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(검색결과 약 18,614개 중 59페이지)
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| 친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다.
00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다.
교사가 다른 친구의 이야기를 들을 수 있도록 얘기하자 친구의 이야기를 듣는다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건.. |
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00, 이야기, 친구, 교사, 보다, 말, 가다, 먹다, 영역, 하자, 그림, 뒤, 만들다, 놀이, 해주다, 모습, 활동, 선생님, oo, 손 |
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| 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다.
어흥"하며 친구들에게 두 손을 들어 보인다.
친구들의 얼굴을 번갈아 보며 같이 손뼉을 치다가 교사에게 다가와 안긴다.
교사가 다시 종이를 붙인 후 ○○에게 보여주며 말하자 ○○가미소를 지으며 종이를 떼어낸다.
교사가 다시 종이를 붙이자 ○○가 바로 종이를 떼어낸다.
손을 떼어낸 후 교사에게 보.. |
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교사, 손, 00, 친구, 들다, 보다, 공, 보고, 쳐다보다, 종이, 먹다, 가다, 숟가락, 얼굴, 내다, 보이다, 넣다, 풍선, 말, 웃다 |
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| 다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다.
집에서도 같은 모습을 보인다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다.
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보인다.
자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보인다.
자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보인다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고.. |
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친구, 보이다, 자다, 말, 모습, 좋아하다, 이야기, 집, 활동, 놀이, 많다, 보다, 표현, 행동, 교사, 어린이집, 노래, 생각, 해주다, 그림 |
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| 아이가 좋아하는 놀이입니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
줄로놀이 하는 것을 좋아합니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
친구들에게 잘 맞춰주어 놀이에도 잘 참여하며 활.. |
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친구, 자다, 좋아하다, 놀이, 활동, 모습, 말, 이야기, 집, 보이다, 먹다, 표현, 많다, 보다, 관심, 가지, 생각, 해주다, 더, 읽다 |
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| 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
교사가 OO를 .. |
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말, 친구, 교사, 00, 보다, 가다, oo, 선생님, 만들다, 이야기, 하자, 들다, 거, 활동, 손, 내, 블록, 해보다, 묻다, 보고 |
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| 만1세 1학기 부모상담일지 5명 입니다.
꼼꼼하게 작성한 부모상담일지입니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
기본생활습관
자리에 앉아서 음식을 먹을 때, 숟가락이나 포크 도구를 사용하여 스스로 먹으려고 한다. 낮잠을 자기 전에 우유는 승리가 찾을 경우에 먹고 있으며, 거의 찾지 않고 잠이 든다. 배변활동은 하루에 1~2회정도 한다.
대인관계
OO가 가지고 놀던 놀잇감에 친구들이 관심을 보이면서 “내꺼야.. |
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| 가 움직임 없이 있다가 자리에서 일어나 교사를 본다.
라 말하자 ○○가교사에게 걸어간다.
교사가 양팔을 벌리자 ○○가 지켜보다 교사에게 다가간다.
교사가 ʻʻ 거울 속에 ◯◯가 보이네요!
라고 하자 ◯◯ 가두리번거리며 옆에 붙어 있는 다른 거울을 가리키며 교사의 손을 잡아 이끈다.
가미소를 지으며 양손을 허리에 대고 엉덩이를 흔들자 교사가 무릎을 굽혔다
가 끄덕이자 교사가 자리에서 일어나 ○○의 손 |
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교사, 손, 가다, 말, 들다, 퍼즐, 보다, 대고, 흔들다, 가리키다, 넣다, 지켜보다, 위, 볼, 소리, 머리, 인형, 옆, 잡다, 조각 |
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| 만3세 부모상담일지 1학기 5명 분량입니다.
아주 자세하게 작성하였으며 상담일지 작성 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
만3세 부모상담일지 1학기 5명 (아주 자세합니다)
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
이름
OOO
연령
만3세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
기본생활습관
스스.. |
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| 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다.
다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다.
어린이집 생활에 능동적으로 참여하며 친구들을 배려하는 모습을 많이 보입니다.
00는 친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보인다.
자연물을 가지고 놀이하는 .. |
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친구, 자다, 보이다, 이야기, 말, 좋아하다, 모습, 00, 집, 활동, 놀이, 보다, 많다, 행동, 표현, 노래, 가다, 해주다, 관심, 다양하다 |
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| 만1세 2학기 부모상담일지 5명 입니다.
꼼꼼하게 작성한 부모상담일지입니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
기본생활습관
전보다 스스로 할 수 있는 것이 많아졌지만 아직은 교사의 도움을 받아 양말을 벗고 정리하기, 손 씻기, 양치하기를 할 수 있다. 몸을 깨끗하게 하는 것에 관심이 생겼고 최근에는 스스로 세수도 해보며 즐거워한다. 먹는 음식의 종류가 많아졌으며 골고루 먹는 모습이 있다. 도구를 사용.. |
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| 집에서도 같은 모습을 보인다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다.
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보인다.
자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보인다.
어린이집 친구들을 너무 좋아한다.
자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보인다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하.. |
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친구, 보이다, 자다, 말, 좋아하다, 모습, 이야기, 집, 활동, 많다, 보다, 행동, 표현, 놀이, 어린이집, 교사, 노래, 생각, 그림, 해주다 |
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| 친구들과 대화가 잘 이루어져서 다행이라고 생각합니다.
어린이집에 서 있었던 친구들과 선생님과의 일들을 집에서도 많이 이야기해주고 있습니다.
언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주 흥얼거리는 모습을 보입니다.
돋보기로 놀이.. |
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친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 활동, 모습, 보이다, 집, 말, 이야기, 표현, 읽다, 관심, 따르다, 많다, 생각, 보다, 신체, 관찰, 노래 |
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| 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00아 왜 죽을 안 먹고 있어요?"라고 물어보자 "뜨거워요"라고 말한다.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 .. |
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00, 말, 교사, 친구, 가다, oo, 선생님, 보다, 먹다, 만들다, 손, 보이다, 놀이, 늘다, 들다, 모습, 이야기, 위, 하자, 보고 |
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| 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 보입니다.
또한 자신의 물건을 잘 정리하고 챙기는 모습을 보입니다.
친구들을 잘 배려하.. |
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친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 먹다, 말, 좋아하다, 활동, 이야기, 집, 표현, 보다, 관심, 스스로, 노래, 많다, 교사, 좋다, 이해 |
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| 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
교사가 '이야기해 볼 친구 있나요?'라고 물어보자 00는 손을 번쩍 들고 '저요'라고 대답해 본다.
선생님 친구가 안 놀아준대요'라고 말하며 교사에게 이른다.
교사의 말에 OO는 교사를 바라본다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말.. |
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oo, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 이야기, 선생님, 00, 만들다, 하자, 놀이, 영역, 활동, 거, 들다, 손, 오다, 그림, 그리다 |
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