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(검색결과 약 1,742개 중 58페이지)
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| 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한.. |
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말, 친구, 00, 교사, 보다, 가다, 만들다, 선생님, 이야기, 들다, 하자, 오다, 그림, 가지, 블록, 거, 손, 묻다, 어떻다, 늘다 |
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| 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한.. |
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말, 친구, 00, 교사, 보다, 가다, 만들다, 선생님, 이야기, 들다, 하자, 오다, 그림, 가지, 블록, 거, 손, 묻다, 어떻다, 늘다 |
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| 친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
친구들이 00 말을 듣고 장난을 멈춘다.
선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다.
교사에게 "선생님 친구가 손안잡으려고 해요"라고 말한다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한.. |
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말, 친구, 00, 교사, 보다, 가다, 만들다, 선생님, 이야기, 들다, 하자, 오다, 그림, 가지, 블록, 거, 손, 묻다, 어떻다, 늘다 |
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| 가족복지론의 이혼가족의 실태와 문제점 및 가족복지 대책의 내용입니다.
◎ 이혼가족
‘ 남편이 출근을 다른 여자 집으로 한다면?’
아침에 부랴부랴 집을 나와서는 혜경의 집으로 향하는 민석. 남편이 옆 단지에 다른 여자를 두고 이 집 저 집 왔다갔다하며 두 집 살림을 하리라고는 꿈에도 생각 해 본 적 없던 지영은 아들 친구 엄마로부터 옆 단지에 자신의 아들과 꼭 닮은 아이가 있다는 소리를 듣게 되.. |
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| 일반화학실험 - 재결정과 거르기
1. 실험일시 :
2. 실험제목 : 재결정과 거르기
3. 실험조 및 조원
4. 실험목적 : 산 또는 염기의 성질을 이용하여 용해도가 서로 비슷한 두 물질을 재결정 의 방법으로 분리하는 방법을 익히고 또 직접 실험하고 관찰한다.
5. 관찰 및 측정결과
1)실제실험과정
① 벤조산 1g, 아세트아닐라이드 1g을 정확하게 측정하여 비커에 넣고 30mL의 증 류수를 넣는다.
② 시.. |
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| ※ 전통 예절 ※
▨ 간단한 예의 표시(읍례법, 揖禮法)
- 장소나 기타 사정으로 절을 해야 할 대상에게 절을 할 수 없을 때 간단하게 공경을 나타내는 동작이다. 따라서 어른을 밖에서
뵙고 읍례를 했더라도 절을 할 수 있는 장소에 들어와서는 절을 해야 한다. 요사이 경례가 읍례를 대신하지만 의식행사에서는
읍례를 해야 한다.
▨ 읍례의 종류
∞ 상읍례(上揖禮) : 자기가 읍례를 했을 때 답례를 하지 않는 .. |
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| 죽음에 대하여
1) 어느 은자의 죽음
인간의 성격 속에 깃들여 있는 놀랍고도 감동적인 기이한 현상의 보기 드문 사례(사례)를 확실히 보존해 두기 위해서도, 여기에 이러한 현상을 나타내 보여준 최근의 뉴스를 전해두고자 한다.
이 현상은 적어도 외관상으로 보면 내가 말하고 싶었던 것이지만, 이것을 막상 설명하려고 하자니 상당히 어렵다. 이 최근의 뉴스는 1813년 7월 29일 <뉘른베르크 코레스폰.. |
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| 만1세 9월~2월 하반기 관찰일지 및 영역별 발달평가 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
6가지 영역별로 평가 및 해석도 첨부하였습니다.
- 기본생활습관
- 평가 및 해석
- 신체운동
- 평가 및 해석
- 의사소통
- 평가 및 해석
- 사회관계
- 평가 및 해석
- 예술경험
- 평가 및 해석
- 자연탐구
- 평가 및 해석
만1세 9월~2월 하반기 관찰.. |
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| 만3세 관찰일지 5명 분량입니다.
9월,10월동안 관찰하였고 평소에 상호작용을 기록해두는게 일상이어서 꾸준히 작성한 자료입니다
평가인증 통과한 자료입니다.
1. 만3세 유아 OOO
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 발달평가
2. 만3세 유아 OOO
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 발달평가.. |
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| Shakespeare In Love
셰익스피어 시대의 극장 형태,공연
당시 극장의 형태 - 관람석에서 바라본 모습
공연석에서 바라본 모습
셰익스피어 인 러브 줄거리,등장인물
빚진 돈
갚기위해
둘에게 감동 받은 여왕님].[
바이올라의 남장
정략결혼
목 차
1. 오프닝
2. 고전적 편집 기법
연속편집
180도 법칙
30도 법칙
설정샷
시점편집
3. 몽타주---시간과 공간의 전환
4. 미장센---롱 테이크
5. 셔레이드
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| 1. 실험 제목
[ Ohm의 법칙 ]
본 실험을 통해
∎ 전기회로에서 전압과 전류, 저항의 관계를 이해한다.
∎ 실험장비의 사용법과 측정법을 익힌다.
2. 관련이론
1. 전기저항(저항) : 전하의 흐름을 방해하는 소자나 그러한 소자의 전기적 특성을 나타내는 용어로서
통상적으로 기호 R로 표기한다.
저항의 크기를 나타내는 단위로는 옴(ohm, 기호[])을 사용한다. 1[]은 도체의 양단에 1[V]의
전압을 가.. |
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| Coriolis Force (전향력)
이론
전향력은 발견한 학자의 이름을 따 ‘코리올리 힘(Coriolis force)’이라고도 한다. 이는 지구가 일정한 회전축을 중심으로 자전하고 있기 때문에 발생하는 현상으로 사실 실제로 존재하는 힘은 아니다. 자전하고 있는 지구 위에서 우리가 봤을 때, 그런 힘이 있는 것 같이 보일 뿐, 지구 밖에서 본다면 전향력이란 힘은 작용하지 않는 것으로 보인다.
운동하는 물체에는 지구.. |
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| 지질환경과 인간 생활
-화산폭발이 인간과 자연에 미치는 영향-
- 목차
1. 화산이란
1.1 화산의 정의
1.1.1 화산의 종류
1.2 화산의 생성
1.3 화산폭발
1.3.1 화산폭발의 징후
1.3.2 화산 분출물
2. 화산폭발의 영향
2.1 인간에게 미치는 영향
2.1.1 장점
2.1.2 단점
2.2 자연에 미치는 영향
2.2.1 장점
2.2.2 단점
3. 종합
1. 화산이란
1.1 화산의 정의
땅속에 있던 마그마.. |
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| 교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
친구들이 00가 뒤로 가자 아무 말 없이 앞으로 가서 선다.
가 "아나 다른 색하고 싶은데 어떻게 하지?" 하고 말한다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 붙여줘"라고 말한다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다... |
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말, 친구, 00, 교사, 가다, 보다, oo, 선생님, 이야기, 들다, 거, 하자, 내, 늘다, 오다, 놀이, 그렇다, 모습, 더, 묻다 |
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| 관찰일지 만1세 1년치 및 총평 입니다.
영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
발달평가
9월 일상생활
10월 놀이활동
11월 놀이활동
12월 일상생활
1월 놀이활동
2월 놀이활동
발달평가
3월
일상생활
점심식사후 휴식영역에 있는 큰 쿠션을 끌어안고 뒹굴거리거나 자신의 묶은 머리를 잡아당.. |
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