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(검색결과 약 1,989개 중 6페이지)
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| 시장 효율성Market Efficiency
Contents
효율적 시장가설
효율적 시장가설이란
주가에 있어서 예측 가능한 패턴이 있지 않을까
Kendall(1953)
효율적 시장가설(Efficient Market Hypothesis)
Fama(1970)
효율적 시장가설
효율적 시장가설의 분류
효율적 시장가설
효율적 시장가설과 투자정책
행동재무학
효율적 시장가설
인지오류(congitive error)
편견
당신의 능력이 실제보다 더 크다는 믿음
나타날 수 .. |
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| 인사고과의 오류와 극복방안
Ⅰ. 서설
인사고과는 고과자가 피고과자의 능력과 성과를 평가하는 과정인데 고과자는 물론 그 과정 모두가 불확실하에서 이루어지기 때문에 정확한 평가를 구축한다는 것이 거의 불가능하다. 따라서 여기서는 정확한 인사고과를 방해하는 오류원인과 이를 해소할 방안에 대하여 고찰한다.
Ⅱ. 인사고과상 오류
1. 현혹효과(halo effect)
고과자가 피고과자의 어떤 면을 기준으.. |
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| 피아제의 인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기) (2)에 대한 레포트 자료.
피아제의 인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)
목차
피아제의 인지발달단계
I. 감각운동기(0~2세)
II. 전조작적 사고단계(2~7세)
1. 전개념적 사고단계
2. 직관적 사고단계
III. 구체적 조작 사고단계(7~11, 12세)
IV. 형식적 조작 사고단계(11, 12~16.. |
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| 피아제(Piaget)의 인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)에 대한 레포트 자료.
피아제의 인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)
목차
피아제의 인지발달단계
I. 감각운동기
1) 1단계(출생~생후 1개월)
2) 2단계(1~4개월)
3) 3단계(4~10개월)
4) 4단계(10~12개월)
5) 5단계(12~18개월)
6) 6단계(18~24개월)
II. 전조작기
III. 구체.. |
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| 피아제의 인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)에 대한 레포트 자료입니다.
피아제의 인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)
목차
피아제의 인지발달단계
1. 감각운동기(출생~2세)
2. 전조작기(2~7세)
1) 상징적 사고의 출현
2) 자기중심적 사고
3) 물활론
4) 보존개념의 결여
5) 불완전한 분류 능력
3. 구체적 조작기(7~12세)
1) 보존.. |
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| 1. 일자
2. 관서
3. 수집연월
4. 일련번호
5. 자료관리번호
6. 상속 개시일자
7. 원인
8. 피상속인
9. 피상속인 주민등록번호
10. 피상속인 주소지
11. 상속인
12. 상속인 주민등록번호
13. 상속인 주소지
14. 오류코드 |
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| [직무수행평가] 직무수행평가의 목적, 직무수행평가자, 직무수행평가시 판단오류, 직무수행평가의 피드백에 대한 레포트 자료입니다.
[직무수행평가] 직무수행평가의 목적, 직무수행평가자, 직무수행평가시 판단오류, 직무수행평가의 피드백
CONTENT
직무 수행평가
I. 직무수행평가의 목적
II. 직무수행평가자
1. 상사평가
2. 동료평가
3. 부하평가
4. 자기평가
5. 고객평가
6. 다면평가
III. 직.. |
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| 일상적 지식탐구과제에서 범할 수 있는 오류를 예를 들어 설명하시오
1. 지식과 탐구
2. 일상적 지식탐구과제에서 범할 수 있는 오류 및 예
1) 지나친 일반화
2) 선별적 관찰
3) 부정확한 관찰
4) 거짓으로 꾸며낸 정보
5) 사후 발생적(소급)가설
6) 불가지론과 신비주의
7) 현상을 이해할 때 자아의 개입
8) 비논리적인 추론
9) 탐구의 성급한 종료
참고문헌
일상적 지식탐구과제에서 .. |
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| 행정소송법상 형식적 당사자소송에 대하여
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
형식적 당사자소송이란 행정청의 처분 등을 원인으로 하는 법률관계에 있어서 그 원인된 처분 등의 효력을 직접 다투지 아니하고, 그 법률관계의 한쪽 당사자를 피고로 하는 소송을 말한다. 즉, 실질적으로는 처분 등을 다투는 소송이면서, 형식에 있어서는 처분 등을 직접적 대상으로 하지 않으며 행정청을 피고로 하지 않는 당사자소송.. |
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| <생각한다면 과학자처럼>- 일상의 오류가 보이기 시작하는 과학적 사고 습관 -독후감에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
우리는 왜 과학적이어야 하는가? 과학이 아니면 진리를 지킬 수 없는가? 과학이 아닌 진리도 있다. 논리철학에서 도출된 진리는 굳이 과학적 방법론이 아니더라도 진리를 만들어낼 수 있음을 보여준다.. |
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| 세계화의 함정(세계화의 오류)
세계화의 함정
샌프란시스코의 한 호텔에 들어서면 환상적인 꿈인 펼쳐진다. 이 호텔의 이름은 페어몬트 호텔(Fairmont-Hotel)이다. 벽에는 성스러운 초상화가 걸려 있고, 호화로운 방들이 즐비하며, 한마디로 살맛이 철철 흘러넘치는 그런 곳이다. 이곳을 아는 사람이면 누구나 존경스런 마음으로 '페어몬트 호텔'이라 부른다. 이곳에 잠시라도 머물 수만 있다면 그 사람.. |
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| [인지발달이론] 피아제의 인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)에 대한 레포트 자료.
인지발달이론] 피아제의 인지발달단계(감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)
목차
인지발달이론
I. 감각운동기
1. 제1단계 : 반사기(0~1개월)
2. 제2단계 : 1차 순환반응(1~4개월)
3. 제3단계 : 2차 순환반응(4~10개월)
4. 제4단계 : 2차 도식의 협응(10~12개월.. |
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| 청소년기 인지발달(피아제의 형식적 조작기)
피아제(Piaget)는 인지발달이론에서 청소년기를 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 변화하는 시기로 칭하였다. 이 시기의 청소년은 지각 및 경험을 뛰어넘어, 논리적 사고를 통하여 눈에 보이지 않는 것에 대하여서도 모든 가능성에 대하여 사고를 하고, 논리를 세우며, 인과관계를 추론하고, 이론을 만들 수 있는 추상적 추론이 가능하다. 이러한 청소년기의 .. |
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교육개혁의 오류와 교실붕괴의 공동체적 극복
목차
Ⅰ. 서론: 교육개혁의 오류가 낳은 교실붕괴화
Ⅱ. 교실붕괴에 대한 교육학적 성찰
Ⅲ. 학교 붕괴 현상에 대한 공동체주의와 자유주의, 그리고 포스트모더니스트적 해석
Ⅳ. 결론: 학교붕괴를 극복하기 위한 교육개혁의 방향전환
Ⅰ. 서론: 교육개혁의 오류가 낳은 교실붕괴화
삼품 백화점과 성수대교가 졸지에 무너졌을 때 우리 사회의 도덕성 조차 .. |
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