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(검색결과 약 10,884개 중 6페이지)
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| 영유아 신체 및 지각발달
영유아 발단 단계는 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기로 나눌수 있다.
첫째, 태내기 엄마 뱃속에서 280일 동안 자라는 시기이고
둘째, 영아기는 태어나서 24개월까지
셋째, 유아기는 만2세부터 초등학교 입학전
넷째, 아동기는 초등학교부터 11세이전까지를 말한다.
*3개월-6개월
+운동발달 : 손을 뻗어 물건을 잡을 수 있고(3-4M) 목을 가눌 수 있다(3M). 엎드린 상태에.. |
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표준어 ( 19Pages ) |
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| 1) 총칙
【１】표준어는 교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말로 정함을 원칙으로 한다
2) 발음에 변화에 따른 표준어
⑴ 자음
【２】다음 단어들은 거센소리를 가진 형태를 표준어로 삼는다. (을 표준어로 삼고, 을 버림.)
비 고
끄나풀
끄나불
나팔-꽃
나발-꽃
녘녁
동～, 들～, 새벽～, 동틀～
부엌
부억
살-쾡이
삵-괭이
칸간
1. ～박이, 빈～, 방 한～
2. ‘초가삼간, 윗간’의 경우에는 ‘.. |
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| 한글 책을 읽고
한글이란 글은 과학적이고도 정밀한 글자인 것은 수없이 들어왔지만 그 이유를 몰랐었다. 단지, 한글이 표음문자라서 창제원리가 과학적이기 때문에 한글이 우수하다고만 들어왔어 서, 나는 이 책을 읽게 되었다. 이 책을 읽으면서 나는 지금 세계화 시대에 한글만을 고수해서 지구촌문화에 적응하는 것이 도움이 될까, 한글이 어떠한 면에서 더욱이 우수한 점이 뚜렷이 나타나는가에 내 .. |
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| I really hope I ll travel to Europe some day...
유럽의 영어교육
2012-02-29
1
핵심은
캐나다에서는 영어와 불어, 싱가포르에서는 영어와 함께 중국어를 쓰는등, 모국어 이외에 2~3개의 언어를 동시에 사용하고 있는 나라가 있다.
덴마크, 스위스, 네덜란드 같은 유럽 국가의 국민들은 영어를 자유롭게 구사하고 있는 것으로 잘 알려져 있다.
유럽의 여러 나라는 아이들에게 철저한 외국어 교육을 시키고.. |
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| 영유아의 단어와 문장 발달 단계에 대해 설명하고, 보육현장에서 적용 가능한 지도방법과 언어발달의 중요성에 대해 서술하였습니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 단어와 문장 발달 단계
2. 아동 언어발달의 중요성
3. 보육현장에서 적용 가능한 지도방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
영유아가 신체발달이 다른 사람보다 조금 느리면, 많은 부모들이 걱정은 하지만 좋은 것을 먹이면서 시간이 지나면 .. |
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| 생활 통지표 기재 예문
1. 교과 발달 상황
1. 2학년
(1) 국어
① 말하기
자기가 하고 싶은 이야기를 친구들에게 조리있게 합니다.
정확하게 말해야 하는 이유를 이해하고 있으며 자기의 생각을 정확하게 전달하려고 노력합니다.
자기가 겪은 일을 차례에 맞게 이야기할 줄 압니다.
그림을 보고 그 내용을 바른 문장으로 또박또박 이야기를 잘합니다.
묻는 말에 대답하는 요령을 알고 똑똑한 목소.. |
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| 한글[훈민정음] 창제의 과정 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 훈민정음의 제자 원리
1. 자음자의 제자 원리
2. 모음자의 제자 원리
Ⅲ. 맺음말
◆참고문헌
Ⅰ. 머리말
인간이 동물과 다른 점으로 문자 생활을 한다는 것을 두드러진 특징의 하나로 지적한다.
문자는 문화를 창조하고 전달하는 기능을 가졌으니 .. |
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| 통신 언어의 실태
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통신 언어의 문제점
1) 저속하고 비규범적인 언어 사용
2) 언어의 암호화와 해체 현상
2. 통신 언어 해결방안
1) 바른말 사용을 위한 프로그램 도입
2) 인터넷 예절 교육
Ⅲ. 결론
Ⅰ.서론
세상은 급격하게 변화하고 있다.
그 변화에 맞추어서 사람들 간의 의사소통 방식에도 변화가 생겼다. 편지를 주고받거나, 전화를 하거나, 직접만나서 이야기를.. |
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| [[ 혼자서 하는 일본어 ]]
* 日本語 文字 :
50음도: かな를 모음의 종류에 따라 세로 5段으로, 자음의 종류에 따라 가로 10行으로 배열한 것으로 사전을 찾을 때와 어미활용을 익히는 데도 필요하다.
* 50音図 (일본어 알파벹)
ひらがな : 한자의 초서체에서 따온 것.
ん(덧말:N)
わ(덧말:wa)
ら(덧말:ra)
や(덧말:ya)
ま(덧말:ma)
は(덧말:ha)
な(덧말:na)
た(덧말:ta)
さ(덧말:sa)
か(덧말:ka)
あ(.. |
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| 영어영문학 - 영어 알파벳의 기원
Ⅰ. 서 문
영어를 공부하는 학생으로서 영어의 발달사를 공부할 수 있게 되서 참으로 기쁘다는 생각을 한다. 물론 전 세계 공용어로 널리 쓰이고 있는 영어를 잘하는 것도 중요하지만 영어의 본질, 즉 영어가 어떻게 탄생을 했고 또 어떻게 발전해왔는지를 아는 것 또한 중요하다고 생각하기 때문이다. 그런 점에 있어 지금 수업을 듣고 있는 영어발달사 이 과목이 나에게 .. |
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| [동양문학의 이해] 일본 - 가부키かぶき(歌舞伎(가무기))
-가부키음악, 가부키의 무대와 연출
『* 가부키란
가부키는 노(能), 교겐(狂言) 그리고 인형극인 분라쿠(文樂)와 더불어 일본의 전통적인 4대 무대예술이다. 약 400년 전에 탄생되어 면면히 계승되어 온 이 고전극은 오늘날에도 여전히 많은 사람들이 즐기는 국민적 연회로서의 가치가 있다.
16∼17세기에 교토를 중심으로 일어나 19세기 에도시.. |
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민요론 ( 12Pages ) |
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| 민요론
제 1 절. 민요의 개념과 발생 및 역사적 발전
1.민요의 개념과 그 발생
①개념
․민간에서 근로 대중에 의해 창조, 전승된 운문형식의 민간 문학 장르로써 짙은 민속적 색채와 아름다운 노래가락으로 하여 서민들이 즐겨 부르는 노래
․각 민족 서민의 주제에 맞는 음악시가로 민족 집단의 감정, 정서가 집약적으로 반영되고, 발생이 어디서부터인지는 불명이다라는 것이 통설이나 자음과 같은 설.. |
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| 표준어 규정(문교부 고시 제88-2호)
제1부: 표준어 사정 원칙
제1장 총칙
제1항 표준어는 교양 있는 사람들이 두루 쓰는 현대 서울말로 정함을 원칙으로 한다.
제2항 외래어는 따로 사정한다.
제2장 발음 변화에 따른 표준어 규정
제1절 자음
제3항 다음 단어들은 거센소리를 가진 형태를 표준어로 삼는다.(을 표준어로 삼고, 을 버림.)
비고
끄나풀 끄나불
나팔-꽃 나발-꽃
녘 녁 동～, 들～, 새벽～.. |
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| [옛말의 문법]
1. 훈민정음의 창제 목적과 배경, 제자원리
목적- 자주, 애민, 실현의 정신 구현을 위함, 우리 나라의 한자음의 정리와 표기상의 통일을 기하기 위함.
배경- 사상적 배경(역학, 성리학), 학문적 배경(중국의 음운학)
제자원리- 자음(발음기관 상형설+가획의 원리)과학적임, 모음(天,地, 人의三才를 본뜸)철학적임
◈ 훈민정음 창제의 국어사적 의의-국어의 역사가 분명해 졌다.
2. 훈민정음.. |
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| 영아의 음성 언어의 발달(초기 언어발달의 과정, 말소리의 지각)
I. 청각
임신 후반기에 책을 큰소리로 읽어 준 연구에 의하면 7, 8개월 된 태아도 들을 수 있는 능력이 있다고 한다. 따라서 신생아도 주변의 소리에 반응을 보인다. 예를 들어서 부모가 조용히 있다가 갑자기 재채기를 하면 아기는 놀라서 눈을 깜박이고 손과 다리를 움직인다. 이러한 반응은 자연스러운 것으로 아기가 소리에 대하여 예.. |
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