[유아 교수학습 환경] 환경의 중요성 및 구성원리와 실내, 실외 교육환경, 심미적 교실환경
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[유아 교수학습 환경] 환경의 중요성 및 구성원리와 실내..
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2011.10.01
12페이지
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[유아 교수학습 환경] 환경의 중요성 및 구성원리와 실내, 실외 교육환경, 심미적 교실환경
[유아 교수학습 환경] 환경의 중요성 및 구성원리와 실내, 실외 교육환경, 심미적 교실환경

목차

* 유아 교수학습 환경

Ⅰ. 환경의 중요성 및 구성원리

1. 환경의 중요성
2. 환경구성의 원리

Ⅱ. 실내 교육환경

1. 실내 활동의 의의
2. 실내 환경구성의 원리
3. 실내 활동영역별 환경구성

Ⅲ. 실외 교육환경

1. 실외 활동의 의의
2. 실외 환경구성의 원리
3. 실외 활동영역별 환경구성

Ⅳ. 심미적 교실환경

1. 세련된 시각 이미지
2. 미술관과 같은 교실
3. 미적 체험과 예술활동

* 참고문헌



...이하 생략(미리보기 참조)
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
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