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(검색결과 약 1,852개 중 6페이지)
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| <우리들의 교실에는 절망이 없다> 책을 읽고..
나는 어린시절부터 불량학생 이였다. 가정에서도 학교에서도 버림을 받았다. 그리고 고교중퇴자를 받아준다는 이 학교를 오게 되었다.
이 곳은 아이들이 실수를 당연지사로 여기고 실수한거에 대해서는 반성을 하는 것이 당연한 것으로 아는 곳으로 소중하다고 여기면 정면으로 대응하는 학교이다. 요시이에도 처음에는 다른 학교와는 달라 어색했지만 점점.. |
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| 격려사
존경하는 교사여러분!!
금년에도 어김없이 찾아온 여름성경학교 !
여름성경학교는 상반기에 잃은 어린양을 찾고 하반기를 새로운 각오로 출발하기 위한 교회학교의 큰 행사이며 어린이들의 영성을 회복하는 소중한 기회라 생각합니다.
2003년 여름성경학교 “성령님이 교통하시는 하나님의 나라와 생명”의 주제 아래 우리 교사들이 오늘 이 자리에 모여 성서학습과 여러 가지 과목을 통해서 .. |
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| 만2세 (4세) 2학기 관찰일지 및 하반기 발달평가 자료입니다.
일상과 놀이활동영역으로 관찰하였습니다.
자세하게 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
숟가락으로 반찬만 떠서 먹는다. 교사가 “OO야~ 밥도 같이 먹어 볼까?”라고 말하자 밥을 떠.. |
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| 고1 수준의 1000자 내외 독후감입니다. 양식을 맞추라고 해서 고딕 이외에는 중간내용을 반복했습니다. 고딕만 응용하세요.
<중략>
일단 크기가 그래서 그런지 활자가 그래서 그런지 읽기에 부담이 없었고, 필자도 눈높이를 맞춰 글을 쓰신 것 같다. 중세에서 근대로 넘어오는 시점에서 발생한 주로 풍속사, 민속사 위주의 내용을 담고 있다. 하나의 소주제를 중심으로 그 주제에 맞게 이미 나온 책들.. |
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| [독후감] ‘칼의 노래’를 읽고
어렸을 때 위인전을 보면 꼭 나오는 우리나라 인물 중에 이순신에 대하여 포함되어 있다. 임진왜란 때 일본과 전쟁 중에 돌아가신 마지막 대사는 아직도 우리들의 가슴에 잊혀지지 않도록 패러디 되거나 드라마 사극으로 다시 부활시켜 기억을 더듬게 하고 있다. 한국사 과제물 중 이순신을 다룬게 나에게 제일 친근해보였다. 나에게 이순신이란 어떤 존재일까 생각해봤더니 .. |
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| 1. 주요 내용
이 책에서 크리스천이라는 한 남자의 등장한다. 크리스천은 광야를 헤매다가 동굴에 이르게 되었는데 그 곳에서 하룻밤을 자기로 하고, 있다가 잠이 든 사이에 꿈을 꾸었는데, 이 꿈으로 통해 천로역정의 이야기가 시작된다.
꿈에서 크리스처은 손에는 책 한권, 등에는 무거운 짐을 짊어지고 있었다. 그는 책을 읽기 시작했는데, 책을 가만히 보니, 눈물을 쏟으며 눈물을 쏟으며 몸을 덜덜 .. |
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천로역정, 존 번연, 제자훈련, 신학교, 기독교, 기독교학교, 개신교, 독후감, 서평, 후기, 교회 |
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| 기독교적 관점에서의 악과 원치 않는 환경을 극복하는 길
1. 악의 교훈
불안과 고통과 슬픔은 인생의 어둠이다. 세상을 살다 보면 누구나 가슴 아픈 고통을 겪게 되고, 근심과 곤란의 어두운 바다에서 마음이 어지러워지고, 형언하기 어려운 고뇌의 뜨거운 눈물이 눈앞을 가로막는 체험을 하게 된다. 사람들은 이 어두운 그림자에서 벗어나기 위해, 그것을 어떤 식으로든 누그러뜨리기 위해 맹목적으로 무.. |
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| 1.원문
There is weeping in my heart
It rains gently on the town
Arthur Rimbaud
There is weeping in my heart
like the rain falling on the town.
What is this languor
that pervades my heart
Oh the patter of the rain
on the ground and the roofs!
For a heart growing weary
oh the song of the rain!
There is weeping without cause
in this disheartened heart.
What! No betrayal
T.. |
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| 1.지금, 사랑하고 있는 이들을 위해 그녀를 말해야 하는 이유
지금,나는 한 여자에 대해 말하려 한다. 뭇 사람들은 별 수고없이도 누리는 하찮은
행복한테조차 한 번도 이름을 불리워 보지 못했던 여자, 하지만 모든 이들은 한사코
피해 가는 그 많고많은 불행에게는 빠짐없이 호명 당해봐서 누구보다도 절망에는
익숙해던 한 여자에 대해 나는 지금 말하고자 한다. 아니다. 그렇지 않다. 그렇게
말해버리고.. |
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| “ 77 - 7 = 0 ”
“엄마! 팝콘, 팝콘”
“여보세요. 어 박사장. 나 손주놈 데리고 극장구경 왔어”
“거기 앞에, 머리 좀 치워 주세요!”
바쁘다는 핑계로 오랜만에 찾은 극장은 시끌벅적했다. 아직 혼자 걷기도 힘겨워 보이는 어린아이에서부터 백발이 지긋한 노인까지, 다양한 관객층 이였다. 폭력과 섹스 일색의 영화판에 오랜만에 나온 착한 영화를 모두들 반기는 눈치였다. 개고기 먹는 우리나라 사람을 미.. |
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| 지구온난화에 대한 빙하의 위기와 해결방안
[목차]
Ⅰ.서론
1. 주제 선정 이유
2. 북극 빙하가 녹는 현황 및 실태
Ⅱ.본론
1. 북극의 빙하가 녹는 원인
2. 북극의 빙하가 녹음으로써 입은 피해
3. 이를 해결하기 위한 국가, 국제기구 등의 노력
Ⅲ.결론
참고문헌, 참고 사이트
Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유
MBC에서 눈물 시리즈인 다큐멘터리 북극의 눈물 을 방영하였다. 방영 당시 다큐멘터리로는 .. |
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| 대한민국을 바꾼 마케팅을 읽고...
‘짝짝짝 짝짝 대~한민국!’ ‘오~ 필승코리아!’ 이 두 가지에 어떤 리듬을 붙여 외치고 어떤 모션을 행할 수 있는 사람이라면 아마도 2002년 6월의 그 정열과 감동을 잊지 못하는 사람들 일 것이다. 모두가 한 마음으로 ‘Be the Reds'라는 문구가 새겨진 빨간색 티셔츠를 입고 시청앞 광장, 신촌, 대학로 등등의 넓은 광장에 모여 대한민국 축구 대표팀을 응원하던 그때를... |
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| 만4세 1학기 (3월~8월) 관찰일지 & 발달평가 10명 30페이지 분량입니다.
일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다.
꼼꼼하고 자세하게 작성하였습니다.
1. 3월,4월 관찰일지와 발달평가
2. 5월,6월 관찰일지와 발달평가
3. 7월,8월 관찰일지와 발달평가
자신의 잘못을 인정하려 하지 않고 눈물을 먼저 흘리는 모습을 보였고 조금 진정이 되었을 때 다시한번 이야기해서 친구에게 그런 행.. |
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| 1. 추운 겨울에 꽃을 피운다 해서 붙은 이름 동백, 눈물처럼 지는 꽃이라 동백
참 의미도 여러 가지다. 봄의 시작은 남녘에서 피어나는 동백으로 바다를 향해 꽃봉오리를 터뜨리는 동백의 농익은 꽃잎은 새색시 입술마냥 붉다. 원래 동백나무는 상록수로 초록빛 싱그러운 잎새 사이로 붉은 꽃망울을 피워낸다. 짙푸른 잎새와 붉은 꽃잎 샛노란 수술이 정열적이고 강렬한 인상을 주는 동백은 한겨울인 12.. |
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| 오 전 시간에 친구들과 함께 어울려 놀다가 점심을 먹고 낮잠을 편안하게 자고 일어난다.
낮잠 시간이 되어 교사가 이불을 꺼내자 "엄마에게 가고 싶어요" 하며 이야기한다.
교사가 교실로 데리고 들어가 달래주니 금방 눈물을 멈춘다.
낮잠을 자려 하지 않았지만 금방 잠들고 일어나서도울지 않고 간식을 먹고 하원하였다
울지 않고 엄마와 등원하여 현관에서 교사가 맞이하고 엄마가 가니 그 자리에 앉는.. |
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엄마, 교사, 모습, 놀이, 감, 친구, 잇다, 놀, 자다, 보이다, 곳, 보이, 먹다, 편안하다, 낮잠, 관심, 등원, 품, 어린이집, 가지 |
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