|
|
|
전체
(검색결과 약 1,017개 중 59페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 이러한 경험은 단순한 기술적 문제 해결을 넘어, 팀워크와 협업을 통해 문제를 극복하는 능력을 배울 수 있었던 귀중한 시간이었습니다.
이 경험을 통해 얻은 중요한 교훈은, 기술적 문제를 해결하는 데 있어 창의적인 접근이 얼마나 중요한지, 그리고 협업을 통해 더 큰 성과를 이끌어낼 수 있다는 점입니다.
삼성전자는 끊임없이 기술혁신을 추구하는 기업이며, 제가 가진 문제 해결 능력과 창의적 접근 .. |
|
 |
기술, 해결, 문제, 통해, 혁신, 경험, 프로젝트, 기여, 이다, 중요하다, 과정, 변화, 데, 능력, 창의, 개발, 더, 참여, 가지다, 데이터 |
|
|
|
|
 |
|
| 이런 경험을 통해 단순히 조리만이 아닌, 전체 주방운영의 효율성을 생각하며 일하는 습관을 갖게 되 었습니다.
제가 가진 조리기술과 현장 경험으로 신라스테이의 품격 있는 식음 서비스에 기여하고 싶다는 마음으로 지원하게 되었습니다.
장기적으로는 신라스테이의 조리팀 내에서 섹션 담당 역할을 맡아보고 싶다는 목표가 있습니다.
신라스테이는 저에게 있어 조리의 기술을 넘어 서비스와 운영의 완성.. |
|
 |
조리, 경험, 위생, 신라, 스테이, 식, 메뉴, 고객, 싶다, 빠르다, 주방, 재료, 매장, 생각, 방식, 다양하다, 기준, 현장, 뷔페, 가장 |
|
|
|
|
 |
|
| 중장기적으로는 산업은행의 글로벌 전략본부에서 근무하며, 한국 기업의 해외진출을 금융적으로 지원하는 업무에 참여하고 싶습니다.
산업은행은 단순한 금융기관이 아닌, 산업정책과 연계된 전략적 역할을 수행하는 조직이라고 생각합니다.
Q1.산업은행에 지원한 결정적인 이유는 무엇인가요?
국내 산업이 지속 성장하려면 혁신기업의 기반이 단단해져야 하는데, 산업은행이 그 토대를 금융적으로 설계해 .. |
|
 |
산업, 금융, 기업, 은행, 분석, 구조, 실무, 싶다, 흐름, 경험, 어떻다, 현장, 생각, 대한, 단순하다, 투자, 공부, 이해, 재무, 키우다 |
|
|
|
|
 |
|
| 이외에도 항공 서비스 경진대회에 참가해 실제 승무원 응대 시나리오를 기반으로 팀 실습을 수행한 경험이 있습니다.
단순히 '서비스 제공자'가 아니라, 위기 상황에서도 당황하지 않고 고객을 보호하는 역할이라는 점에서 더 큰 사명감을 느꼈고, 그 역할을 수행해보고 싶다는 마음 이 강해졌습니다.
항공사에서 승무원은 고객에게 가장 먼저 보이는 얼굴이며, 동시에 기내 안전을 책임지는 중요한 역할을 .. |
|
 |
서비스, 고객, 상황, 팀, 승무원, 생각, 역할, 실습, 경험, 먼저, 응대, 기내, 말, 훈련, 싶다, 이다, 통해, 대응, 반복, 침착하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 팀원들과 함께 기업의 전년도 손익자료와 부서별 고정·변동비 내역을 분석하며, 비용구조를 재분류하고 중복 지출 항목을 파악하는 작업을 수행했습니다.
특히 표준원가시스템과 실제 원가의 차이를 분석해 개선안을 도출하는 시뮬레이션과제에서 조장을 맡아 문제 구조를 명확히 정리하고 가정의 타당성을 수치로 검증한 경험이 있습니다.
이 과정은 경영관리 직무에서 요구되는 분석 사고와 데이터 해석력.. |
|
 |
분석, 관리, 전략, 되어다, 경영, 기업, 구조, 경험, 실행, 데이터, 자료, 시스템, 직무, 생각, 숫자, 프로젝트, 해석, 현장, 실제, 보고서 |
|
|
|
|
 |
|
| 대학과 인턴십 기간 동안 재무제표 분석과 감사업무를 수행하며 세부사항을 놓치지 않고 검토하는 습관을 갖추게 되었습니다.
학업 외에도 실제 현장 감각을 익히기 위해 회계법인 인턴십에 참여하여 감사 관련 업무를 경험했습니다.
저는 숫자에 강한 집중력과 논리적 사고력으로 회계감사 업무에 적합한 역량을 갖추었으며, 실무 경험과 학업을 통해 쌓은 지식을 적극 활용하여 회사에 기여할 준비가 되어.. |
|
 |
업무, 감사, 유풍, 경험, 회계감사, 회사, 신뢰, 관련, 회계, 소통, 체계, 기여, 인턴십, 능력, 실무, 내, 해결, 생각, 문제, 대학 |
|
|
|
|
 |
|
| (사회복지실천기술론) 사회복지실천모델 별 주요 개입기술 정리 보고서입니다. 본 보고서를 작성하기 위하여 각각의 모델을 조사하느라 시간과 돈이 많이 들었습니다. 내용이 충실한 만큼 구매하신 분들 후회 없으실 겁니다^^
1. 심리사회모델 주요 개입기술
1) 초기 면담
2) 정보의 추가적인 자원들
3) 발달력과 생활사건의 탐색
4) 상황속의 인간의 사정
2. 인지행동모델 주요 개입기술
1) 치료관계의 활.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| IT 운영에서 "업무 효율화 자동화"를 진행한 경험이 있다면 설명하라
실무 경험이 부족해 보이는데 실제 시스템 운영을 맡겨도 되는가
저는 문제 해결 중심 IT 운영 경험과 자동화·시스템 구조 이해를 바탕으로 한국 알프스의 안정적인 제조 IT 환경 구축에 기여하고 싶어 지원했습니다.
시스템 장애 또는 서비스 중단 해결 경험
IT 운영 효율화 자동화 경험
장애 후 대응"이 아닌 "장애 발생 가능성을 줄이.. |
|
 |
시스템, it, 운영, 보안, 장애, 구조, 경험, 안정, 알프스, 해결, 서버, 한국, 문제, 분석, 네트워크, 정보, db, 성, 업무, 관리 |
|
|
|
|
 |
|
| 디자인의 본질은 단순히 시각적 완성도에만 머무르지 않는다고 생각합니다.
저는 '디자인은 소통이다'라는 가치관을 가장 중요하게 여기고 있습니다.
Q1.디자인을 시작하게 된 계기와 그 과정에서 느낀 점을 말씀해 주세요.
Q6.디자인을 통해 사회적 메시지나 변화를 이끌어낸 경험이 있다면 말씀해 주세요.
이 경험 이후로 사회에 긍정적인 영향을 주는 디자인을 하고 싶다는 목표가 확고해졌습니다.
저는 .. |
|
 |
디자인, 다양하다, 사회, 프로젝트, 경험, 싶다, 참여, 생각, 새롭다, 소통, 되어다, 과정, 만들다, 변화, 도전, 실제, 단순하다, 디자이너, 아이디어, 사람 |
|
|
|
|
 |
|
| 난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다.
라고 말하고 친구에게 보여준다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
낙엽 모양 바느질을 하던 oo가"선생님이 거보세요"라고 말하며 교사를 부른다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점.. |
|
 |
말, 친구, oo, 교사, 00, 보다, 가다, 자다, 모습, 이야기, 활동, 보이다, 만들다, 선생님, 들다, 놀이, 하자, 좋아하다, 노래, 먹다 |
|
|
|
|
 |
|
| 현재는 전기차 산업에서 요구하는 회로 설계, 인버터 기술, BMS 등의 기술에 대해 전문성과 실전 역량을 높이고자 준비 중입니다.
이를 위해 본 과정을 통해 고전력회로 설계 능력과 시험장비 운용능력, EMC 대응 기술 등을 체계적으로 학습할 예정입니다.
저는 회로 설계와 제어 시스템에 흥미를 느껴왔고, 실제 산업에 가장 밀접하게 연결된 분야가 바로 전력전장부품이었습니다.고 전압시스템을 안전하고.. |
|
 |
설계, 회로, 전력, 시스템, 기술, 제어, 부품, 산업, 기반, dc, 되어다, 과정, 성장하다, 싶다, 전장, 전압, 실제, 과목, 인버터, 갖추다 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
내가 요리사 해야지!!'라고 말한 00는 친구와 함께 요리를 하기 시작한다.
그리고 친구와 말을 하지 않는다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
00는.. |
|
 |
말, 00, 친구, 보다, 늘다, 교사, 가다, 이야기, 영역, 뒤, 손, 오다, 가지, 선생님, 먹다, 활동, 들다, 거, 만들다, 그림 |
|
|
|
|
 |
|
| 최근 3년간 플레이한 게임 Top3와 달성 수준, 일평균 게임 플레이 시간, 과금 결정 시 영향을 미치는 요소를 작성해주세요.
기업의 재무제표 분석, 투자자 행동연구, 자본시장 동향이해를 통해 IR업무의 기본기를 쌓았습니다.
협업은 조직 내에서 공동의 목표를 달성하기 위한 필수적인 과정이며, 저 또한 수많은 프로젝트와 팀과제, 대외활동을 통해 협업의 중요성을 깊이 체감하며 성장해왔습니다.
이처럼.. |
|
 |
게임, 분석, 통해, 전략, 팀, 데이터, 프로젝트, 협업, ir, 경험, 문제, 기업, 이다, 위해, 과정, 내, 과금, 컴투스, 데, 효과 |
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ʻʻ00 아, ʻ말ʼ 글자는 어떻게 알았어요?
완성되지 친구들이 와서 친구들도 만들어 달라고 하자 00가 "한 명씩 만들어줘야지 내가 어떻게 너희들 다 만들어주냐"하고 말한다.
00가 고개를 위아래로 흔들고는 ʻʻ 이렇게 앉았다가 일어나면서 뛰면 돼.ʼʼ라고 말하며 친구들에게 앉았다
00가 "또 다른 거해보자!"라고 말하고 * *와 함께 영역을 이동한다.
라고 하자 00가 종이컵에 대고 ʻʻ이번엔 들려?ʼʼ.. |
|
 |
말, 친구, 00, 교사, 가다, 보다, 하자, 선생님, 만들다, 이야기, 손, oo, 들다, 오다, 그림, 가지, 영역, 늘다, 활동, 어떻다 |
|
|
|
|
 |
|
| 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주자 00이는 보면서 얼굴이 빨개지며 못한다고 말한다.
친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커.. |
|
 |
친구, 말, 보다, 교사, 00, 선생님, 손, 이야기, 오다, 활동, 만들다, 해보다, 가지, 가다, 거, 앉다, 영역, 먹다, 뒤, 하자 |
|
|
|
|
|
|