|
전체
(검색결과 약 66,348개 중 6페이지)
| |
|
|
|
 |
|
이 자료는 행동주의학습이론의 대표적인 학자들인 스키너와 반두라의 학습이론을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 행동주의학습이론의 개요
(1) 행동주의 학습이론의 정의
(2) 행동주의자들의 인간관
(3) 행동주의이론의 기본전제
(4) 학습 이론의 유형
2. 행동주의학습이론의 시사점
3. 반두라의 사회학습 이론
(1) 모방
(2) 인지
(3) 자기강화와 자기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[유아 교수학습 환경] 환경의 중요성 및 구성원리와 실내, 실외 교육환경, 심미적 교실환경
목차
* 유아 교수학습 환경
Ⅰ. 환경의 중요성 및 구성원리
1. 환경의 중요성
2. 환경구성의 원리
Ⅱ. 실내 교육환경
1. 실내 활동의 의의
2. 실내 환경구성의 원리
3. 실내 활동영역별 환경구성
Ⅲ. 실외 교육환경
1. 실외 활동의 의의
2. 실외 환경구성의 원리
3. 실외 활동영역별 환경구성
Ⅳ. 심미적 교실.. |
|
|
|
|
|
 |
|
사회구성주의 작문이론의 비판적 재검토
1. 서론
“창의성만이 강조된 글쓰기 교육에서 억지로 생각하고 창의적인 글을 써야 하는 학생들은 글쓰기를 고통스럽고 골치 아픈 것으로 생각하게 될 수밖에 없다.”
작문 연구는 해를 거듭하면서 새로운 이론과 방법들을 쏟아내지만, 연구 결과가 학생들의 작문에 어떤 영향을 주었는지 미지수이다. 작문 연구자들의 노력과 성과를 직접적으로 확인하기는 어렵.. |
|
|
|
|
|
 |
|
범죄 구성요건의 일반이론 (형법)
Ⅰ. 구성요건의 의의
1. 개념
형법상 구성요건이란 형법상 금지 또는 요구되는 행위가 무엇인지 추상적․일반적으로 기술해 놓은 것을 의미한다.
2. 구별개념
(1) 구성요건해당성
어떤 구체적 행위가 법률이 규정한 범죄성립요건에 일치하는 것을 의미한다.
(2) 구성요건의 충족
구성요건에 해당하고 이를 완전히 충족하면 기수, 충족하지 못하면 미수이다.
Ⅱ. 구성요건.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[가족이론] 구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 교환이론, 갈등이론, 가족발달이론, 가족체계이론, 여권주의이론에 대한 레포트 자료입니다.
[가족이론] 구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 교환이론, 갈등이론, 가족발달이론, 가족체계이론, 여권주의이론
목차
가족이론
I. 구조기능주의 이론
II. 상징적 상호작용이론
III. 교환이론
IV. 갈등이론
V. 가족발달이론
VI. 가족체계이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
노인문제의 이론- 기능주의, 갈등주의, 상징적 상호작용주의, 교환주의이론
목차
* 노인문제의 이론
Ⅰ. 기능주의이론
Ⅱ. 갈등주의이론
Ⅲ. 상징적 상호작용주의이론
Ⅳ. 교환주의이론
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
[사회학습이론] 관찰학습의 과정(주의집중과정, 기억보존과정, 재생과정, 동기유발과정)
목차
관찰학습 과정
I. 주의집중과정
II. 기억보존과정
III. 재생과정
IV. 동기유발과정
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
산업인력개발 교수학습의 개념과 구성요소
목차
* 산업인력개발 교수학습의 개념적 기초
Ⅰ. 산업인력개발 교수학습의 개념
Ⅱ. 산업인력개발 교수학습과정의 구성요소
1. 산업인력개발과 학습자
2. 산업인력개발과 교수자
3. 산업인력개발과 학습내용
4. 산업인력개발 학습 환경
5. 산업인력개발에서의 학습전이
산업인력개발 교수학습의 개념적 기초
1) 산업인력개발 교수학습의 개념
산업인.. |
|
|
|
|
|
 |
|
반두라의 사회인지학습이론의 주요개념, 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론의 공통점과 차이점에 대한 레포트 자료입니다.
반두라의 사회인지학습이론의 주요개념, 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론의 공통점과 차이점
목차
반두라의 사회학습이론
I. 반두라의 생애
II. 주요 개념
1. 반두라의 사회학습이론
2. 상호결정주의로서의 사회학습
3. 관찰학습에 대한 설명
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[교육과정구성단계] 교육과정 구성의 절차(교육목표설정, 학습내용과 경험의 선정, 학습내용과 경험의 조직)
목차
교육과정 구성의 절차
I. 교육목표의 설정
1. 교육목표의 개념과 기능
2. 교육이념, 목적, 목표와의 관계
3. 교육목표의 진술(교육목표진술의 일반원리)
II. 학습내용과 경험의 선정
1. 학습내용과 학습경험의 의미와 선정
2. 학습내용과 경험선정의 원리
1) 기회의 원리
2) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
행동주의이론과 사회학습이론(파블로프, 스키너, 왓슨, 반두라)에 대한 레포트
행동주의이론과 사회학습이론(파블로프, 스키너, 왓슨, 반두라)
목차
행동주의이론과 사회학습이론
A. 행동주의이론
I. 행동주의이론의 기본관점
II. 행동주의이론의 인간관
III. 고전적 조건형성
IV. 조작적 조건형성
V. 강화와 소거
VI. 강화계획
VII. 처벌
VIII. 일반화와 변별
IX. 행동조성
B. 사회학습이론
I. 모델.. |
|
|
|
|
|
 |
|
행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해 비교분석하고 자신의 경험에 비추어 학습에서의 적용과 효과에 대해 서술하시오.
<부연설명>
-행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대하여 구체적인 기술
-자신의 학습경험과 학습이론을 접목하여 사례 제시
-각각의 학습이론의 효과에 대해 자신의 적용사례에 맞추어 적절히 분석하고, 의견을 작성
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 고전적 조.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[교수학습의 유형] 직접교수 및 간접교수 유형, 프로젝트 접근법, 구성주의 교수법
목차
* 교수학습의 유형
Ⅰ. 직접교수 유형
1. 설명법
· 설명법의 장점
· 설명법의 유의점
2. 개념교수법
· 개념교수법의 장점
· 유아 개념 발달의 특징
· 개념교수법의 유의점
Ⅱ. 간접교수 유형
1. 탐구학습법
· 탐구학습법의 장점
· Massialas와 Cox의 탐구학습 모형
· 탐구학습법의 유의점
2. 협동학습법
· 협동학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
배우자 선택이론에 대해 체계적으로 기술하고, 구체적 사례를 들어 자신이 가장 합리적이라고 생각하는 배우자 선택이론이나 새로운 이론을 구성하여 설명하세요에 대한 레포트 자료입니다.
배우자 선택이론에 대해 체계적으로 기술하고, 구체적 사례를 들어 자신이 가장 합리적이라고 생각하는 배우자 선택이론이나 새로운 이론을 구성하여 설명하세요
목차
배우자 선택이론에 대해 체계적으로 기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
노인문제를 설명하는 이론(노인문제의 기능주의이론, 갈등주의이론, 상호작용주의이론, 교환주의이론)
목차
노인문제를 설명하는 이론
I. 기능주의 이론
II. 갈등주의 이론
III. 상호작용주의 이론
IV. 교환주의 이론
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
|
|