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(검색결과 약 43,733개 중 59페이지)
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| 제목 : 환경오염의 측정
학습목표
대기오염물의 대표인 이산화황(SO2)이 용해된 수질이 식물의 생장에 미치는 영향을 관찰함으로써 생태계 파괴에 대한 대기오염의 심각성을 체험한다.
실험이론 및 원리
환경오염이란 인류의 생활, 생활 장소, 모든 생물종, 산업 발전 및 문화유산 등에 나쁜 영향을 미치는 대기․토양 및 물의 물리적․화학적․생물학적 변질을 가리킨다. 오염물질은 환경 오염을 유발하는.. |
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| 사회복지실천에 있어 인지행동모델에 대하여 기술하시오
사회복지실천의 이중적 관심을 모두 포괄하는 새로운 대안적 관점의 하나가 바로 인지-행동적 관점이다.
이 시각은 인간의 행동이 개인과 환경적 실재 간의 상호작용 결과이며, 이론의 융통성 있는 사용만이 이 현상을 효과적으로 다를 수 있음을 강조한다.
결국 인지-학습적 관점은 환경결정주의, 정신 내적 결정주의의 양 극단을 피하고, 인간의 .. |
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| INDEX
01 일탈의 개념에 영향을 미치는 요인들
-행동에 대한 개인적인 인내 정도의 다양성
-전문가가 가지고 있는 적용되는 이론적 모델의 차이
-정서적 문제와 관련된 용어의 차이
-행동에 대한 사회적 매개변수
02 정서 및 행동장애의 4가지 정의
01) 장애인 등에 대한 특수교육법
장기간에 걸쳐 다음 각 목의 어느 하나에 해당하여, 특별한 교육적 조치에 필요한 사람
① 지적감각적건강상의 이유로 설명.. |
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| 장애아 통합교육이란 장애아동이 일반학교에서 비장애 아동과 함께 동일한 환경에서 동등하게 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 의미한 다 장애아 통합교육에 대해 찬반 토론하시오.
장애아 통합교육은 장애를 가진 아동이 일반학교에서 비장애 아동과 함께 교육을 받을 수 있도록 하는 교육방식이다.
장애아 통합교육은 장애아동이 별도의 특수학교가 아닌 일반학교에서 함께 생활하고 교육받을 수 있도록 .. |
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장애, 아동, 교육, 통합교육, 비, 받다, 학교, 사회, 교사, 학습, 환경, 개별, 생활, 권, 침해, 많다, 필요하다, 기회, 방식, 형 |
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| 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 의미와 기본원리, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 특성, 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 실제, 총체적언어교육(총체적언어접근법)과 책읽어주기 활동의 관련성 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 의미와 기본원리
Ⅲ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 특성
Ⅳ. 총체적언어교육(총체적언어접근법)의 실제
1. 총체적 언어 접.. |
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| 저는 콘텐츠 제작과 서비스 운영의 중간에 위치한 사람입니다.
저는 커넥트 재단에서 단순히 콘텐츠를 운영하는 것을 넘어서, 플랫폼 자체가 '학습생태계'로 기능할 수 있도록 설계하고 싶습니다.
제가 가장 자랑스럽게 생각하는 경험은 '코딩 탐험대'라는 온라인 블록코딩 교육 서비스의 런칭 프로젝트입니다.
에듀테크 스타트업에서 교육 콘텐츠 디렉터로 근무하며, 초등학생 대상 블록코딩 콘텐츠의 기획.. |
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사용자, 콘텐츠, 운영, 코딩, 기반, 경험, 피드백, 교육, 블록, 분석, 플랫폼, 학습, 서비스, 프로젝트, 생각, 싶다, 만들다, 개선, 기획, 제작 |
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| 학습과 동기
제1절 동기의 성격
1.학습과 동기
학습자에게 있어서 학습 환경이 같은 경우에 많은 행동의 차이를 가져오는데 그 이유는 어느 한 가지가 아니고 복합적인 것으로 알려져 있으며, 그렇기 때문에 그것을 일일이 밝히는 일은 쉬운 것이 아니지만 성취의욕 또는 동기를 그 주된 요인으로 지적하고 있다. 예를 들면 사람이 강한 의욕을 가지고 활동에 임할 때 그 과정에서 부딪히는 왠만한 어.. |
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| Ⅰ 언어발달의 이론적 배경
1. 행동주의 이론
2. 생득주의 이론
3. 상호작용 이론
Ⅱ 연령별 언어발달
1. 영아기의 언어발달
2. 유아기의 언어발달
3. 아동기의 언어발달
Ⅲ 언어발달과 환경
1. 언어발달과 환경
2. 언어발달에 영향을 주는 요인
Ⅳ 언어발달의 장애
1. 언어장애의 정의
2. 언어장애의 원인과 특성
3. 언어장애의 유형
※ 참고문헌
Ⅰ 언어발달의 이론적 배경
1. 행동주의 이론
인간의 언어도.. |
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| 중추신경계 기능장애 아동에게 실시하는 물리치료의 특성
소아물리치료사들의 주요 관심사는 아이들의 개별근력과 능력을 관찰하고 기능적이고 질적인 발달과정을 촉진시키는 것이다. 운동패턴과 변화과정 관찰을 통한 정상발달에 관한 지식을 습득함으로써 비정상운동을 더 정확히 진단할 수 있다. 문제는 잠재적인 발달문제를 가지는 질환들과 정상적인 발달지연을 구별하는 것이다.
소아치료에 있어서 .. |
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| 사회복지조직의 인사관리론 중 직원개발의 방법에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지조직의 인사관리론 중 직원개발의 방법에 대하여 서술하시오.
높은 수준의 역량을 조직구성원이 지닐 수 있고 그 역량을 더 개발시킬 수 있다면 이는 조직에 엄청난 자산일 수 있다. 그리고 동시에 높은 수준의 역량을 갖게 지원해 주고 개발시켜 주는 조직에서 일하는 사람들은 조직에 대한 만족감과 조직에 대한 헌신도.. |
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| 영유아 발달이론 중 성숙주의 이론, 행동주의 이론, 상호작용주의 이론을 비교분석하고, 각 이론에서의 교사의 역할을 설명하시오
1. 성숙주의 이론 및 교사의 역할
1) 성숙주의 이론
2) 성숙주의 이론에서의 교사의 역할
2. 행동주의 이론 및 교사의 역할
1) 행동주의 이론
2) 행동주의 이론에서의 교사의 역할
3. 상호작용주의 이론 및 교사의 역할
1) 상호작용주의 이론
2) 상호작용주의 이론에서.. |
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| 저는 크래프톤의 AI 연구를 통해 플레이어 경험을 혁신하고, 게임 환경을 보다
또한, AI를 활용하여 플레이어의 스타일을 분석하고, 맞춤형 게임 환경을 제공하는 기술을 연구하여 보다 개인화된 게임 경험을 실현하는데 기여하고 싶습니다.
저는 크래프톤에서 강화 학습을 활용한 NPC 행동 최적화 연구와 AI를 활용한 실시간 게임 환경 적응 기술을 더욱 발전시키고 싶습니다.
답변 : 저는 AI를 활용한 개.. |
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ai, 게임, 연구, npc, 플레이어, 행동, 활용, 경험, 크래프톤, 싶다, 기반, 학습, 개발, 환경, 강화, 제공, 기술, 분석, 가다, 더욱 |
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수학과교육,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 37Pages ) |
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| 수학교육과 공학적 도구의 활용
수학교육과 공학적 도구
프로이덴탈
- 수학적 이해를 유발하고 증진시키기 위해 계산기와 컴퓨터를 어떻게 이용할 것인가‘ 수학교육에서 공학적 도구의 활용을 강조
우리나라에서 제 6차 초등학교 교육과정(교육부, 1993) 수학과 교수 방법
학습보조 자료로서 계산기와 컴퓨터를 고학년에서 사용하도록 한다.
제 7차 수학과 교육과정(교육부 1997)
- 수학적 계산 능력의 배.. |
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| 행동주의 이론의 특징과, 스키너의 전통적 행동주의와 반두라의 인지적 행동주의의 공통점과 차이점에 대해 서술하시오
행동주의 이론에서 인간행동의 대부분은 자극에 대해 반응하는 행동이며, 외부강화에 의해 학습된 행동이다. 따라서 행동은 학습에 의해 이루어진다는 기본전제를 가지고 있기 때문에 학습이론이라고도 불린다.
행동주의 이론에서는 경험적 실증이 가능(자극-반응)하고 외부로 나타난 .. |
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| 영유아 교사는 자신의 교육 철학과 신념을 가지고 있어야 합니다. 자신이 선호하는 영유아교수학습방법의 학자와 이론을 선택하여 자신이 어떤 교사가 될 것인지 서술하시오.(성숙주의, 행동주의, 상호작용주의 중 택1)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의, 행동주의, 상호작용주의의 개념
1) 성숙주의
2) 행동주의
3) 상호작용주의
2. 선호하는 영유아교수학습방법-상호작용주의
1) 상호작용주의를 선호하는 이.. |
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