 행동 유형 또한 출생 시부터 상당한 차이를 보인다. 예를 들어, 어떤 아이는 조금만 배가 고파도 자지러질듯 울지만 어떤 아기는 아주 느리고 순한 울음소리를 낸다. 이처럼 정서적 표현 양식과 환경 자극에 대한 반응 양상의 차이를 통해 식별할 수 있는 성격의 개인차를 기질(temperament)이라 부른다. 이러한 특성에 있어 .. |
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NGO,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례, ( 16Pages ) |
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| 세이브더칠드런은 국적, 종교,정치적 이념을 아동을 위한 최대규모
Independnt NGO
Save the Children
생존
보호
발달 및 참여 권리
사명
보건의료사업
다문화가정아동
지원사업
빈곤아동지원사업
교육지원사업
아동보호사업
아동권리교육
해외보견사업
해외교육사업
북한사업
긴급구호
아동보호활동
아동관리모니터링
국제개발협력
영세이버 운영
참여 방법
신청하기
제작하기
전달
참여방법
만드는 법.. |
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| 1절 신체적 발달
2절 심리적 발달
언어발달
; 언어적 유능성 판가름 할 정도의 발달.
문자언어, 발표력, 문법력, 독해력의 발달
인지발달-구체적 조작단계
; 보존기술-가역성, 보상성, 동일성
; 분류기술-위계적 관계, 비슷한 것 모으기
; 조합기술-수를 조작하는 능력
인지양식(cognitive style)
: 개인이 환경에 대해 반응하는 양식
; 성격을 반영
; 인지적 수행으로 나타남
수렴적사고, 확산적 사고,
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| * 목차 *
I. 아동기의 개념 특징
II. 아동기의 발달
1. 신체적 발달
⑴ 신체적 성장
⑵ 운동기능의 발달
2. 심리적 발달
⑴ 감각 발달
⑵ 언어 발달
⑶ 인지 발달
⑷ 지능과 창의성 발달
⑸ 정서 발달
⑹ 자아 개념 발달
III. 아동기의 발달 문제
⑴ 아동학대
⑵ 사이버중독
IV. 토론
V. 결론
⑴ 느낀점
I. 아동기의 개념 특징
아동기(childhood)는 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨가고, 공식적 .. |
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| 5-1)과학-5.꽃-여러가지 꽃을 관찰하여 공통된 구조를 찾을 수 있다
( 과학 )과 교수∙학습 과정안
단원
5. 꽃
차시
3/5
지도
교사
대상
34명(남자 16명, 여자 18명)
일시
장소
5-5 교실
학습
목표
여러 가지 꽃을 관찰하여 공통된 구조를 찾을 수 있다.
교과서
쪽수
49쪽
학습
자료
교사
PPT 자료, 꽃, 핀셋, 코팅지, 코팅기
학생
꽃, 핀센, 코팅지, 도화지, 색연필, 사인펜
학습
단계
학습과정
교수․.. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
아동기 우정발달
아동기에는 가족 다음으로 중요한 인간관계가 또래관계이다. 아동은 집밖에서 또래와 많은 시간을 보내며, 다양한 활동을 한다. 이러한 경험을 통해 아동은 세상을 배워간다.
그러므로 아동기의 또래관계는 매우 중요한 부분이다. 특히 이 시기에는 단순한 놀이를 통한 또래관계에서 더 나아가 여러 명의 친구들과 깊은 정서적 유대감을 형성하는 우정을 발달.. |
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| 아동기 신체발달, 지능발달, 인지발달, 도덕성 발달
I. 신체발달
아동기의 신체발달은 매우 완만하다. 이전 단계인 유아기처럼 급속한 성장은 나타나지 않지만 이 시기의 아동들은 매우 왕성한 신체적 활동을 한다. 또한 아동은 외형적으로 보아서도 유아기 때와 많이 달라지고, 팔다리 성장이 몸통의 성장보다 빨라 학령기 아동의 전형적인 신체적 특징인 팔다리가 긴 모습으로 바뀌게 된다. 또한 이 시.. |
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| 기관명
단국게임중독치료센터
사업명
한부모가정 아동 게임중독 치료 프로그램
-게임중독 이제는 안녕!-
사업
기간
2013년 1월 1일 ~ 2013년 12월 31일
서비스
지역
천안시 동남구
서비스
대상
천안시 동남구 내 한부모가정 아동 중 게임중독에 걸린 아동
실인원수
10명
연인원수
120명
서비스
단가
4,636,833
투입
인력
5명
사업
목적
게임중독에 빠진 한부모가정 아동들과 그들의 부모가 함께하는 캠프형.. |
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| 아동기 문제의 거시수준 사회복지실천
I. 빈곤가정 아동의 문제와 교육복지 우선지역사업
아동기는 부모를 비롯한 성인에게 의존해야 하는 시기이다. 그렇기에 빈곤아동은 독립적으로 존재하기보다 빈곤가족의 일부분으로 존재하는 경우가 대부분이다. 따라서 빈곤아동이란 빈곤가정에서 생활하는 18세 미만의 아동이다.
최근 한 연구에서는, 저소득층 학생의 경우 조사 대상 중 20.7%가 방과 후 집에서 .. |
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