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(검색결과 약 5,218개 중 6페이지)
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| 스릴넘치는 추리영화 유주얼서스펙트를 보고나서 작성한 감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성으로 직접 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 없도록 하였습니다. 더불어 교수님께 좋은 평가를 받았던 자료이니 믿고 구매하셔도 되리라 생각됩니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
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| ♡4월 3주차 주간보육 계획안(별님반)♡
주제
초록, 식물, 새싹, 꽃 등 봄에 자라는 식물
목표
봄에 움을 트는 새싹들과 초록 그리고 꽃을 피우는 봄식물에 대한 교육
영역/요일
월(19)
화(20)
수(21)
목(22)
금(23)
토(24)
보육원 등원/반갑게 맞기
규칙적으로 일어나서 등원준비와 등원 그리고 우리친구들과 즐겁고 반갑게 인사나누기
실내자유활동
역할영역
화분에 흙을 채우고 물을 주고 꽃 씨앗심기
쌓.. |
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| ■ 4월 인사말
이제 작은 화분 하나를 키워 보시면 어떨까요
대기 가득한 봄기운을 마시며
마음도 하늘색으로 물들어 가는 4월입니다.
조금은 혼란스럽고, 또 가끔은 불만스러운 우리의 삶을
힘과 용기를 갖고 살아갈 수 있게 하는 것은
오늘 하루를 함께 한 나의 가족입니다.
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이하생략 |
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| 착한 어린이 카드
○월 ○일 ○학년 ○반
이름
○○는 다른 어린이보다 일찍 등교하여 창문을 열고 화분에 물도 주었으며 더러운 곳을 깨끗이 쓸거나 쉬는 시간마다 칠판을 깨끗이 닦는 등 온종일 당번활동을 잘 하였습니다.
담임
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회답
○월 ○일
○학년 ○반○○○
보호자○○ ○ |
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| Ⅰ.서론
여요 청자 수선화분
Ⅱ.본론
1.여요
2.오대 명요
3.송대의 다른 주요 요지
(1)관요
(2)가요
(3)균요
(4)정요
Ⅲ.결론
송대 도자
Ⅳ.참고문헌
Ⅰ. 서론
여요 청자 수선화분
북송(北宋)
여요(汝窯) 청자 수선화분(靑瓷水仙盆)
높이 6.9 cm, 너비 23 cm, 길이 16.4 cm, 구경 23 cm, 저경19.3x12.9 cm, 중량 670 그램
이 타원형으로 생긴 화분은 입이 크게 벌어져 있고 벽이 깊다. 바닥은 평평한.. |
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| 햄 릿 - 세익스피어
세익스피어의 4대 비극 중의 하나인 햄릿의 주인공인 햄릿은 로미오와는 그 성격이 다르고, 맥베스나 리어왕과도 아주 다르다. 그러나 세익스피어 비극의 주인공들은 모두 공통점을 가지고 있다. 그것은 그들 모두가 어떤 의미에서는 정열의 포로가 되어 있다고 하는 점이다. 자신으로서는 어쩔 수 없는 내면적인 충동에 휘말려서 자기를 에워싸고 있는 정체불명의 그 무엇에 부딪쳐 쓰.. |
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| 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
영아 관찰일지기록 만1세 1년분량 (3월-2월) - 1학기,2학기 총평 첨부
매트위에 있는 베개를 손으로 만져본다. 자리에 눕자 고개를 옆으로 돌려 친구들 보며 웃는다. 교사가 배를 쓰다듬어 주고 토닥여 주자 금방 잠이 든다.
OO가 교사의 말에 귀기울이고 재료들에.. |
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| 무소유를 읽고나서
이책은 수많은 이야기로 구성되어있다. 대강의 줄거리는 지은이 법정스님께서 난초를 정말 정성스레 키운 시절이 있었는데, 그땐 혼자살고있어서 생명이란 난초와 자신뿐이셨다. 그래서 난초의 건강을위해 여러 비료를 사다주고 여름엔 그늘에 놓아주고 겨울에는 실내온도를 맞추었다고 한다. 그러던어느날 스님께서 잠깐 다른 절로 지인을 만나러 가는중에, 그때 마침 난초를 뜰에 내려.. |
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| 영아 만1세 1년 관찰일지와 발달평가 입니다.
6개 영역을 관찰하고 발달평가까지 자세하게 기록되어 있습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달평가
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 2학기 발달평가
OO가 창가에 있는 화분을 바라본다. 손가락으로 흙을 누른 뒤 손에 묻은 흙을 바라본다. .. |
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| 어떤 꽃을 보았니?
봄의 꽃을 어떻게 만들면 좋을까?
친구의 얼굴을 만들어보는 활동을 하니 어땠니?
이렇게 얼굴을 꾸며보니 어땠니?
이도화지에 봄 풍경을 꾸며보면 어떨까?
물감을 이용해서 봄 풍경을 꾸며보았는데 어땠니?
색깔 얼음으로 어떤 그림을 그리고 싶니?
색깔 얼음으로 그린 그림을 보니 어떤 느낌이 드니?
노트북 몸체에 색칠한 화면 틀을 붙인다.6) 노트북으로 하고 싶은 것을 생각해본다.
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어떻다, 보다, 꾸미다, 물감, 그림, 활동, 만들다, 방법, 표현, 탐구, 종이, 재료, 얼음, 계, 봄, 자연, 유아, 친구, 다양하다, 영역 |
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| 활 동 명
꽃이 되어 봐요
생활주제
꽃
활동목표
꽃의 성장과정에 대해 알 수 있다.
꽃의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다.
활동대상
만5세
집단형태
소집단(5~6)
활동장소
실내영역
소요시간
15~20
활동자료
*교수용: 식물의 성장과정동영상, 꽃 화분， 꽃의 노래（음악）
(http://play.naver.com/5/2006082203590636938)
*활동용: 꽃 머리띠
자 료
제작방법
*활동용: 색지를 이용하여 꽃모양.. |
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| 활 동 명
꽃이 되어 봐요
생활주제
꽃
활동목표
꽃의 성장과정에 대해 알 수 있다.
꽃의 움직임을 창의적으로 표현할 수 있다.
활동대상
만5세
집단형태
소집단(5~6)
활동장소
실내영역
소요시간
15~20
활동자료
*교수용: 식물의 성장과정동영상, 꽃 화분， 꽃의 노래（음악）
(http://play.naver.com/5/2006082203590636938)
*활동용: 꽃 머리띠
자 료
제작방법
*활동용: 색지를 이용하여 꽃모양.. |
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| ▣ 3월 25일 목요일
꽃... 이하 식물..을 키워본 기억은 초등학교 때이다. 항상 바쁘지도 않았지만 꽃을 키우고 싶다는 생각을 해본 적이 왜 없을까
생활과 원예라는 수업을 듣게 되면서 이제 같이 생활을 시작하는 해바라기이다. 꽃을 키우면서 관찰일지를 써야 하기 때문에 먼저 학교 근처에 꽃집으로 갔다. 학교 근처에 꽃집이 있다는 건 처음 들어봤다. 그런데 한 4개의 상점이 다닥다닥 붙어 있었다. .. |
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| 디자인의 이해
Outline
공공디자인이란
바보사거리의 문제점 및 분석
디자인거리에 걸맞는 특성이 없다.(어느 거리에서나 볼 수 있는 광경)
2. 쓰레기 처리 시설이 없다.
3. 통행에 방해가 되는 화분
4. 밀집된 건물들로 인한 단절
5. 인도와 차도의 경계
6. 휴식공간의 부족
7. 10~20대만을 위한 공간
8. 상업위주의 건물들
9. 혼란스러운 간판과 현수막들
10.문화시설 부족
해결방안제시
공공디자인이란
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| 가던진 공을 교사가 잡는다.
기저귀.ʼʼ라고 말하자 교사를 지켜보던 ○○가 다시 색연필을 움직인다.
라 말하자 ○○가 말없이 교사를 본다.
라고 교사가 말하자 ○○가ʻʻ 엄마, 엄마.
교사가 ʻʻ 야구공!ʼʼ이라 말하자, ◯◯가ʻʻ아그겅!ʼʼ이라 말한다.
교사가 ʻʻ◯◯가 어떤 그림을 그리고 있을까?
라 말하자 교사를 보던 ○○가 귀에 대고 흔든다.
교사가 ʻʻ 말랑말랑~ʼʼ이라 말하자 ○ ○가ʻʻ 말랑말랑~ʼʼ이 |
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교사, 가다, 손, 늘다, 말, 블록, 보다, 소리, 잡고, 인형, 놀이, 위, 바라보다, 흔들다, 공, 웃다, 두, 음식, 가리키다, 손가락 |
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