전체 (검색결과 약 869개 중 58페이지)

 현직교사작성 만 3세 20명 1학기 2학기 1년 관찰일지 ( 40Pages )
곡선 통로를 따라 걷는 신체활동, 달력 그림을 보며 말소리를 이어가는 장면, 또래와 상자블록을 나란히 배치하며 구조물을 바라보는 놀이, 파스텔을 활용해 선과 색을 반복해 표현하는 미술활동, 자연물의 소리와 움직임을 비교하며 살피는 탐구 과정 등 다양한 일과 속에서 몸과 손, 눈을 사용해 환경과 사물을 탐색하고 말소리와 행동을 끊김 없이 이어가는 모습이 여러 장면에서 관찰된다. 균형판을 따..
리포트 > 교육학 |
바라보다, 말소리, , 놀이, 모습, , 어가, 이동, 활동, , 바꾸다, 또래, 이다, 위치, 그림, 놓이다, 장면, , 방향,
 [현대로템] 2025 신입사원 일솔루션(연구)_주행장치설계동특성 해설 자기소개서와 면접자료 ( 6Pages )
저는 주행장치 설계와 동 특성 해석 직무 수행에 필요한 기계설계 역량과 해석능력을 프로젝트 경험을 통해 쌓아온 인재라고 생각합니다. 현대로템은 철도차량 핵심 부품인 주행장치 설계와 동 특성 해석 분야에서 글로벌 경쟁력을 확보한 기업입니다. 앞으로 저는 현대로템에서 축적한 경험으로 더 신뢰성 있는 주행장치 설계를 수행하고, 안전성과 성능 향상에 기여하는 연구원이 되고 싶습니다. 연구의 ..
서식 > 자기소개서 |
설계, 해석, 주행, 경험, 장치, 특성, 로템, 프로젝트, , 데이터, 분석, 문제, 결과, 직무, 구조, 싶다, 수행, 단순하다, 철도차량, 안정
 [유비쿼스-면접] HW개발(2026 채용연계형 인턴십) 면접기출, 1분 자기소개, 압박질문답변, 2025면접족보 ( 9Pages )
그 수렴을 빠르게 만들고 재발을 막는 사람이 HW 개발자입니다. 스위칭 전원, 클록, 고속인터페이스가 대표적입니다. 테스트는 설계의 일부입니다. 중요한 테스트를 빠뜨리지 않는 것이 핵심입니다. 문서와 체크리스트로 속도를 내는 타입입니다. 재현 조건과 데이터가 먼저입니다. 핵심은 투명성입니다. 저는 HW 개발을 설계로 끝내지 않고, Bring-up, 인증, 양산, 현장 품질까지 책임지는 직무로 이해하는..
서식 > 자기소개서 |
전원, 설계, 부품, 크다, 테스트, 이다, 신호, 단계, 만들다, hw, 확인, 포인트, 재현, 검증, 측정, 조건, , 보다, 빠르다, 품질
 [현대로템] 2025 신입사원 일솔루션(연구)_주행장치설계동특성 해설 자기소개서와 면접자료 ( 6Pages )
저는 주행장치 설계와 동 특성 해석 직무 수행에 필요한 기계설계 역량과 해석능력을 프로젝트 경험을 통해 쌓아온 인재라고 생각합니다. 현대로템은 철도차량 핵심 부품인 주행장치 설계와 동 특성 해석 분야에서 글로벌 경쟁력을 확보한 기업입니다. 앞으로 저는 현대로템에서 축적한 경험을 바탕으로 더 신뢰성 있는 주행장치 설계를 수행하고, 안전성과 성능 향상에 기여하는 연구원이 되고 싶습니 다. ..
서식 > 자기소개서 |
설계, 해석, 주행, 경험, 장치, 특성, 로템, 프로젝트, , 데이터, 분석, 문제, 결과, 직무, 구조, 싶다, 수행, 단순하다, 철도차량, 안정
 5세 21명 1학기 관찰일지 ( 21Pages )
공을 발로 굴리며 속도와 방향을 조절하는 신체활동, 동화 내용을 떠올려 문장으로 표현하는 의사소통 장면, 또래와 블록놀이에서 공간을 조정하며 함께 놀이를 이어가는 사회적 상황, 색종이를 접고 붙이며 배열을 바꾸는 예술 활동, 물에 돌을 떨어뜨려 파문의 변화를 살피는 자연탐구 과정 등 1학기 일과 전반에서 자신의 움직임과 주변 환경의 변화를 스스로 조절하고 탐색하며 행동과 말이 자연스럽게 ..
리포트 > 교육학 |
활동, , 바라보다, , 모습, 놀이, , 이동, 관찰, 방향, 표현, 바꾸다, 자연, 또래, 위치, , 조절, 이다, 행동, 실외
 NH농협은행 5급 IT·디지털 직무 2025면접자료, 면접기출문제, 면접족보, 1분 스피치, 압박면접, 면접질문답변 ( 8Pages )
대규모 시스템이해 능력입니다. 가장 의미 있었던 프로젝트는 실시간 로그 기반 장애 탐지 시스템 구축 프로젝트입니다. 금융·농업·생활 데이터 통합서비스 저는 데이터 기반 문제 해결 능력과 복잡한 시스템을 구조적으로 이해하는 능력이 강점입니다. 로그 기반 문제 해결 경험 저는 데이터 기반 문제 해결 능력과 탄탄한 시스템이해력을 갖춘 IT·디지털 직무지원자입니다. 프로젝트 경험을 통해 대규모로..
서식 > 자기소개서 |
금융, 기반, 은행, 데이터, 이다, 경험, nh, 디지털, 시스템, 농협, it, 가장, 고객, 서비스, 분석, , 기술, 개발, 장애, 구조
 A+ 실내건축 인테리어디자이너 합격 자기소개서 ( 5Pages )
카페, 오피스, 주거공간 등 다양한 용도의 인테리어 프로젝트를 경험하며, 사용자 중심의 공간계획이 얼마나 중요한지 실감했습니다. 실내 건축 인테리어 디자인 분야에 지원하고자 결심한 가장 큰 이유는, 공간의 한계와 가능성을 동시에 발견하며, 창의적 해결책을 실현하는 과정에 매력을 느꼈기 때문입니다. 저는 앞으로 실내 건축 인테리어 디자인 분야에서 배운 지식과 현장 경험, 그리고 섬세한 관찰..
서식 > 자기소개서 |
공간, 디자인, 프로젝트, 경험, , 현장, 건축, 실내, 문제, 실제, 인테리어, 과정, 사용자, 해결, 직접, , 참여, 다양하다, 분야, 협업
 [코일테크-면접] 공개경쟁-사무직군 2025년 제2차 일반직(채용형 인턴) 면접기출, 1분 자기소개, 압박질문 및 답변, 면접족보 ( 6Pages )
공공기관 행정·보고·문서업무 경험 저는 행정정확성, 문서 작성 능력, 고객 대응 경험, 규정기반 판단 능력 등이 직무가 요구하는 자질을 갖추고 있어 코일테크에서 실질적인 가치를 만들 수 있다고 확신해 지원했습니다. 코일테크 사무직은 문서 작성, 행정지원, 기안·보고, 데이터 정리, 계약지원, 안내 및 민원 대응 등 정확성과 책임감을 요구하는 업무가 중심입니다. 코일테크는 철도안전과 직결..
서식 > 자기소개서 |
업무, 코레일테크, 사무직, 이다, 문서, 철도, 능력, 경험, 기반, 규정, 안전, 행정, 지원, 정확성, 수행, 공공기관, 운영, 현장, 실질, 가치
 (삼화페인트공업 면접족보) 도료개발(신입) 면접질문기출 ( 8Pages )
도료 개발에서 성능, 원가, 공정성, 규제 대응을 어떻게 균형 잡겠습니까 저는 도료 개발을 감각적인 배합이 아니라, 요구 성능을 수치로 고정하고 변수를 통제해 재현 가능한 시피로 만드는 일이라고 생각하는 사람입니다. 도료는 수지, 안료, 첨가제, 용제의 조합으로 성능이 나오지만, 실제 현장에서는 분산, 점도, 저장 안정성, 작업성, 건조조건, 고객 공정과의 궁합까지 함께 맞아야 성공합니다. 도..
서식 > 자기소개서 |
조건, 개발, 고객, 성능, 공정, , 생산, 분산, 도료, 점도, 적용, 시험, 제품, 정성, 재현, 건조, 개선, 어떻다, 안료, 규제
 외래어 영어 어휘 1탄 ( 24Pages )
한국어는 이미 외래어에 많이 오염되어 있습니다. 한국어 발전 측면에서는 애석한 일이나 영어 배우는 입장에서는 그 점이 기회가 될 수 있습니다. 어휘력을 쌓는데 많이 도움이 될 수 있죠. 앞으로 비정기적으로 1000개 단위로 외래어를 소개하려고 합니다. 이번은 1탄입니다. 예컨대, burrow 버로우(땅 속으로 굴을 파서 들어가다라는 뜻이 있는데 인터넷 상에서 버로우타다란 말을 많이 하죠. 상대방에..
초중고 생활/교육 > 기타 |
보카, 워드, 기본, 기초, voca, word, basic, english
 만 5세 2학기 관찰일지와발달평가 21명 ( 42Pages )
언덕을 오르내리는 과정에서 발의 위치와 몸의 기울기를 조절하며 천천히 이동하는 모습을 이어갔고 그림질문을 보며 자신의 생각을 말로 표현하고 친구의 생각과 비교하는 장면이 나타났으며 기차놀이 상황에서는 또래가 만드는 놀이 흐름 가까이에서 물건을 더해주며 같은 공간에서 놀이를 공유하는 모습이 지속되었고 스티커와 테이프를 활용한 활동에서는 붙이고 누르고 배열하며 종이 위의 구성을 계속..
리포트 > 교육학 |
모습, 바라보다, 되어다, 친구, 나타나다, 이어지다, , 행동, , , 놀이, 활동, 관찰, 유지, , , 반복, , 지속, 태도
 관찰일지와발달평가 만 5세 21명 2학기 ( 42Pages )
언덕을 오르내리는 과정에서 발의 위치와 몸의 기울기를 조절하며 천천히 이동하는 모습을 이어갔고 그림질문을 보며 자신의 생각을 말로 표현하고 친구의 생각과 비교하는 장면이 나타났으며 기차놀이 상황에서는 또래가 만드는 놀이 흐름 가까이에서 물건을 더해주며 같은 공간에서 놀이를 공유하는 모습이 지속되었고 스티커와 테이프를 활용한 활동에서는 붙이고 누르고 배열하며 종이 위의 구성을 계속..
리포트 > 교육학 |
모습, 바라보다, 되어다, 친구, 나타나다, 이어지다, , 행동, , , 놀이, 활동, 관찰, 유지, , , 반복, , 지속, 태도
 만 5세 21명 2학기 ( 21Pages )
실외 놀이터에서 친구 두 명이 공을 주고받는 모습을 바라보다 가 공이 굴러와 자신의 발 앞에 멈추자 공을 두 손으로 집어들고 친구 쪽을 바라보며 잠시 서 있다가 공을 앞으로 굴려보내주고 친구가 다시 공을 굴려보내자 그 공을 다시 발로 멈추어 잡은 뒤 또다시 친구 방향으로 굴려주고 공이 오가는 모습을 계속 지켜보며 그 자리에 서서 공의 움직임을 따라 고개를 좌우로 돌리고 있었다. 쌓기 놀이 영..
리포트 > 교육학 |
바라보다, 모습, 친구, , , , , , 바닥, 종이, , , 앉다, 들다, 놀이, , , 상황, 활동, 방향
 관찰일지 만 5세 21명 2학기 ( 21Pages )
실외 놀이터에서 친구 두 명이 공을 주고받는 모습을 바라보다 가 공이 굴러와 자신의 발 앞에 멈추자 공을 두 손으로 집어들고 친구 쪽을 바라보며 잠시 서 있다가 공을 앞으로 굴려보내주고 친구가 다시 공을 굴려보내자 그 공을 다시 발로 멈추어 잡은 뒤 또다시 친구 방향으로 굴려주고 공이 오가는 모습을 계속 지켜보며 그 자리에 서서 공의 움직임을 따라 고개를 좌우로 돌리고 있었다. 쌓기 놀이 영..
리포트 > 교육학 |
바라보다, 모습, 친구, , , , , , 바닥, 종이, , , 앉다, 들다, 놀이, , , 상황, 활동, 방향
51 52 53 54 55 56 57 58