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(검색결과 약 192,595개 중 6페이지)
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| [사회문제론]
주제 : 아동 성폭력
[목차]
1. 서론
1) 아동 성폭력의 개념
2) 아동 성폭력을 주제로 선정한 이유
2. 본론
1) 우리나라의 아동 성폭력 현황
2) 우리나라의 아동 성폭력 사례
3) 아동 성폭력의 원인
4) 아동 성폭력의 문제점
5) 아동 성폭력에 관한 법
3. 결론
1) 아동 성폭력의 해결 방안
2) 아동 성폭력을 당했을 때의 대처 방법
Ⅰ.서론
1. 아동 성폭력의 개념
우리나라 형법 제 3.. |
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| 역할 속에서 나를 외치다
-문학에 드러난 신여성의 ‘역할’을 중심으로
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 교육의 대상으로서의 신여성
ⅱ. 어머니로서의 신여성
ⅲ. 연애 대상으로서의 신여성
Ⅲ. 결론 - 외국의 여성, 구여성을 모두 타자화함으로써 신여성은 남성이 규정한 역할 속에서만 존재했다.
Ⅰ. 서론
신여성에 대한 논의는 주로 구여성 또는 남성과 대비되는 타자(他者)의 존재로 규정되었다. 이는 남성과 여성이라 |
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| 아동의 문제와 아동상담(아동문제를 보는 관점, 아동문제의 관련요인)
목차
아동의 문제와 아동상담
I. 아동의 문제를 보는 관점 : 발달적 관점
II. 아동문제의 관련요인
1. 발달과정상에 있는 아동
2. 아동 개인의 특성(기질과 성격)
3. 가족의 변화
아동의 문제와 아동상담
1. 아동의 문제를 보는 관점 : 발달적 관점
아동상담자는 인간발달에 대한 풍부한 지식을 갖추고 있어야 한다. 심.. |
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| 사회계층 분화와 관련한 조선후기의 문학양상
♤ 조선후기의 사회변화 ♤
조선후기에는 이전의 어떤 시대보다도 많은 사회적 변화가 일어났다. 그리고 그 변화에 기여한 요소는 임진왜란․병자호란 등의 전쟁, 그리고 무엇보다도 농업․상업의 발달을 들 수 있겠다.
1. 양란과 문학의 변화
임진왜란과 병자호란은 조선시대를 구분해 볼 때 후기로 들어가는 기점이었다. 16세기 일본의 침략으로 인한 7년간의.. |
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| 문학텍스트 읽기와 다문화교육
목차
* 문학텍스트 읽기와 다문화교육
Ⅰ. 문학텍스트 읽기는 하나의 체험이다.
Ⅱ. 문학텍스트 읽기에 의한 체험은 간접적이지만 포괄적이며, 현상에 대해 통합적 시각을 제공한다.
Ⅲ. 문학텍스트 읽기는 익숙하고 당연해진 일상을 낯설게 만듦으로써, 타자에 대한 이해의 폭을 넓혀 다문화주의의 실천에 기여한다.
Ⅳ. 다문화 관련 문학텍스트 읽기는 그 자체로 개인.. |
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| 가족복지론
주제: 아동의 학대 문제가 날로 심각한 수준으로 나타나고 있습니다. 학대문제에 대한 사례도 찾아 자료를 정리하시오.
아동의 학대문제가 우리사회에 미치는 영향
요새 많이 매스컴에서나 뉴스에서 방송이 보고되는 자료들을 보면 많은 아이들이 학대를 당하면서 사회에서 커 나가고 있는 소식을 적지않게 들을수 있을 것이다. 대체적으로 아동이 학대를 당하면서 우리사회에 얼마나 큰 영향.. |
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| REPORT
★ 아동비만의 현황과 문제점, 개선방안 ☆
★ 목차
[1]. 주제선정 이유와 아동비만문제에 대해 접근하려는 목적설명.
[2]. 아동비만의 현황과 실태
[3]. 아동비만의 원인
[4]. 아동비만과 관련된 정책과 프로그램
[5]. reference
[1]. 주제선정 이유와 아동비만문제에 대해 접근하려는 목적설명
최근 들어, 비만아동의 숫자가 늘고 있습니다. 아동기 때 비만이었던 사람은 성인이 되어서도 비만에 .. |
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| 1.총설
1.한국문학의 범위와 영역
①범위
작가:한국인
수용자:한국인
표현수단:한국어
②영역
①구비문학 민요, 무가, 설화 등
탈춤이나 판소리의 재평가
②한문학 한국문학이 아닐 수도 있지만, 문명권의 공통문어
한국한문학은 한국 작가가 한국 독자를 상개로 창작하고,
한국인의 생활을 내용으로 함.
민족문학으로 발전시키고자 노력
#한국어 기록문학 한자를 이용해서 한국어를 표기하면.. |
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| 문학을 왜 읽는가
1. 인문 정신의 본질과 문학 읽기
문학은 인류가 유지해 온 정신 활동 영역 중에서 가장 오랜 연원과 역사를 지니고 있다. 인간의 정신을 다루는 인문 분야에는 문학 외에도 철학, 역사, 심리학 등이 있지만 문학만큼 구체적으로 그리고 광범위하게 개인과 사회에 작용하는 것은 없다. 즉, 문학은 인문 분야의 기본 토대 역할을 해 온 것이었다.
동서양의 문화사를 기술(記述)할 때, 문.. |
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| 재외 한국인 문학개관
-한국문학권의 영역 문제와 관련하여
하나.책을 읽고난 느낌
부전공으로 국어국문학을 선택했음에도 부전공 관련서적이라곤 교재외에는 거의 접하질 않았다. 사실 부전공으로 국문과를 선택한 것도 국문학에 관심이 있어서라기 보단 나의 진로와 전공과 연관지어 도움을 얻고자 했던 것이다. 지난 1학기 소설 창작 및 실습이란 과목을 통해 소설을 처음 쓰면서 글, 아니 현실을 어떻.. |
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| 기행문학의 이해
Ⅰ. 기행문학의 정의 및 형식
기행문학(紀行文學, travel literature)이란 여행을 하면서 겪는 체험․견문․감상 등을 중심으로 한 문학을 말한다. 기행문학은 주로 일기․서간․수필 등의 형식으로 표현되며. 1인칭 고백체의 성격을 띠고, 표현도 사실적이며, 형식에 구애받지 않는다. 내용면에 있어서도 시나 시조 등을 삽입하는 경우가 많다.
Ⅱ. 세계 각국 기행문학의 특징
서양의 경우.. |
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| 해방 직후 조선문학건설본부와 조선 프롤레타리아 문학운동의 대립
1. 조선문학건설본부의 인민문학론
해방직후, 문학권 내의 가장 두드러진 특징은 이른바 광범위한 진보적 문학가들의 결집체인 조선문학건설본부의 결성과 그 내부에서의 카프 맹원들이 이데올로기의 비타협성을 내걸면서 결성한 조선프롤레타리아문학동맹의 결성이다. 1935년 카프가 해산되고 근 10년만에 새로운 조직체로서 등장한 양 .. |
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| 문학 - 문학이란
Ⅰ. 문학의 본질
1. 문학이란 무엇인가
문학이란 궁극적으로는 인간의 삶에 관한 이야기이다. 문학은 사회와 역사와 인간생활의 총체적 반영물이기 때문이다.
우선 문학은 언어라는 매체에 의하여 표현된다. 언어는 본질적으로 자기표현의 방법이면 타자와의 의사 소통의 수단이다. 자신의 존재를 표현된 언어 이외의 다른 방법이 있기는 하지만 그 본형에 있어서의 의사교환의 수단이.. |
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| 조명희의 문학과 아나키즘 체험
1. 사상과 문학의 관련 방식
어떤 사상이든 그 이론과 실천의 통일성이 요구되는 것은 당연한 일에 속하지만, 그 통일성이란 어떤 경우에라도 형식논리적인 동일률에 의해 성립되지는 않는다. 즉 이론과 실천은 변증법적 관계를 이루기 마련인데, 따라서 양자 사이에 개재하는 주관적․객관적 조건을 염두에 두지 않는다면 그 사상에 대해 정당한 평가를 내리기가 곤란한 .. |
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| 복지국가의 개념과 특징을 정리하고, 복지국가와 관련하여 한국에 대한 자신의 생각을 자유롭게 작성하시오에 대한 레포트
복지국가의 개념과 특징을 정리하고, 복지국가와 관련하여 한국에 대한 자신의 생각을 자유롭게 작성하시오.
목차
복지국가의 개념과 특징을 정리하고, 복지국가와 관련하여 한국에 대한 자신의 생각을 자유롭게 작성하시오.
I. 복지국가의 등장 배경
II. 복지국가의 개념
I.. |
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