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(검색결과 약 26,004개 중 59페이지)
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이문구의 관촌수필’
모닥불은 계속 지펴지는 데다 달빛은 또 그렇게 고와 동네는 밤새껏 매양 황혼녘이었고, 뒷산 등성이 솔수펑 속에서는 어른들 코골음 같은 부엉이 울음이 마루 밑에서 강아지 꿈꾸는 소리처럼 정겹게 들려오고 있었다. 쇄쇗 쇄쇗…. 머리 위에서는 이따금 기러기떼 지나가는 소리가 유독 컸으며, 낄룩― 하는 기러기 울음 소리가 들릴 즈음이면 마당 가장자리에는 가지런한 기러기떼 그.. |
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| 감각/지각기능의 변화가심리적 건강에 미치는 영향
노년기 일반적 심리특성
- 내향성 증가
- 의존성 증가
- 경직성 증가
- 조심성 증가
- 우울 경향 증가
노년기 감각기능의 변화
1 중기 시각변화
수정체의 변화
두께와 색
탄력성 감소 → 망막에 도달하는 빛 감소
→ 시각정확도 감소
(2) 동공의 변화
- 빛 반응 능력 저하
노년기 감각기능의 변화
2 후기 시각변화
- 시각의 현저한 감퇴
- 섬.. |
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| [자기소개서] 직종별 BEST 예문 - 여행 관광부문
겉으로 보이는 학교 규모가 비록 작지만 외국어의 본산인 ○○ 외국어대학교의 일본어과를 지원했던 이유는 심심하면 늘 가던 경복궁에서 단체 관광으로 몰려오는 일본인과 대화를 나누고 싶어하던 어렸을 때의 작은 소망에서 비롯되었습니다. 또한 일본 관광객들 앞에서 유창하게 얘기하는 멋진 언니의 모습이 인상 깊게 남은 탓도 있는 듯합니다.
2남 2.. |
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| 저는 지역 청년 무대 기술 워크숍에서 부산문화회관 기술감독님의 강연을 듣고, 실시간 큐의 조율과 다 장르 공연의 복합적인 흐름 관리가 '예술의 최종 완성'을 만들어낸다는 점에 깊은 인상을 받았습니다.
무대 감독은 공연 전 과정에서 흐름을 설계하고, 돌발 상황에 신속히 대응하며, 각 파트간의 협업을 이끄는 '무대의 조율자'라고 생각합니다.
무대 감독은 공연의 기술적인 총괄자이자, 연출과 스태.. |
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무대, 공연, 기술, 감독, 부산, 회관, 문화, 예술, 파트, 조명, 큐, 기계, 흐름, 위해, 생각, 공연장, 되어다, 음향, 상황, 지역 |
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| 친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 미술 활동으로.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 놀이, 관심, 신체, 자다, 보이다, 참여, 보이, 다양하다, 가지, 필요하다, 이야기, 말, 생각, 이해, 사람, 많다 |
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| 친구들과 함께 놀이하기보다는 혼자서 놀이하는 모습이 자주 보인다.
색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 보인다.
새로운 미술 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보이며 미술 활동으로.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 놀이, 관심, 신체, 자다, 보이다, 참여, 보이, 다양하다, 가지, 필요하다, 이야기, 말, 생각, 이해, 사람, 많다 |
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| 어린이집에서는 마냥 아이 같은 모습보다는 조금은 의젓하고 교사의 지시나 요청에도 잘 반응하며 잘하고 있는 모습이 더 많이 보인답니다.
어린이집에서는 교사의 모방 행동을 해서 친구들을 잘 챙겨주는 모습도 보입니다.
말보다는 행동이 앞서서 학기 초반에는 친구들이 힘들어 해서 이해를 많이 해주었습니다.
빠른 아이들은 4살부터 낮잠을 안 자려 하는 아이들도 있습니다.
교사가 상호작용을 해주고 .. |
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자다, 이야기, 친구, 모습, 보이다, 행동, 싶다, 교사, 놀다, 해주다, 때문, 생각, 먹다, 말, 스스로, 언어, 어린이집, 활동, 그렇다, 마음 |
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| 2세 영아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고를 관련지어 설명하고 안전사고를 예방하기 위한 방안을 생활안전, 놀이안전, 교통안전, 대인안전으로 나누어 쓰시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2세 영아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고
1) 2세 영아의 신체적 발달특성과 안전사고
2) 2세 영아의 인지적 발달특성과 안전사고
3) 2세 영아의 사회·정서적 발달특성과 안전사고
2. 안전사.. |
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| [ 신체표현- 조형활동]
활동주제
그림과 조각
활동연령
만5세
학급명
햇빛반
활동크기
대집단
소요시간
약 80분
활동명
조형물을 만들어 보자
활동영역
신체표현
조형
교육과정
관련요소
[건강생활]
감각 및 신체인식- 신체를 인식하고 움직이기
기본 운동능력- 신체활동에 참여하기
[사회생활]
집단생활- 다른사람을 이해하고 존중하기
[표현생활]
탐색- 움직힘 탐색하기, 형태 탐색하기
표현- 만들.. |
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| [ 신체표현- 조형활동]
활동주제
그림과 조각
활동연령
만5세
학급명
햇빛반
활동크기
대집단
소요시간
약 80분
활동명
조형물을 만들어 보자
활동영역
신체표현
조형
교육과정
관련요소
[건강생활]
감각 및 신체인식- 신체를 인식하고 움직이기
기본 운동능력- 신체활동에 참여하기
[사회생활]
집단생활- 다른사람을 이해하고 존중하기
[표현생활]
탐색- 움직힘 탐색하기, 형태 탐색하기
표현- 만들.. |
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| [인공지능] 인공지능의 개요와 이용현황 및 전망, 인공지능 시스템의 구조
목차
* 인공지능
Ⅰ. 인공지능 개요
1. 컴퓨터 하드웨어의 발전 특히 메모리 용량, 처리속도, 가격 등
2. 현행 정보처리 기술에 대한 기대
3. 응용분야의 고도화, 복잡화, 합리화를 위한 신기술에 대한 기대
4. 추론기능의 실현으로 대표되는 신기술에 대한 가능성과 전문가 시스템에 의한 실용성
Ⅱ. 인공지능 시스템의 기본.. |
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| TOEIC Reading Part 의 구성
TOEIC 의 Reading 부분은 세 Part로 나뉘어져 있다.
Part V (101-140번)은 structure 문제로 4개의 선택지중 문장을 가장 잘 완성할 수 있는
것을 선택하는 문장완성형 (Sentence Completion) 이고 Part VI (141-160번)은 Written
Expression 문제로 밑줄친 4개의 어구 가운데 문법적으로 잘못된 표현을 찾아내는 어문
정정형 (Sentence Correction 또는 Error Reco.. |
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| 인도의 미술
1. 인도미술을 이해의 배경
-- 통일된 언어와 문자가 없음.
-- 기원전 4,000년 전부터 현재까지 여러 민족과 종족이 혼합되고 종교와 관습 등이 혼재.
-- 조형작업은 종교를 바탕으로 발달 : 불교, 힌두교, 자이나교, 이슬람교...
→ 신앙적 상징이나 기원물(祈願物).
-- 관능적이며 육감적인 미술의 발달.
-- 인더스 강을 중심으로 풍요로운 농경지대.
-- 쿠샨왕조(1～7세기) 후반부터 .. |
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| 친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보이고 교사가 아닌 친구들과 놀이가 이루질 수 있도록 유도해주고 친구들과 함께 놀이하는 경험을 많이 가질 수 있도록 교사의 도움이 필요하다.
자신의 경험을 교사와 친구들에게도 이야기를 잘 전달하는 모습을 보인다.
친구들과 어울리려 하는 모습을 보이나 표현이 서툴러 친구들과의 상호작용이 필요하다.
자연물을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여.. |
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모습, 친구, 놀이, 활동, 보이다, 이야기, 표현, 필요하다, 다양하다, 해주다, 관심, 도움, 교사, 자다, 신체, 보이, 말, 이용, 가지, 사용 |
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| 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자.. |
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교사, 말, 00, 친구, 표현, 놀이, 모습, 보이다, 가다, 손, 보다, 관심, 신체, 만들다, 모양, 늘다, 이야기, 가지, 시도, 즐기다 |
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