전체 (검색결과 약 61,160개 중 60페이지)

 4세 1년 19 명 의 부모상담일지 ( 38Pages )
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 즐기고 잘 합니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 입니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 또한 자신의 물건을 잘 정..
리포트 > 교육학 |
자다, 친구, 모습, 놀이, 보이다, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 많다, 노래, 교사, 스스로, 좋다, 보이
 만2세 관찰일지 - 일상,놀이 관찰일지 및 발달평가 68명 ( 69Pages )
만2세 일상,놀이 관찰일지 및 발달평가 68명 분량입니다. 총 68페이지 분량으로 정말 열심히 관찰하고 기록하였습니다. 관찰일지 작성 및 평가에 어려움이 있는 선생님들이 있다면 제 자료를 며 도움을 받았으면 합니다. 놀이활동 식빵에 친구의 모습을 표현하여 놀이하던 OO가 과자의 모양을 살핀다. “이거 길어”라고 말하며 교사에게 여주고 교사가 다른 길이의 과자를 내이자 “이건 짧아”라고 ..
리포트 > 교육학 |
만2세 관찰일지, 영아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 만3세 관찰일지 10명 ( 10Pages )
만3세 관찰일지 10명분량 입니다. 이야기 나누기 하며 날씨에 대해서 이야기를 한다. 교사가 “오늘은 날씨가 어때요?”라고 묻자 OO가 창문을 며 “연기가 나요.” 라고 이야기 한다. 교사가 “연기가 나는 것처럼 안개가 많은 날이에요. 오늘은 미세먼지가 많아요.” 라고 하자 OO가 “미세먼지가 많아요?”라고 물으며 창문앞으로 가서 손가락으로 밖을 가리킨다.
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 20 명 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 입니다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 입니다. 친구들을 잘 배려하..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 스스로, 노래, 많다, 교사, 좋다, 이해
 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 20명 ( 40Pages )
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 입니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 입니다. 또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 입니다. 친구들을 잘 배려하..
리포트 > 교육학 |
친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 스스로, 노래, 많다, 교사, 좋다, 이해
 만 1세 11명 2학기 관찰일지와 발달평가 ( 22Pages )
안 올라가 "하면 서 울먹이는 모습을 이다가 "도와주세요" 하며 교사를 쳐다본다. 친구를 쳐다며 손을 들어 탬버린을 흔들어 이며 웃는다. 교사가 다가가자 손을 내밀어 인다. 00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다. 교사가 교실 안의 물건들을 이야기하자 관심을 인다. 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 인다. 교사의 말에 다양한 움직임을 자발적으로 시도하..
리포트 > 교육학 |
교사, 친구, 표현, , 00, 들다, 모습, 관심, 보이다, 놀이, 보이, 보고, 하자, 보다, 신체, , 쳐다보다, 블록, 또래, 앉다
 2학기 유아 발달평가 만 5세 18명 ( 18Pages )
신체활동을 하며 움직이는 속도가 민첩하고 재빠른 모습을 입니다. 자신의 생각과 느낌을 문장과 단어로 분명하게 표현하는 모습을 입니다. 신체활동 시 뛰어다니기를 매우 좋아하는 모습을 인다. 관심 있어 하고 호기심 가지는 것에 대해 적극적으로 활동에 참여하는 모습을 인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 였다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 표현, 다양하다, 신체, 놀이, 이야기, 자다, 필요하다, , 가지, 관심, 사람, 즐기다, 사용, , 미술, 보이
 1년 유아발달평가- 만 5세 25명 발달평가 ( 50Pages )
대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 인다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 인다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 인다. 다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 관심 있어 하고 호기심 ..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 신체, 표현, 놀이, 가지, 자다, , 관심, 필요하다, 즐기다, 보이, 참여, 이야기, , 생각, 스스로
 상담일지 만4세 19 명 1년 1학기 2학기 38페이지 ( 38Pages )
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 입니다. 다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 즐기고 잘 합니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 입니다. 친구들과는 잘 지내는 것 같아 입니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아한다. 또한 자신의 물건을 잘 정..
리포트 > 교육학 |
자다, 친구, 모습, 놀이, 보이다, 먹다, , 좋아하다, 활동, 이야기, , 표현, 보다, 관심, 많다, 노래, 교사, 스스로, 좋다, 보이
 만 4세 1학기 2학기 유아 발달평가 25명 ( 50Pages )
친구들과 함께 놀이하기다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 인다. 색다른 활동에 관심을 이며 음률영역에서 참여하는 모습을 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 인다. 새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 이며 미술 활동으로..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 놀이, 관심, 신체, 자다, 보이다, 참여, 보이, 다양하다, 가지, 필요하다, 이야기, , 생각, 이해, 사람, 많다
 평가제 발달평가 1학기 2학기 만 4세 25명 ( 50Pages )
친구들과 함께 놀이하기다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 인다. 색다른 활동에 관심을 이며 음률영역에서 참여하는 모습을 인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다. 놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 인다. 새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 이며 미술 활동으로..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 놀이, 관심, 신체, 자다, 보이다, 참여, 보이, 다양하다, 가지, 필요하다, 이야기, , 생각, 이해, 사람, 많다
 만 1세 11명 평가제 2학기 영아 관찰일지와 발달평가 ( 22Pages )
교사가 교실 안의 물건들을 이야기하자 관심을 인다. 우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다. 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다. 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 인다. 블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다. 말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다. 또래들의 놀이활동을 방해하는 ..
리포트 > 교육학 |
친구, 교사, , 00, 표현, 모습, 들다, 관심, 보이다, 보이, 보다, 하자, , 앉다, 먹다, 놀이, 활동, 소리, 보고, 신체
 유아발달평가 2학기 만 3세 25명 ( 25Pages )
친구나 교사가 도움이 필요로 할 때 상대방을 기분을 생각하며 도와주는 모습을 인다. 놀이 후 스스로 정리정돈이 잘 안 지켜지던 1학기 때와는 다르게 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 인다. 다양한 놀이에 활용하여 친구들과 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 이고 교사가 아닌 친구들과 놀이가 이루질 수 있도록 유도해주고 친구들..
리포트 > 교육학 |
모습, 친구, 놀이, 보이다, 활동, 표현, 다양하다, 필요하다, 자다, 이야기, 보이, 해주다, 관심, 교사, 도움, 가지, 신체, 즐기다, 생각, 스스로
 1학기 2학기 발달평가 만 4세 22명 ( 44Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 인다. 줄넘기를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습을 인다. 새로운 신체활동 놀이에 큰 관심을 이며 적극적으로 참여합니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 신체, 보이다, 놀이, 자다, 관심, 참여, 보이, 다양하다, 이야기, , 사람, 생각, 필요하다, 가지, 이해, 즐기다
 1학기 2학기 유아 발달평가 만 4세 22명 발달평가 ( 44Pages )
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 인다. 새로운 미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 인다. 줄넘기를 이용한 신체활동에 자발적으로 참여하는 모습을 인다. 새로운 신체활동 놀이에 큰 관심을 이며 적극적으로 참여합니다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 인다. 자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하..
리포트 > 교육학 |
활동, 모습, 친구, 표현, 신체, 보이다, 놀이, 자다, 관심, 참여, 보이, 다양하다, 이야기, , 사람, 생각, 필요하다, 가지, 이해, 즐기다
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60