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 [최신A+자료]언터처블 1%의우정영화감상문[언터처블 1%의우정 영화감상[영화언터처블 1%의우정과 장애에대한생각][언터처블 1%의우정분석과감상평및장애관련레포트 ( 8Pages )
언터처블 1%의우정을 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 언터처블 1%의우정 내용의 줄거리와 함께 언터처블 1%의우정 영화감상평이 적절하게 어우러졌으며 영화감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 언터처블 1%의우정 영화와 관련된 나의 생각을 서술하여 이와 관련된 레포트를 작성하시려는 분들께도 큰 도움이 될 자료입니다. 더불어 탄탄한 내용구성으로 직접 언터처블 1%의우정 영화를 보지 ..
리포트 > 독후감/서평 |
언터처블1%의우정, 감상문, 영화감상문
 역사 속의 청렴 인물을 찾아서 ( 3Pages )
역사 속의 청렴 인물을 찾아서 - 고불 맹사성 검은 소를 타고 피리를 불던 정승 고향집에 머물던 맹사성은 가까운 세교리 저수지에 낚시를 갔다가 그 마을에 사는 전 첨지라는 노인을 만났다. 고불은 자신을 ‘중리에 사는 맹 첨지’라고 소개했다. 두 사람은 낚시를 즐기다 고불이 가져온 보리개떡을 나누어 먹었다. 날이 저물어 헤어지면서 고불은 아무 달 아무 날이 내 생일인데 별로 먹을 것은 없겠..
초중고 생활/교육 > 과제물 |
 1성역할 발달에 관련된 요인을 서술하세요 ( 3Pages )
성역할 발달에 관련된 요인을 서술하세요. 그리고 본인이 생각하는 성역할 발달(성역할 고정관념)에 가장 영향을 미치는 요인은 무엇인지를 설명하고 이에 대한 주변사례를 제시하세요. 흔히 여성은 감성적이고 양육적이며 의존적이고 소극적인 인물로 생각되고, 남성은 이성적이고 경쟁적이며 독립적이고 적극적인 인물로 생각된다. 성역할이란 이처럼 남성과 여성에게 적합한 것으로 기대하는 인성 특성..
리포트 > 교육학 |
 이순신과임진왜란 ( 11Pages )
목차 1.임진왜란의 배경 경과 결과 2.이순신과 임진왜란 1)세계최초의 철갑선 거북선의 건조 2)해전의 대승첩(부산해전) 3)한산도 생활 4)억울한 누명을 쓴 죄인의 몸 5)명랑해전의 대승리 6)충무공의 최후(노량해전) 3. 아직도 그치지 않는 이순신 죽음의 논란 4. 아직 끝나지 않은 임진왜란 1.임진왜란 1592년(선조 25년)에서 1598년(선조 31년)까지 2차에 걸쳐 왜군이 우리 나라에 쳐들어온 ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 인도와 영화산업 ( 25Pages )
인도와 영화산업 Ssam Bak 1. 물건이나 어떤 대상이 시원스럽도록 마음에 들다 2. 일의 진행이나 처리 따위가 시원하고 말끔하게 이루어진다 *Brand Name* 1. 인도 소개 2. 위치 및 지리적 특성 3. 인도의 음식문화 4. 인도의 종교 5. 신분제도 - 카스트 6. 영화산업 목 차 *인도 개요* 개요 : 남부아시아에 있는 나라 수도 : 뉴델리 언어 : 힌디어 45%, 벵골어8% 기후 : 열대몬순기후 종교 : 힌두교 8..
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 임진왜란 요약 ( 14Pages )
임진왜란 요약 1. 왜란전의 사정 ◈ 일본의 사절파견 요청 풍신수길은 대마도주 종의조(宗義調)에게 조선이 사신을 일본에 보내어 수호를 청하도록 하라고 명하였다. 의도는 조선과 동맹하여 조선국을 앞세워 명을 침공하려는 것이었다. 쓰시마도주는 가신인 다치바나 야스히로[橘康廣]를 일본국왕사(日本國王使)로 파견, 일본 국내사정의 변화를 설명하고 통신사의 파견을 요청하였다. 이때 왜사는 교..
리포트 > 인문/어학 |
 이인영(李麟榮) 선생_ ( 4Pages )
정부자료입니다. 中南 이인영(李麟榮) 선생 1868. 9. 23~1909. 9. 20 ․1895. 여주의병 거의 ․1907. 11. 13도 창의대진소 의병 총대장 ․1908. 1. 서울 탈환작전 개시 ․1909. 9. 서대문 형무소에서 순국 ․1962. 정부에서 건국훈장 대통령장 추서 1895년 명성황후가 시해당하자 여주에서 거의하였으며 1907년 7월 이은찬 등의 추대로 관동창의대장이 되어 원주․철원 등 강원지역에서 38차례에 걸쳐 항전하..
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무료자료, 정부자료
 이인영(李麟榮) 선생 ( 4Pages )
정부자료입니다. 中南 이인영(李麟榮) 선생 1868. 9. 23~1909. 9. 20 ․1895. 여주의병 거의 ․1907. 11. 13도 창의대진소 의병 총대장 ․1908. 1. 서울 탈환작전 개시 ․1909. 9. 서대문 형무소에서 순국 ․1962. 정부에서 건국훈장 대통령장 추서 1895년 명성황후가 시해당하자 여주에서 거의하였으며 1907년 7월 이은찬 등의 추대로 관동창의대장이 되어 원주․철원 등 강원지역에서 38차례에 걸쳐 항전하..
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무료자료, 정부자료
 [아동간호학] 영유아기의 정신건강 증진방안과 흔한 정신건강문제 ( 5Pages )
[아동간호학] 영유아기의 정신건강 증진방안과 흔한 정신건강문제 목 차 I. 영유아기 정신건강증진 방안 1. 긍정적 자아 개념 형성 2. 정서인식과 조절, 표현능력 증진 3. 합리적인 행동 증진 4. 원만한 인간관계 II. 영유아기의 흔한 정신건강문제 1. 분노발작 2. 깨물기 3. 공격적인 아동 4. 호흡정지 발작 5. 유 분 증 I. 영유아기 정신건강증진 방안 정신건강 증진을 위해서는 조기의 발..
리포트 > 교육학 |
 축의금접수자의지위와역할 ( 2Pages )
축의금 접수자의 지위와 역할 결혼식에 있어 혼주 못지 않게 중요한 사람은 축의금을 접수하고 방명록에 축하 인사를 받는 접수자 이다. 혼주 입장에서는 축의금을 관리하는 일이기에 그 역할을 중시하기도 하지만, 한편으로는 바쁜 혼주를 대신하여 하객들의 축하 인사와 선물을 받는 위치이기에 대단히 정중한 인사의 예의와 바른 절차로써 하객들을 맞이해야 하는 역할이다. - 접수자의 지위 - ..
문화예술 > 라이프/여성 |
 칭찬과 격려에 대해 논함. ( 5Pages )
여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 94점 받은 과제로 칭찬과 격려에 대해 논함. “아동상담론” 과제 제출합니다. 주제 : 칭찬과 격려에 대해 논하세요. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 칭찬 1) 칭찬의 정의 2) 칭찬 사례 3) 잘못된 칭찬의 예 4) 칭찬의 기능과 칭찬기술 5) 효과적으로 칭찬을 잘하기 위한 3요소 2. 격려 1) 격려의 정의 ..
리포트 > 교육학 |
칭찬과 격려 논함, 20021년 12월최신자료, 100점 만점의 94점, 다양한 참고문헌 참조
 운영지원 직무 첨삭자소서 ( 8Pages )
예시 : 부모님께서는 OO한 일이 생기면 먼저 웃으면서 OO한 질문을 해주시곤 하셨습니다. 특히 OO한 것에 대해 자신이 없어서 망설이고 있을 때 OO한 사람들을 먼저 챙길 수 있도록 OO하게 찾아주어야겠다는 생각이 들어서 같이 OO 한 시간 동안 다녀 주었습니다. 예시 : OOOO 인턴시에 직원들과의 OOO 한 상황을 OO한 소통을 통해서 이루어낸 적이 있습니다. 또는 OOOO 인턴시 OO 한 커뮤니케이션을 통해 O..
서식 > 자기소개서 |
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 대한항공 기술직 첨삭자소서 (2) ( 13Pages )
대학 3학년, '열시스템' 과목에서 항공엔지니어의 꿈은 시작되었습니다. 도전은 큰 배움을 준다고 믿기 때문입니다. 아이디어를 얻기 위해, 팀원들과 회의를 자주 가졌습니다. 일이 복잡해진다."는 이유 때문이었습니다. 대학 3학년 때, '열시스템' 과목을 수강하면서 항공엔지니어의 꿈은 시작되었습니다. 제가 처음 수행했던 프로젝트의 주제는 "농구 로봇 개발"이었는데, 로봇의 득점수로 학점이 결정되..
서식 > 자기소개서 |
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 LX판토스 영업수출입관리 직무 첨삭자소서 ( 9Pages )
본인의 성장 과정을 기술해 주십시오*[100자 이상 500자 이내] 본인의 지원 동기를 기술해 주십시오*[100자 이상 500자 이내] 메모:너무 수식어가 많고 깁니다.간결하게 적으세요예시. 물류업계의 인재가 되기 위해서는 세계 여러 파트너사와 소통할 수 있는 역량과 고객과 산업에 대한 이해가 필요하다고 생각합니다.) 메모: 저의 최대 강점인 영어, 중국어, 그리고 강한 추진력은 이러한 물류업계의 인재..
서식 > 자기소개서 |
메모, 세계, 여러, 유학, 물류, 기업, 시절, 범한판토스, 30, , 프로젝트, 이해, 좋다, 사람, , 영어, , 성공, 활용, 중국어
 내용증명(주문한사실이없는상품이배달되었을경우) ( 1Pages )
통지서 발신인 :○○○○구○○동○○번지 ○○○ 수신인 :○○○○구○○동○○번지 ○○기업사 ○○지사 ○○○ ....
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