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(검색결과 약 36,024개 중 6페이지)
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| 자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워하는 모습을 보인다.
친구와 의견을 이야기 나누고 협동하여 놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있다.
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 보인다.
자연물을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이고 교사의 도움 없이도 자신의 생각이나 느낌을 잘 표현하는 모습을 보인다.
성격이 활발한 편.. |
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모습, 표현, 놀이, 활동, 친구, 이야기, 보이다, 자다, 참여, 관심, 신체, 교사, 다양하다, 미술, 생각, 사용, 보이, 적극, 가지, 말 |
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| 만1세(3세) 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 총평 입니다.
놀이와 일상생활 영역으로 아주 자세하게 관찰하였습니다.
1학기,2학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
일상생활
영아가 등원하여 “OO야 손닦자~” 하고 말하니 OO가 있는 세면대로 다가와 선다. 물을 틀어주니 물을 만지고 거품 비누를 주니 손을 비비며 웃는다. 점심시간에 교사가 밥을 주니 OO가 수저와 포크로 밥을 먹는다. “OO야 반찬도 먹.. |
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| 활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있어 수를 이용한 다양한 활동 지원이 필요하고 주변의 여러 가지 물체에 대해 관심도 있고 사물을 잘 살펴보는 관찰하는 모습도 보인다.
그림을 그리는 시간이 많은 편이며 또래 친구들보다 정확하게 그림을 표현하는 모습을 보인다.
주변의 자연환경에 관심을 보이며 적극적으로 탐색하는 모습을 보인다.
동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 .. |
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모습, 표현, 친구, 놀이, 활동, 보이다, 관심, 다양하다, 즐기다, 자다, 보이, 이야기, 가지, 필요하다, 신체, 도움, 볼, 또래, 언어, 말 |
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| 신체를 조절하며 구성물만들기에 적극적인 모습을 보이고 놀이시 필요한 구성물을 블록을 활용해 표현할 수 있음다.
상대방의 이야기를 듣고 말할 수 있고 자신의 생각을 문장으로 표현한다.
교사의 물음을 이해하고 정확한 대답을 하며 놀이를 지속하고 놀이를 통해 일상의 경험을 떠올리고 자신이 생각을 말하기로 표현할 수 있다.
또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있고 자신의 .. |
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표현, 놀이, 교사, 즐기다, 신체, 관심, 모습, 따르다, 시도, 경험, 움직임, 탐색, 가지, 보이다, 조절, 또래, 사용, 언어, 가능하다, 사물 |
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| 또래에게 관심을 가지고 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있습니다.
자신의 감정에 대해 언어로 표현할 수 있으며 또래의 놀이 모습에 관심을 갖고 또래를 모방하여 새로운 형태의 놀이를 즐기고 자신을 바라보는 또래를 향해 웃음을 보이며 타인에 대한 긍정적인 반응을 보입니다.
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있고 재료와 도구를 다양하.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 신체, 관심, 가지, 말, 사용, 움직임, 다양하다, 탐색, 또래, 시도, 친구, 조절, 교사, 경험, 보이다, 따르다, 손 |
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의안번호
제호
의결사항
의결
연월일
2010. ..
(제회)
공중화장실 등에 관한 법률 일부개정법률 공포안
제출자
국무총리 정운찬
(법제처 소관)
제출 연월일
2010. ..
1. 의결주문
공중화장실 등에 관한 법률 일부개정법률 공포안을 별지와 같이 의결한다.
2. 제안이유
제285회 임시국회에서 의결되어 정부로 이송되어 온 공중화장실 등에 관한 법률 일부개정법률을 헌법 제53조에 따라 공포하려는 .. |
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| 1년분량 만2세 5명 관찰기록과 발달평가 입니다.
1년 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 1학기,2학기 구분한 총평으로 구성되어 있습니다.
피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다.
평가인증 A자료입니다.
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 총평
(1) 기본생활
(2) 신.. |
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| 국내 세면기 시장통계(2008년까지) 자료 입니다.(사업체수, 생산액, 출하액 포함)
* 시장통계 목차 *
1. 산업 동향
가. 조사범위
나. 제조업 동향(2008년만)
다. 상위 산업통계(2006년부터 2008년까지)
2. 시장 동향
가. 연간 시장통계(2008년까지)
- 사업체수, 생산액(백만원), 출하액(백만원)
나. 지역별 현황 분석
본 제공 자료는 국내 2008년까지 세면기의 시장통계 자료입니다.
시장.. |
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| * 영아를 위한 교육환경과 유아를 위한 교육환경의 구성원리와 영역별 특성을 비교하여 설명하시오
1. 영아와 유아의 일상생활을 위한 환경 구성 및 운영에 있어서 모두 발달수준에 따른 일상생활의 영위와 ‘생활교육’을 위한 환경을 마련하고 있다. 영아와 유아의 생활교육을 위해서는 영아와 유아의 신체 크기나 조작 능력의 발달을 고려하며 편리하게 도구를 사용할 수 있는 환경적 배려가 필수적이다. .. |
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| [청소년 성상담] 청소년성상담의 절차, 성폭력을 당한 청소년의 상담에 대한 레포트 자료입니다.
[청소년 성상담] 청소년성상담의 절차, 성폭력을 당한 청소년의 상담
CONTENT
청소년 성상담
I. 성상담의 일반적 절차
II. 성폭력을 당한 청소년의 상담
1. 성폭력 피해자 진단을 위한 증상
2. 성폭력 피해 내담자를 도와주기 위한 상담자의 자세
3. 성폭력 피해 내담자를 위한 상담
4. 성상담 : .. |
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| [청소년성상담] 성상담의 실제(청소년의 성관련 고민과 문제, 성상담자의 자질), 성상담기법에 대한 레포트 자료.
[청소년성상담] 성상담의 실제(청소년의 성관련 고민과 문제, 성상담자의 자질), 성상담기법
목차
청소년 성상담
I. 성상담의 실제
1. 청소년의 성 관련 고민과 문제
2. 성상담자의 자질(청소년 성상담자의 자질)
II. 성상담자의 반응기법
1. 최소한의 촉진적 반응
2. 침묵
3. 수.. |
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| 목차
1.성상담의 필요성
2.성상담자의 준비사항
3.성문제의 발생요인
4.성문제의 유형
5.성상담의 종류
6.성문제 사정
성상담의 필요성과 상담자의 준비사항 및 유형
1.성상담의 필요성
-성상담이란 내담자로 성건강을 유지하려는 자신의 목표를 향해 성적인 표현, 가치, 책임, 필요, 행동들을 알아차리고 이해하며 해결할 수 있도록 하는 상호작용 과정으로 내담자가 성문제로 나타내는 저변의 문제를 이해.. |
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| 칸트와 벤담에 대한 비교
▣ 칸트의 의무론적 윤리학과 벤담의 공리주의의 비교
칸트의 의무론적 윤리학과 벤담의 공리주의는 각기 다른 이론을 중요시 하는 학문으로 칸트의 의무론적 윤리학은 동기를 아주 중요시한다. 윤리적 행위를 하는데 있어서 봉사점수를 따기 위해서라든가, 자기가 만족하기 위해, 혹은 나중에라도 이득을 보기위해 어떠한 행위를 한다면 동기가 순수하다고 할 수 없기에 올바.. |
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| Report
( 북핵문제와 6자회담에 대한 총체적 조사분석 )
목 차
제 1장.
들어가며 … 3
제 2장.
북핵문제와 6자회담
제 1절 1차 북핵위기와 2차 북핵위기 비교 … 3~7
1. 1차 북핵위기
2. 2차 북핵위기
3. 유사점 및 차이점
제 2절 3차 북핵위기 … 7~8
제 3절 6자회담 … 8~13
1. 6자회담의 성립 배경
2. 제 1차 6자회담
3. 제 2차 6자회담
4. 제 3차 6자회담
5. 제 4차 6자회담
6. 제 5차 6자회담.. |
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| [북핵문제와 6자회담의 전개과정] 북핵문제의 성격과 배경, 북한핵문제 전개과정
북핵문제와 6자회담의 전개과정
I. 북핵문제의 성격과 배경
북한은 2006년 10월 9일 한국과 미국 ․ 중국 ․ 일본 등 관련국들의 반대에도 불구하고 전격적으로 핵실험을 강행하였다. 핵실험 직후 미국을 비롯한 국제사회는 북한의 핵실험이 예상보다 위력이 약하여 며칠 동안 핵폭발 자체를 인정하지 않으려는 분위
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