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| 3-2)수학-4.나눗셈-받아내림이_있는_(두자리수-한자리수)나눗셈
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 나눗셈
본시주제 : 받아내림이 있는 (두자리수)÷(한자리수)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단원명 : 4. 나눗셈
2. 단원의 개관
3-가 단계에서 구체물이나 반구체물을 이용하여 나눗셈이 이루어지는 경우를 학습하였다. 이 단원.. |
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| 집단 따돌림
Ⅰ. 서론
최근 청소년 간의 단순한 폭력은 줄어드는 반면에 약자를 괴롭히거나 특정 학생을 따돌리는 등 정신적. 심리적 폭력 도는 신체적 폭력과 정신적. 심리적 폭력이 결합된 형태로 나타나는 ‘집단따돌림’ 현상이 급증하고 있다. 따돌림은 오늘의 청소년에게서만 나타나는 현상은 아니다. 그런데 청소년 사이에서 또래를 따돌리는 현상이 늘고 있고, 그것도 집단적으로 이루어지고 있다는 .. |
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| [공간예술의 이해]
6. 잊혀진 문명과 현대문명
멕시코 인류학박물관
세계에는 다양한 문명권이 존재했었고, 지금도 존재하고 있다. 어떤면에서 우주에서 영원한 것은 없(을지 모른)다. (종교적인 논쟁은 피하도록 하자.)
유한한 시간과 공간 내에서 존재했던 대상들이 우리에게 전해지고 있다.
라틴(Latin)문명으로 알려진 서양의 그리스,로마문명은 세계사의 주류를 이루고 있다. 방대한 영역과 규모에도 .. |
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| 한국의 사회 문화 전반의 고질적 문제 진단
1. 과잉 교육화의 문제
오늘날의 한국사회는 대학졸업자의 급격한 팽창으로 인하여 고학력 층의 실업이나 저취업의 심각한 사회문제를 안고 있다. 물론 그 추이는 학교별, 전공별로 또는 개인적 특성이나 능력에 따라 상이하나, 대졸자 취업난은 아제 사회 전체적으로 지속적이며 보편적인 현상으로 나타나고 있는 데 이에 대해서 생각해 보고 그 해소 방안에 .. |
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| [독서감상문] ‘정의란 무엇인가’를 읽고
♦목차♦
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 옳은 일 하기
Ⅱ-Ⅱ. 최대 행복 원칙
Ⅱ-Ⅲ. 우리는 우리 자신을 소유하는가
Ⅱ-Ⅳ. 대리인 고용하기
Ⅱ-Ⅴ. 중요한 것은 동기다
Ⅱ-Ⅵ. 평등 옹호
Ⅱ-Ⅶ. 소수집단우대정책 논쟁
Ⅱ-Ⅷ. 누가 어떤 자격을 가졌는가
Ⅱ-Ⅸ. 우리는 서로에게 어떤 의무를 지는가
Ⅱ-Ⅹ. 정의와 공동선
Ⅲ. 맺음말
Ⅰ. 머리말
인문학 분야에서 근 8년 |
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| [음악사] 한국의 불교음악에 대하여
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서론
- 한국의 불교 전래와 불교음악
Ⅱ. 본론
1. 범패 - (1) 범패의 개념 (2) 한국의 범패 (3) 범패의 종류 (4) 범패의 특성
2. 화청 - (1) 화청의 개념 (2) 화청의 유래 (3) 화청의 종류 (4) 화청의 특성
3. 향가 - (1) 불교음악으로서의 향가 (2) 향가의 종류
4. 조선의 불가 - (1) 조선불가의 성립과 역사 (2) 세종대왕의 불교음악 창작
5. 창작.. |
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| 부부강간죄 성립에 대한 고찰[찬성]
목 차
Ⅰ.서론
Ⅱ.부부강간의 이해
1.부부의 권리와 의무
2.부부강간의 의의와 성격
3.부부강간의 피해
Ⅲ.부부강간의 실태
Ⅳ.우리나라 부부강간의 강간죄 성립여부에 대한 학설과 판례
1.학설
2.판례
Ⅴ.외국의 부부강간의 강간죄 성립 여부에 대한 입법과 판례
1.독일
2.미국
3.일본
Ⅵ.부부강간의 성립요건
1.부부의 범위
2.폭행, 협박
3.인과관계
Ⅶ.처벌형식.. |
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| [아동복지론] 아동학대에 관해서
◆목차◆
Ⅰ. 아동학대의 개념
Ⅱ. 아동학대의 요인
Ⅲ. 아동학대의 유형
Ⅳ. 아동학대의 후유증
Ⅴ. 아동학대의 실태
Ⅵ. 아동학대 사례
Ⅶ. 우리나라와 외국의 아동학대에 대한 법적 제도적 처벌
Ⅷ. 토의
Ⅸ. 아동학대의 예방법
Ⅹ. 결론
I. 아동학대의 개념
아동복지법 제2조에 아동학대라 함은 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 |
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학교교육,대안학교,한국교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 66Pages ) |
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| 학교교육의 가능성과 한계
목 차
[ 서론 ]
1. 학교교육을 바라보는 관점
1-1. 기능론 (긍정적 관점)
1-2. 급진론 (부정적 관점)
[ 본론 ]
2. 학교교육의 한계점( 우리나라 학교교육의 한계점)
2-1. 자주 바뀌는 입시제도
2-2. 입시위주의 교육
2-3. 주입식 교육
2-4. 과밀학급
2-5. 열악한 학교시설
3. 학교교육의 가능성
3-1. 학교제도 내의 대안- 특기적성, 방과후 학교, 수준별학습, 이스쿨링.. |
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| Find people you want to Follow!
http://ej8907.blog.me
대안보도
[ 짧은 다리의 역습 ]
팟 캐스트방송과
SNS 트위터
Contents
Part 1 기존 매스 미디어의 보도
[‘미디어, 그 기호학적 해석의 즐거움’]
Part 2 대안매체로서 팟 캐스트
[나는 꼼수다] 분석과 그 한계
Part 3 대안매체로서 SNS 트위터
[트위터] 분석과 그 한계
Conclusion
http://ej8907.blog.me
Part 4 ‘곽노현과 안철수’
[나는.. |
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| 상담의 새로운 동향
Ⅰ. 상담의 현실
많은 청소년들이 가정․학교․사회 속의 일상 생활에서 성장과 역할 갈등, 정서적 상처를 받으며 상담실의 필요를 느끼지만 현실적인 학교 체제로는 상담할 기회가 거의 없다. 학생들은 자기 조절과 진로 영역 및 가치관의 문제가 제일 크지만 교과 학습만으로 충족시키기 못한다. 따라서 제한된 소수인원에게만 한정적으로 제공되는 상담 봉사자가 되어버렸다. 상담.. |
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| Virus란 DNA 또는 RNA중 어느 한쪽의 핵산과 소수의 단백질분자로 구성되는 입자상의 미생물을 말한다. Virus는 단독으로는 증식능력을 갖지 못하며, 동물, 세균, 또는 식물 등의 세포 속에 침입하여 그 숙주세포내의 대사계를 이용하여 비로소 증식할 수 있다. 즉, 그들은 전적으로 숙주세포의 energy산생계와 단백질합성기구에 의존하는 것이다. 따라서 그들은 유전자 수준에서의 기생체라고 할 수 있다. .. |
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| 기독교와 현대과학
기독교와 과학에 관한 네 가지 입장 = 기말리포트 대체
10월 5일 휴강 -> 대체 12월 14일 보강
1. 창조론- 분량 자유
허우범, 제성경, 이송우(11월 2일)
2. 상호독립- 기독교와 과학은 독립적이다.(9일)
3. 조건적 일치- 일부 조건에 대해서는 일치한다.(16일)
4. 동역관계- 함께 상호보완의 관계이다.(23일)
과학의 이론에 따르면~ > 예수께서 말씀하시기를~
과학을 어떻게 알아야 하.. |
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중국의 경제 발전과정
Ⅰ. 중국의 경제 발전과정
1. 제1시기 : 국민경제의 회복과 개조 시기 (1949 ～ 1957)
중화인민공화국 수립 이후 중국 정부는 국민경제를 회복하기 위하여 3년 간에 걸친 중대한 조치를 단행
① 관료자본의 몰수
관료자본은 주로 소수의 관료자산계급에 의해 통제되는 봉건 매판성(買辦性) 국가자본주의 경제를 가리키는 것으로 국민당 정부가 전복된 후에 관료자본은 모두 신 중.. |
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| Ⅰ. 들어가는 말
흔히 교육의 3주체로서 학생, 교사, 학부모를 든다. 이들의 영향 관계에 따라 교육의 모습이 달라지게 때문이다. 그러나 교육의 모습에 결정적 영향을 미치는 것은 이 3요소보다도 교육 행정적 부분이 더욱 크다. 교육부에서부터 시도 교육위원회, 시군구 교육청, 각급 학교 교장으로 이어지는 교육행정의 조직은 실제로 우리 나라 교육에 막대한 영향을 끼쳐왔다고 할 수 있다. 교육행정.. |
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