|
|
|
전체
(검색결과 약 35,582개 중 6페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| [작업관리] 작업관리의 미래과제, 작업관리와 I.E, 작업관리의 범위
목차
작업관리
Ⅰ. 작업관리의 미래 과제
1. 기계설비의 중심형 작업시스템에서의 작업관리의 과제
2. 작업시스템설계와 관리에 있어서의 인간성의 과제
Ⅱ. 작업관리와 I.E
Ⅲ. 작업관리의 범위
I. 작업관리의 미래 과제
작업시스템의 설계와 그 관리에 관하여 지금까지 진행되어 온 과정을 역사적으로 고찰해보면 두 가지의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년수련활동의 특성
청소년수련활동은 청소년들로 하여금 자연과 사회의 현상을 이해하고, 새로운 경험을 가지게 하며, 자신을 발견할 수 있는 인간 상호 간의 이해를 도모하여 인간성의 회복을 꾀할 수 있는 관계의 개선을 도모할 수 있게 한다. 더욱이 폭넓은 체험을 통해 잠재되어 있는 자기능력을 발견, 계발하고 창조하는 능력을 함양하는 수단이라고 볼 수 있다. 이에 따라 나타나는 청소년수련활.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자원봉사활동의 필요성에 대해 설명하고 토론하세요에 대한 레포트
자원봉사활동의 필요성에 대해 설명하고 토론하세요
목차
자원봉사활동의 필요성에 대해 설명하고 토론하세요
I. 대인적인 복지욕구의 증대
II. 공적 서비스의 한계
III. 새로운 복지관의 대두
IV. 지역사회에 대한 관심 증가
V. 시설의 사회화
VI. 시설보호의 질적 향상
VII. 커뮤니티의 형성
VIII. 인간성의 회복
* 참고문헌
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프뢰벨 (Friedrich Wilhelm Agust Fröbel, 1782~1852)
자, 우리들의 어린이와 함께 살지 않으렵니까!
Ⅰ. 머리글
신인문주의란 19세기의 사조 가운데 철학이나 문학에서의 낭만주의가 교육에 나타난 교육사상적 체계를 통칭해서 가리키는 말이다.
18세기 합리주의적 계몽사상의 반동으로 일어난 신인문주의는 계몽사상이 인간을 기계적이고 형식적으로 해석하는데 대한 반발로서 인간의 정의적인 측면을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 평생교육 개념 필요성과 평생교육 현 과제 및 향후방향제시 및 나의의견 정리 레포트입니다.
평생교육 관련 주제로한 레포트 준비하시는 분들께 많은도움될겁니다 ^^
1. 평생교육 개념
2. 평생교육 특성
3. 평생교육의 필요성
4. 평생교육 관련이론 분석
5. 평생교육의 현 과제와 향후방향제시
6. 결론 및 나의의견
평생교육이란 개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 계속적 학습의 기회를 포착함으로.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
르네상스 미술 레오나르도 다빈치, 미켈란젤로, 탄생배경과 개념, 미술의 흐름, 특징, 성격, 작가, 역사, 대표작품들, 분석과 평가, 나의 생각 조사분 ( 8Pages ) |
|
| 르네상스에 대하여
Report
( 르네상스 미술 레오나르도 다빈치, 미켈란젤로, 탄생배경과 개념, 미술의 흐름, 특징, 성격, 작가, 역사, 대표작품들, 분석과 평가, 나의 생각 조사분석 )
목 차
1. 레오나르도 다빈치 (Leonardo Da Vinci)
2. 미켈란젤로(Michelangelo)
르네상스(Renaissance, Rinascimento)는 재생 , 또는 부활‘을 의미한다. 역사적으로는 중세와 근세 사이에 서유럽 문명사에 나타난 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 도시재개발의 필요성과 토지취득 방법
1. 도시재개발의 필요성
재개발의 공통의 목적은 도시의 기능과 환경의 유지향상에 있으나 근본적으로는 불량한 환경에서 상실된 인간성의 복활과 새로운 인간성의 창조에 있다. 다만 재개발사업이 물리적 환경을 개조하는 것인 만큼 그 필요성은 다원적이라 할 수 있다.
1) 도시구조의 개혁
도시에 인구와 산업의 집중으로 도시규모는 커지고 도시활동은 확대되어 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 르네상스 이탈리아 미술의
인문주의적 요소에 관한 고찰
목차
Ⅰ. 머리말 3
Ⅱ. 르네상스의 휴머니즘 4
Ⅲ. 인문주의 미술의 도상(Incongrphy) 7
Ⅳ. 작품을 통해 해석한 인문주의 11
Ⅴ. 맺음말 14
※ 참고문헌 ※ 19
Ⅰ. 머리말
14세기의 이탈리아는 고대 그리스와 로마의 찬란했던 문명을 동경하며 밖으로 야만족들에게 유린당하며 낙후된 초라한 상태의 삶을 그저 묵묵히 받아들일 수밖에 없었다. 뿐.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 잘못 사용된 문장의 예
1. 6.25 때 아들을 잃은 후, 그다지 인심이 후하던 그녀도 세태의 변화에 따라 마음이 달 라졌다.
-- 그다지는 부정어와 결합해야 한다. 그러므로 인심이 후하지 않던 그녀 로 정정하거나 그다지 를 빼거나...
2. 90년대 들어 부쩍 늘어나는 차량은 굳이 다른 설명을 붙이지 않아도 명절 귀향길에서 누구나 확인할 수 있을 것이다.
-- 90년대 들어 차량이 부쩍 늘어났다는 것은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
생태적 교육학의 철학적 기초
인성교육, 전인교육을 부르짖는 교육학자들은 중요한 점을 간과하고 있다. 그것은 이렇다. 지금 교육학이 이론과 실천을 위해 사용하고 있는 개념들은, 사회라고 하는 구조에서 개인이 떠맡고 있는 기능이라는 측면에서 인간을 보는 일정한 인간학에 기초하고 있다. 그러므로 중요한 것은 한 개인의 내면성이 어떤 상태에 있는가 하는 것이 아니라 그가 사회라는 구조를 유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인보관 운동
오늘날 한국에서 많은 사회복지사가 취업하고 있는 인보관은 영국에서 1884년도에 최초로 설립되었다. 인보관(universities settlement)이 자선조직협회와 어떻게 다른가는 초대 관장이었던 Barnett 목사를 통해서 잘 알 수 있다. Barnett 목사(1844-1913)는 1873년 런던 동부의 가장 빈민촌이었던 화이트채플(Whitechapel)의 세인트 주드(St. Jude's) 교회의 목사로 부임하여 20년간 재임했다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
이 작품의 주제에 대해 알아보기 이전에, 호손의 문학세계와 등장 인물, 그리고 배경의 상징에 대해 알아보기로 한다.
호손의 문학세계
먼저 호손 문학의 주요 주제는 크게 “죄, 소외, 그리고 사랑”로 나눌 수 있는 데1), 그 가운데 이 작품에서 주요하게 다루는 罪의 문제에 대해 알아보기로 한다.
‘罪 ’에 대한 호손의 생각은 죄는 현실에 실재한다는 것으로 죄가 인간들에게 심리적 영향을 주어 비.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| )
로마서 강해(2판) 안에 나타난 바르트의 종교 비판
1. 들어가는 말
칼 바르트(K. Barth)는 19세기 슐라이어마허(F. D. E. Schleiermacher)로 대표되는 낭만주의적 심리주의 내지 신비주의적 종교 이해를 비판한다.1) 그래서 그는 세계의 모든 일이 신의 행위로 표상되고, 종교를 인간의 궁극적 질문으로 이해하는 모든 시도를 거부한다.2) 따라서 바르트는 종교의 본질을 인간의 감정, 경험, 경건으로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 퇴계의 聖學十圖에 관한 硏究
목차
1. 序 論
1.1. 연구의 목적
1.2. 연구의 방법
2. 성학십도의 내용
2.1. 성학의 본질
2.2. 진성학십도차의 大意
2.3. 도설의 내용
3. 성학의 목적과 병진 문제
3.1. 성학의 목적
3.2. 성학에 있어서 學과 思
3.3. 성학에 있어서 知와 行
4. 성학의 핵심과 실천 논리
4.1. 주관적 방법으로서의 거경론
4.2. 객관적 방법으로서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [Q․W․L에 대해 논하라.]
Ⅰ. 서
Q․W․L 이란 근로생활의 질, 직장생활의 보람, 노동의 인간화 등과 같이 직무만족 수준의 향상과 작업환경의 민주화를 통한 직장생활에 있어서 인간성 회복운동이라고 할 수 있다. 이러한 Q․W․L은 오늘날 산업이 거대화 및 고도화되면서 작업의 단순화․전문화에서 파생되는 소외감․단조감․등과 같이 상실된 인간성의 회복을 위해서 사회전체적인 면에서 요구되는 것이라 하겠 |
|
|
|
|
|
|
|
