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(검색결과 약 55,113개 중 6페이지)
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| 저는 서강대학교 교육대학원 상담심리전공에 입학하여 심리학적 이론과 상담기법을 깊이 있게 학습하고, 개인과 집단의 심리적 건강증진에 기여할 수 있는 전문상담사로 성장하고자 합니다.
이와 같이 저는 서강대학교 교육대학원 상담심리전공에서 심리학 이론과 상담 실무를 심도 있게 학습하며, 전문상담사로서 내담자의 심리적 문제 해결 과 정서적 안정에 기여하고, 나아가 사회 전반의 정신건강 증진.. |
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| 고든의 부모교육프로그램, 유능한 부모자녀관계
임상심리학자로서 정서적 지적으로 문제가 있는 유아들을 치료하면서 유아의 문제를 부모자녀간의문제로 부모들을 교육시킴으로써 해결할 수 있다고 느낌. 부모들의 의사소통기술을 발달시키는 것과 부모자녀사이의 갈등을 해결하는 방법에 초점맞춤.전문가들이 개발한 상담기법에 기초를 두고 부모들이 유아에게 상담자로서의 역할을 하거나 유아의 행동.. |
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| 2021년~2025년 국립교통재활병원 간호사 실제 면접 기출과 답변 50개 / 국립교통재활병원 면접대비 면접질문과 답변 정리
수년간의 데이터를 바탕으로, 국립교통재활병원 간호사 실제 면접장에서 가장 빈번하게 등장하는 질문들을 엄선하였습니다
매년 업데이트되는 면접 동향을 실시간으로 반영하였습니다.
그리고 국립교통재활병원 간호사 면접은 다소 특수한 질문들이 나올 수 있어, 그에 맞는 철저한 .. |
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| 저는 이곳에서 상담심리의 이론적 토대와 실제 임상기술, 연구역량을 두루 갖춘 상담 전문가로 성장하고자 합니다.
실제 사례 분석, 역할극, 모의상담, 상담일지 작성 등을 통해 다양한 내담자의 심리적 문제에 효과적으로 개입하는 역량을 실습을 통해 반복적으로 익힐 것입니다.
임상실습과 슈퍼비전, 다양한 현장 경험을 통해 실질적으로 내담자에게 도움이 되는 상담기술을 직접 개발하는 것입니다.
내.. |
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| 교육의 힘을 현장에서 직접 경험한 순간이었고, 보건교사로서 학생에게 건강습관을 심어주는 일의 가치를 깨달았습니다.
저는 학생 개개인의 건강상태를 이해하고, 예방 중심의 보건교육을 실천하며, 신체적·정서적 지지를 함께 제공하는 교사가 되고 싶습니다.
저는 언제나 학생의 입장에서 생각하며, 신체적·정서적 건강을 아우르는 통합적 보건교육을 실천하겠습니다.
Q1.보건교사가 되고 싶다고 생각한 .. |
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| 집단사회사업 모델
1.집단사회사업의 개념
-집단사회사업은 자신의 문제를 해결하거나 성장을 원하는 개인들에게 의도적으로 집단경험의 기회를 제공함으로써 집단성원의 요구와 문제를 해결하고 개인의 성장발달 및 사회화에 기여하는 사회복지실천의 한 방법이다.
2.집단사회사업의 모델
1)사회목표 모델
-개념 : ‘사회적 의식’과 ‘사회적 책임’이다.
-집단사회사업 모델의 표적은 근린지역이나 지역 |
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| 자살위험신호에 어떤 것들이 있는지 기술하고 게이트키퍼의 역할을 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자살위험신호
2. 게이트키퍼의 역할
Ⅲ 결론
참고문헌
자살위험신호에 어떤 것들이 있는지 기술하고 게이트키퍼의 역할을 서술하시오
Ⅰ 서론
자살은 아동후기부터 노년기까지 거의 전 생애에 보일 수 있는 자기 파괴적 행위이며, 자발적이고 의도적으로 자신의 생명을 끊은 행위를 말한다. 사람들은 .. |
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| 사람의 마음을 이해하는 과정이 단순한 직관이 아니라, 경험적 연구와 통계적 검증을 통해 발전한다는 점이 상담심리학의 큰 매력이라고 느꼈습니다.
우선 1학기에는 상담심리학 연구방법, 심리통계, 상담이론, 인간발달과목을 중심으로 수강하겠습니다.
이 연구를 통해 감정 표현이 어려운 청소년의 내면과정을 과학적으로 분석하고, 학교 현장에서 활용할 수 있는 상담 프로그램 개발로 확장하고자 합니다.. |
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| 인천사랑병원 간호사 직무수행 계획서
결국 제 직무목표는 환자의 안전을 최우선으로 지키면서, 신뢰받는 전문 간호사로 성장하는 것입니다.
장기적으로는 환자와 가족, 동료 모두에게 신뢰받는 간호사가 되는 것이 최종 목표입니다.
이런 경험을 통해, 저는 환자에게 신뢰와 편안함을 줄 수 있는 간호사가 되고자 결심했습니다.
이전 실습 경험에서 업무를 잘 수행하는 간호사보다, 문제 상황에서 침착하게.. |
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| 목차
1.성상담의 필요성
2.성상담자의 준비사항
3.성문제의 발생요인
4.성문제의 유형
5.성상담의 종류
6.성문제 사정
성상담의 필요성과 상담자의 준비사항 및 유형
1.성상담의 필요성
-성상담이란 내담자로 성건강을 유지하려는 자신의 목표를 향해 성적인 표현, 가치, 책임, 필요, 행동들을 알아차리고 이해하며 해결할 수 있도록 하는 상호작용 과정으로 내담자가 성문제로 나타내는 저변의 문제를 이해.. |
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| 언어·문화적 장벽이 있는 내담자의 상황을 정확히 이해하기 위해 어떤 방식으로 접근하겠습니까
다문화상담은 단순히 감정을 달래는 것이 아니라 각 가족 구성원의 입장을 이해하고, 언어장벽·정보 비대칭·문화적 가치차이 등 복합적 요인을 파악해야 합니다.
저는 이를 해결하기 위해 "언어 수준·문화 적응 단계·가족 갈등 유형기반의 3 단계 맞춤형 상담체계"를 제안하고자 합니다.
영어 가 능숙해도 감정.. |
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| [부모교육이론] 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적과 교육원리에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 기노트(Ginott)의 부모교육의 개요
2. 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적
3. 부모- 자녀관계에 대한 입장
4. 부모교육의 교육원리
Ⅲ 결론
참고문헌
[부모교육이론] 기노트(Ginott)의 부모교육의 목적과 교육원리에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ginott의 인본주의적 부모교육은 부모-자녀의 관계를 부모중심이 .. |
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| 대학교 3학년 때 저는 지역사회와 연계한 가족상담 프로그램 지원 프로젝트에 참여했습니다.
처음 몇 주 동안은 상담 일정에 참여하지 않는 가족이 많아 프로그램이 사실상 진행되지 못하는 상황이 반복되었습니다.
그렇게 준비한 맞춤형 접근은 실제 상담에서 긍정적인 효과를 보였고, 참여 가족들의 만족도도 높아졌습니다.
그 과정에서 아이들이 점차 마음을 열고 적극적으로 참여하는 변화를 경험했습니.. |
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| 정신분석이론(정신분석상담)의 사회복지실천에서의 함의와 적용
인간은 의식적인 존재임과 동시에 무의식적 존재이므로 자기가 자기 자신의 행동의 원인을 모르게 된다. 사회복지현장, 특히 상담장면에서 내담자는 상담자에 대한 전이가 일어나게 되어 상담자를 과거 중요한 인물로 보고 대할 수가 있다. 내담자는 상담자에게 여러 가지 비현실적인 욕구를 가질 수가 있다. 상담자에게 지나치게 의존한다거.. |
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| 유능한 상담자의 인간적인 특성
유능한 상담자는 상담과정에서 내담자의 심리적 문제를 정확히 이해하고 효과적으로 도울 수 있도록 다양한 자질을 갖추어야 합니다.가장 기본적이면서 중요한 자질은 전문성입니다.
내담자는 상담자의 진실성을 감지하며, 이를 통해 신뢰와 안정감을 형성합니다.
또한 상담자의 진솔한 태도는 내담자에게 안정감과 신뢰를 주어 상담 효과를 극대화합니다.
상담자의 이러한 .. |
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