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(검색결과 약 1,713개 중 58페이지)
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| 소크라테스와 트라시마코스의 대화내용 및 방법에 대한 소개와 논평
소크라테스와 트라시마코스와의 대화
소크라테스와 트라시마코스의 대화는 트라시마코스가 소크라테스에게 정의에 대한 단정적이고 확실한 대답을 강경하게 요구하면서 시작된다.
트라시마코스는 소크라테스의 물음을 위주로 한 대화법을 강하게 비난하면서 ‘정의란 곧 강한 쪽의 이익 밖에는 아무것도 아니다’라고 주장한다. 트라시마코 |
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| 서정윤의 '홀로서기'를 읽고
서정윤의 시집은 방학 초에 친구가 추천해 준 책이다. 그 전까지 윤동주, 김소월 등 학교에서 배우는 시의 유명하고 오래된 시인들만 알던 나에게는, 신선하게 느껴지는 시집이다. 방학 내내 읽은 책이 몇 권 없지만, 이 시집은 대부분의 시들이 내 마음과 꼭 맞아서, 무척 즐겁고도 감명깊게 읽었다. 여기 실린 시들은 내용이나 표현이 어렵지 않아서, 쉽게 읽고 느낄 수 있.. |
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| 인생을 단순화 하라/청림출판/스펜서존슨, 케네스 블랜차드
서평 쓸 책을 고르려고 여러 책을 찾던 중 이 책을 고르게 되었다. 게다가 <누가 내 치즈를 옮겼을까>의 저자인 스펜서 존슨이 쓴 책이라고 해서 더욱 더 관심을 갖고 책을 읽었다.
역시 스펜서 존슨과 케네스 블랜차드가 쓴 글답게 스토리 텔링으로 기술되었다. 그리고 말하고자하는 메시지가 간단명료하여서 다른 경영관련 서적에 비해 훨씬.. |
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| ‘대중문화의 패러다임’을 읽고
서론
현대 사회의 사람들이 어디에서나 대중문화를 접하고 또 그 것에 큰 영향을 받으면서 살고 있다는 것은 아마 누구도 부정하지 못하는 분명한 사실일 것이다. 사람들은 굳이 자신이 큰 관심을 가지지 않는 것이더라도 HOT 나 신화 같은 가수들의 이름을 한번 이상은 들어보았을 것이고 평소에 영화를 즐겨 보지 않는 사람이더라도 올드보이라는 영화가 국제적인 관심.. |
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| 2001학년도 교육과정 운영 계획 수립을 위한 학생용 설문지
어린이 여러분 안녕하십니까
올해는 여러분들과 선생님이 열심히 공부하고 노력하여 한 해를 알차게 보냈다고 생각합니다. 내년(2001학년도)에는 여러분들이 지금보다 더 재미있고 열심히 공부할 수 있도록 하기 위하여 여러분들의 생각을 알아보고자 합니다. 자기 생각과 같거나 비슷한 곳에 ∨표해 주십시오.
♤ 성별 :①남②여
♤ 학년 : ①1.. |
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| 이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
한명씩 앞으로 나와 감각평균대에 올라가기를 한다. 이내 00이도 차례가 오고 평균대 위에 올라간다. 하지만 혼자 중심 잡기가 무서운지 체육선생님께 도움을 구한다. 다시 체육 선생님 손잡고 평균대 길따라 걸어 보기를 한다.
의사소통
0/0
핸드폰을 많이 사용하게 되면 어떤 안 좋은점이 있는지 00에게 물.. |
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| 책의 내용을 바탕으로 간략히 정리했습니다. 읽는 사람마다 다양한 이해 방식이 있겠지만, 개인적으로 어떻게 이 작품을 이해하는지를 적었습니다.
낯익은 타인들의 도시를 읽고
재미는커녕 머리만 아프게 하는 책임에도 30만 권이나 팔렸다는 것이 다소 의아스럽다. 낯익은 타인! 모순형용이다. 낯 설은 타인이 익숙한 말인데, 제목부터가 심상치 않다. 전작 『타인의 방』이 연상된다. 아마도 그 연장.. |
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| 1. 서론
‘정의란 무엇인가’ 지은이 소개. 책 소개.
2. 본론
‘정의란 무엇인가’의 내용(줄거리)
3. 결론
느낀점. (책이 주는 교훈 )
‘정의란 무엇인가’의 저자인 마이클 샌들교수는 정의론 분야의 세계적 석학이자, 공동체주의 이론의 대표적 4대 이론가로 꼽힌다. 1980년대부터 하버드대에서 30년간 정치를 가르치고 있는 마이클 샌들 교수의 ‘Ｊｕｓｔｉｃｅ（정의）’ 강의는 현재까지 20여 년 동안 .. |
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| 4)영어-6. Let s Go Hiking - 제안하는 표현을 듣고 이해하기(세안)
( 영어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
4학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
단원명
1
6. Let s Go Hiking
수업자 의도
2
계발 활동 시간. 모두들 자기 부서에 가기 위해 부산스럽게 움직인다. 우리 반에서 하는 ‘영어 놀이’부에서 아이들이 어떤 활동을 하는지 궁금해서.. |
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| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각이 잘 드러나게 말하여 봅시다
국어(듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
[ 목 차 ]
Ⅰ. 수업을 준비하며 1
Ⅱ. 수업 설계
1. 단원명 1
2. 단원의 개관 1
3. 단원의 목표 2
4. 단원의 학습 계열 2
5. 단원의 지도 계획 3
6. 지도상의 유의점 3
7. 단원의 평가 계획 4.. |
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| 1. 집단 발달 단계에서의 각 발달단계의 특징과 각 발달단계 리더의 역할에 대하여 설명하시오.
1)제1단계: 친밀 전단계
성원들의 접근-회피행동이 나타난다. 책임을 맡거나 성원들과 상호작용을 하거나 프로그램 활동에 참여하는 데 자신의 분명한 입장을 나타내지 않는 경향이 있다. 성원들은 불안감이나 두려움에 사로잡힌 모습으로 침묵을 지키거나 유보적인 대답을 하면서 집단 활동의 참여에 주저하.. |
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| 삶을 변화시키는 가르침
저자 하워드 헨드릭스
역자 정명신
생명의 말씀사
1992.
1. 교사의 원리
유능한 교사는 항상 충만한 삶에서 넘처 흐르는 것으로 가르친다.
저자 헨드릭스는 교사의 원리에 대해 간단하게 “만일 내가 오늘 성장하기를 멈춘다면 내일 가르치기를 멈춘다.”라고 설명하며 “당신이 다른 사람들을 섬기기를 원한다면 가장 먼저 하나님께서 당신을 도와 주시기를 간구하라. 그 분은 당신.. |
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 중요한 내용 간추리기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서
58- 63 ( 1 /2 )차시
학습형태
전체-짝활동
수업모형
문제해결 학습모형
학습주제
중요한 내용 간추리기
학습자료
교사] PPT, 학습지
학생] 학습지
학습목표
중요한 내용을 간추려 봅시다.
교 수 학 습 과 정
학습
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| 내 마음을 속이다
『‘세상에서 가장 아름다운 용기’를 읽고...』
[내 용]
500페이지가 넘어가는 이 책의 마지막 장을 읽고 느낀점은 ‘한 번 읽고 깊게 이해할 수 있는 만만한 책은 아니구나!’라는 것이었다. 평소 책을 즐겨 읽지 않아 책에 쉽게 몰입할 수 없었고, ‘철학’이라는 생소한 분야로 접근한 책이기에 쉽게 이해할 수 없었던 것 같다.(아마도 지금도 이 책을 이해했다고 말하기엔 내 자신이 부.. |
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| About Hi-Mo
목 차.
서 론.
Ⅰ 선정이유.
본 론.
Ⅰ 하이모 소개.
1. 기업소개.
2. 기업이념.
3. 경영철학.
Ⅱ 가발시장 산업군의 동향.
1. 탈모세대의 확산.
2. 가발시장의 현황.
Ⅲ 하이모 시장에서의 위치.
1. 경쟁기업의 특성.
2. 하이모의 전략.
3. 하이모의 시장 점유율.
4. SWOT 분석.
5. 4P전략 분석.
Ⅳ 향후하이모의 발전가능성.
결 론.
Ⅰ 느낀점.
참고자료.
서 론.
Ⅰ. 선정이유.
최근 탈모시.. |
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