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(검색결과 약 15,508개 중 58페이지)
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| 독일의 영화와 감독
1920년대 독일 무성영화 1차 세계대전에서 패한 독일은 자포자기에 가까운 우울함에 휩싸였다. 그러나 당시 러시아 혁명의 영향으로 군국주의가 소멸되면서 오히려 모든 예술분야에서는 활기가 넘쳤다. 바로 이 때가 독일 무성영화의 황금기이다. 독일 무성영화는 주인공의 내면 심리를 카메라의 주관적 시점으로 나타내는 카메라 기법을 개발했다. 이것은 당시 유럽 예술계에 새롭게 .. |
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| 진심은 클라이언트에게 사회복지사가 믿을 만한 사람임을 전달하는 것이다.
관찰 기술은 클라이언트가 말하고 행동하는 것에 주의를 기울여 그를 이해하는 것이다.
일반적으로 해석은 사회복지사와 클라이언트 간의 신뢰관계가 돈독해진 경우에 해야 한다.
클라이언트가 자기 탐색을 할 준비가 되어 있어야 하고 사회복지사도 정보를 충분히 확보한 다음에 해석기술을 사용한다.
클라이언트는 자신의 문제를.. |
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클라이언트, 기술, 사회, 질문, 복지사, 표현, 문제, 해석, 이해, 사용, 감정, 자녀, 들다, 초점, 어떻다, 주제, 직면, 되어다, 경우, 말 |
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| 문학용어
가치의 이행(transfer of values)<價値의 移行>: 시에 있어서, 어떤 한 분야의 경험으로부터 그것과는 관계가 없는 다른 분야의 경험으로 가치가 옮아가는 것을 의미한다. 미국의 시인 윈터즈가 사용한 용어로 시 구성의 제4타입의 의사조응(擬似照應)의 둘째 것을 설명하는 말이다.
각촉위시(刻燭爲詩) : 촛불이 한 치 타는 동안 四韻의 시를 지음 『南史王僧孺轉山故事)
감상적 오류Pathetic Fal.. |
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| 초급학습자를 위한 듣기 자료
중급학습자를 위한 듣기 자료
고급 학습자를 위한 듣기 자료
진정성 있는 듣기 자료는 학습자의 숙달도에 맞게 선택하는 것이 중요하다.
아래에서는 초급, 중급, 고급 학습자를 위한 적절한 영화 및 드라마를 선정하였다.
진정성 있는 듣기 자료는 무엇인지 살펴보고 한국어 숙달도에 맞게 진정성 있는 듣기 자료를 영화와 드라마를 중심으로 선정하십시오 그리고 그 이유는 무.. |
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학습자, 자료, 듣기, 급, 성, 고급, 표현, 진정, 포함, 대화, 은, 도움, 한국어, 드라마, 반영, 다양하다, 영화, 속도, 자연스럽다, 사회 |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 "우와 00가 눈.. |
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교사, 말, 00, 친구, 놀이, 표현, 가다, 보이다, 보다, 모습, 만들다, 가지, 손, 신체, 모양, 즐기다, 늘다, 관심, 이야기, 다양하다 |
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| [사회복지실천관계론] 사회복지사와 클라이언트 관계의 기본원칙에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천 관계
목차
[사회복지실천관계론] 사회복지사와 클라이언트 관계의 기본원칙
I. 개별화
II. 의도적인 감정표현
III. 통제된 정서적 관여
IV. 수용
V. 비심판적 태도
VI. 클라이언트의 자기결정
VII. 비밀보장
VIII. 사회복지실천 관계에서 몇 가리 논의사항
* 참고문헌
...(이하 생.. |
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| [사회복지실천 관계원칙] 개별화의 원리 - 개별화를 위한 사회복지사의 역할, 개별화의 방법
개별화란 수혜자의 독특한 자질과 그가 놓여진 특수한 환경을 이해하는 것이다. 따라서 사회복지사가 수혜자를 원조함에 있어서 개개인에게 상이한 원리나 방법을 활용하는 것이며 불특정한 인간이 아닌 개별성을 지닌 특정한 인간으로 처우되어야 한다는 것이다.
1. 사회복지사의 역할
사회복지사는 전문적 서.. |
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| 위기개입모델의 과정에 대한 레포트 자료입니다.
위기개입모델의 과정
목차
위기개입모델의 과정
1. 사정 단계
가. 위기와 선행 사건에 관한 파악
나. 현재의 위기와 선행 사건에 관한 클라이언트의 인식
다. 자원에 관한 고려
라. 과거의 문제 경험과 대처 기술
마. 클라이언트의 자해 또는 타해의 위험 정도
2. 계획 단계
3. 개입 단계
가. 클라이언트가 표현하기 힘든 감정을 드러내도.. |
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| 어린이집 만5세반 유아 1학기 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
1. 관찰내용
(1) 3월 (일상생활)
(2) 4월 (놀이활동)
(3) 5월 (일상생활)
(4) 6월 (놀이활동)
(5) 7월 (일상생활)
(6) 8월 (놀이활동)
2. 발달종합평가
발표를 할 때 조금 자신감.. |
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| 사회복지실천을 위한 관계의 원칙에서 Biestek의 7대 원칙을 기술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지실천을 위한 관계의 원칙에서 Biestek의 7대 원칙을 기술하시오
목차
사회복지실천을 위한 관계의 원칙에서 Biestek의 7대 원칙을 기술하시오
I. 개별화
II. 의도적 감정 표현
III. 통제된 정서적 관여
IV. 수용
V. 비심판적 태도
VI. 자기결정권
VII. 비밀보장
* 참고문헌
...(이하 .. |
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| 신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질서를 잘 지키며 활동을 하는 모습을 볼 수 있다.
자신이 하고 싶은 활동을 찾아서 놀이하고 친구들에게 함께 하자고 권유하며 적극적으로 활동하는 모습이 보인다.
활동의 규칙과 패턴을 잘 이해하며 활동하는 모습을 볼 수 있다.
다양한 색깔을 사용하여 그리기 표현을 하고 다양한 재료로 미술 활동에 하는 것에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
새로운 사건.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 다양하다, 참여, 생각, 신체, 관심, 놀이, 보이다, 사람, 말, 가지, 보이, 자다, 이야기, 필요하다, 이해, 사용 |
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| 미술치료
목차
1. 미술치료 소개
1) 미술치료의 개념
2) 미술치료의 역사
2. 미술치료의 특징
1) 미술치료의 장점과 효과
2) 미술치료의 한계
3) 미술치료 진행과정과 종류
3. 미술치료의 실제
1) 미술치료와 장애
2) 치료사가 갖춰야 할 자세
3) 인터뷰
1. 미술치료 소개
미술치료
: ‘미술’+ ‘치료’
] 미술 활동을 통해 감정이나 내면 세계를 표현하고 정신적, 심리적, 정서 적 갈.. |
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| 만1세 1학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
일상생활
자신의 기저귀를 찾아오는 OO에게 “OO야 기저귀의 느낌이 어때요?”라고 말하며 기저귀를 만져볼 수 있도록 격려해주었다.
놀이활동
OO는 감정표현에 관련된 명화그림을 탐색하며 그림 위에 자유롭게 끼적이기를 .. |
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| 사회복지실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오.
목차
사회복지실천의 관계원칙(비에스텍의 7대원칙)을 정리하여 제출하시오.
1. 개별화
2. 의도적 감정표현
3. 통제된 정서적 관여
4. 수용
5. 비심판적 태도
6. 클라이언트의 자기결정
7. 비밀보장
* 참고문헌
...(이하 내용 .. |
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| 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보입니다.
자신의 경험이나 생각을 극놀이로 표현하는 모습을 보입니다.
색다른 활동에 관심을 보이며 음률영역에서 참여하는 모습을 보입니다.
미술 활동에 대한 관심이 높으며 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
신체활동에 적극적으로 참여하며 규칙과 질.. |
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모습, 활동, 친구, 표현, 보이다, 자다, 관심, 보이, 말, 필요하다, 이야기, 놀이, 신체, 참여, 사람, 생각, 다양하다, 가지, 이해, 즐기다 |
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