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 [중국문화의 이해] 중국과 티베트의 대립 상황-자유의 외침, 티베트 ( 13Pages )
자유의 외침, 티베트 -중국과 티베트의 대립 상황- Ⅰ. 들어가며 세계에서 세 번째로 넓은 면적의 국토를 소유하고 있는 중국은 다민족 국가이다. 중국은 1949년에 공산당 정권을 수립하면서 한족(漢族)을 중심으로 56개의 민족이 중화인민공화국(中華人民共和國)이라는 이름으로 한 국가를 구성하게 되었다. 중화인민공화국이라는 명칭을 사용하게 되면서 소수민족을 포함한 모두를 중국인이라 칭하고, ..
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 부산국제영화제,부산국제영화제문제점및해결방안,부산국제영화제마케팅 ( 29Pages )
목 차 부산국제영화제 선정 동기 부산국제영화제 행사 내용 스폰서 홍보활동 성과 문제점 및 해결방안 : D Do you know BIFF 한국에서 열린 첫 번째 국제영화제 문화 컨텐츠의 수도권중심화를 탈피시킨 성공적인 지역축제 지역의 경제적 문화적 효과 지역주민들의 참여가 잘 이루어진 대표적인 축제 성공, 그 이유는 자원 봉사자들의 적극적인 참여 국내 최초의 국제 영화제 관객과 함께 ..
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 서양음악가 - 낭만파 ( 16Pages )
서양음악가 - 낭만파 베버 (Weber Carl Maria von, 1786~1826 , 독일) 베버는 1786년 12월 18일 독일 류우베크에 가까운 오이틴에서 태어나 1826년 6월 5일 영국 런던에서 40세로 세상을 떠났다. 독일 최초의 낭만파 작곡가 베버는 어렸을 때부터 부친과 형으로부터 음악교육을 받았고, 부친이 순회극단의 책임자로서 여러 곳을 돌아다닌 관계로 베버는 극장과 무대의 기교를 이 익히게 되었다. 이것이 후..
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 [보육과정] 유아기 식생활특징 ( 5Pages )
[보육과정] 유아기 식생활특징 목 차 ■ 영아영양의 특성 ■식품에 대한 선호도 및 특징 ■ 식생활 기본계획 ■ 식사 횟수 ■영양소의 중요성 ■영양이 불균형 할 경우 ■ 유아기 식사의 문제 행동들과 대응책 ■ 영아영양의 특성 (1) 신체적 성장이 왕성한 시기 영아기는 일생중 성장이 가장 왕성하게 일어나는 시기이다. 체중은 출생 후 3개월이 되면 출생시 체중의 2배, 만1세경이 되면 3배로 증가한다. 신장은..
리포트 > 사회과학 |
 [현대신학개요] 세대주의신학, 근본주의신학, 여성신학, 과정신학, 종교다원주의, 현대종말론 조사 ( 10Pages )
세대주의신학 이 글은 세대주의가 무엇이며, 세대주의 교회론과 종말론을 분석하고 논쟁을 개괄한다. 세대주의는 자유주의에 반동으로 영국과 미국에서 19C에 발생했으며 하나님의 세계 통치의 분할이고 재림에 대한 기대를 말하는데, 그들의 주요 특징은 19C말 미국 천년왕국운동을 주도했으며, 전천년왕국설을 따르며 하나의 신학체계로 자리잡고 있다. 이들에 대한 평가는 극단적이다. 축자 영감설과 ..
리포트 > 사회과학 |
 산업마케팅-B2B 제조기업들의 범용화 덫 탈출기,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 25Pages )
B2B 제조기업들의 범용화 덫 탈출기 2 목차 ◎서론 ◎B2B 제조기업들의 범용화 탈출 유형 ◎솔루션 기업으로의 성공을 위한 점검 ◎결론 3 톰 피터스 - 10배 +1/10현상 각 기업이 생산하는 제품의 품질은 10배 이상 향상되었지만 제품 간 차별성은 1/10 수준으로 떨어졌다는 것 예) 질레트의 마하 3 삼중 날 면도기 -]아스다의 복제 (차별성을 잃은 제품들의 극심한 가격 경쟁으로 수익성 악화가 빈번하..
리포트 > 경영/경제 |
 공학 기술 경영 - 노키아(NOKIA)의 실패 ( 5Pages )
공학 기술 경영 - 노키아(NOKIA)의 실패 목차 1. 노키아(NOKIA) 2. 신문스크랩 3. 실패 분석 4. 느낀점 1. 노키아(NOKIA) 노키아는 핀란드 에스푸에 본사를 둔 다국적 기업으로, 세계적인 휴대전화 생산업체이다. 120개국에서 12만 3000명이 넘는 직원이 일하며, 150여 나라에 판매처가 있다. 2010년 3사분기 기준, 세계 휴대전화 시장 점유율이 30%로, 세계 최대 휴대전화기 생산 회사이다. 모바일 기..
리포트 > 경영/경제 |
 당뇨 ( 4Pages )
1. 당뇨병 원인 유전, 노화, 스트레스, 비만, 면역체계 이상 등 입니다. 2. 증상 졸림, 가려움, 눈이 흐릿하게 보임, 체중 증가, 사지의 통증, 얼얼함, 감각이상, 피곤, 잘 낫지 않는 피부염증, 특히 발이나 손, 소변을 자주 본다, 갈증을 잘 느낀다, 배고픔이 잦다, 체중의 빠른 감소, 신경과민, 무력감과 피곤, 이유 없는 오심과 구토 등입니다. 3. 합병증 당뇨병 케톤산증, 저혈당 혼수와 고삼투성비케톤..
리포트 > 의/약학 |
 만1세 2학기 관찰일지 및 영역별 발달평가 / 2학기 총평 (신체운동건강,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) ( 16Pages )
만1세 2학기 관찰일지 및 영역별 발달평가 / 총평 입니다. 5개 영역별(신체운동건강 / 의사소통 / 사회관계 / 예술경험 / 자연탐구)로 세분화하며 관찰하였고 5가지 영역별로 연령 발달단계에 맞춘 정밀한 발달평가도 첨부하였습니다. 학부모와의 상담 및 보고서 작성에 바로 활용 가능한 총평 템플릿도 포함되어 있습니다. 1. 관찰내용 및 발달평가 - 신체운동,건강 - 발달평가 2. 관찰내용 및 발달평가 ..
리포트 > 교육학 |
만1세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기 관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 에너지 - 신재생에너지에 대해서 ( 8Pages )
● 신·재생에너지의 정의 우리나라는 「신에너지 및 재생에너지 개발·이용·보급촉진법 제31조」에 의해 석유, 석탄, 원자력, 천연가스가 아닌 에너지로 11개분야를 지정 - 재생에너지 : 태양열, 태양광발전, 바오이매스, 풍력, 소수력, 지열, 해양에너지, 폐기물에너지(8개 분야) - 신에너지 : 연료전지, 석탄액화가스화, 수소에너지(3개 분야) ● 신·재생에너지 중요성 - 신·재생에너지는 과다한 초기투자의..
리포트 > 자연과학 |
 한국사회와 지역발전 및 환경문제,환경오염사례.환경오염,환경과지역발전,환경오염과정부,환경정책 ( 27Pages )
한국사회와 지역발전 및 환 경 문 제 Contents 1. 서 론 (문제 제기) 지역발전으로 인해 생겨나는 환경문제를 지적해보고 지역발전을시도하면서도 환경문제에 대해 올바르게 대처할 수 있는 방법을 알아보자. 우리정부의 지역발전 정책은 환경문제를 충분히 고려하고 있는가 지역주민과 지역을 살리기 위한 지역정책이 오히려 지역을 죽이고 있는 것은 아닌가 2. 환경오염 사례분석 1) 4대강 사업 4대강 ..
리포트 > 사회과학 |
 2학기 관찰일지와 부모상담일지 만 2세 11명-평가제 ( 22Pages )
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 라고 교사가 말한다. 교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다. 교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다. 라고 말하며 교사에게 손을 내민다. 교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어..
리포트 > 교육학 |
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 평가제 관찰일지- 만3세 1학기 유아 관찰일지 23명 ( 23Pages )
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다. 교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요? 교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요? 교사가 ʻʻ00가 큰 소리로 이야기해서 **가 화가 난 것 같아요. 교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다. 교사가 "00야, 얼갈이나 물 한 입 먹어볼까?" 하고 이야기하자 "네 "하고 대답한다. 교사가 ʻʻ00가 배를 찾았네요. 교..
리포트 > 교육학 |
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 3세 1학기 관찰일지 20명 ( 20Pages )
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요? 라고 교사에게 말한다. 00이는 친구를 쳐다보고 다시 다른 영역으로 이동한다. 개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다. 친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다. 친..
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 - 만3세 1학기 3월-8월 20명 ( 20Pages )
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요? 라고 교사에게 말한다. 00이는 친구를 쳐다보고 다시 다른 영역으로 이동한다. 개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다. 친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다. 친..
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