전체 (검색결과 약 11,210개 중 57페이지)

 학령전기 신체발달 ( 4Pages )
학령전기 신체발달 ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 스트레스에 대한 신체반응 ( 4Pages )
스트레스에 대한 신체반응 ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 유아기 신체 및 운동발달 ( 4Pages )
유아기 신체 및 운동발달 ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영유아기 신체발달 ( 4Pages )
영유아기 신체발달 ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 영아기 유아기 신체발달 ( 4Pages )
영아기 유아기 신체발달 ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동기 신체 및 인지발달 ( 4Pages )
아동기 신체 및 인지발달 ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [노년기 발달특성] 노년기 발달특징(신체운동발달, 인지발달, 사회정서발달), 노년기 은퇴, 인간관계의 변화, 노년기 문제 ( 10Pages )
[노년기 발달특성] 노년기 발달특징(신체운동발달, 인지발달, 사회정서발달), 노년기 은퇴, 인간관계의 변화, 노년기 문제에 대한 레포트 자료입니다. [노년기 발달특성] 노년기 발달특징(신체운동발달, 인지발달, 사회정서발달), 노년기 은퇴, 인간관계의 변화, 노년기 문제 목차 노년기 발달특성 I. 노년기 발달특징 1. 신체 및 운동발달 2. 인지발달 3. 사회정서발달 II. 노년기 은퇴 1. 은퇴 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 노인의 일반적 특성 ( 2Pages )
노인의 일반적 특성 일반적으로 노년기에는 노화로 신체적 ․ 심리적 ․ 사회적으로 다음과 같은 특성이 나타난다. I. 신체적 특성 노인이 되면 신체를 구성하고 있는 세포 및 기관 등의 기능에 감퇴가 일어나면서 신체적인 변화가 나타난다. 이로 인한 노인의 신체적 특성과 여러 문제를 요약하면 다 ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [학령전기발달]학령전기 아동발달 - 학령전기(아동전기) 아동의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성발달 ( 9Pages )
[학령전기발달]학령전기 아동발달 - 학령전기(아동전기) 아동의 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성발달에 대한 레포트 자료 CONTENTS 학령전기(아동전기) 발달 I. 신체 발달 II. 인지 발달 1. 보존개념 2. 조망수용 3. 유목화 4. 서열화 III. 언어 발달 IV. 정서 및 사회성 발달 1. 사회성 발달 2. 정서 발달 3. 또래관계 ... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ...
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 신생아의 성장발달(신생아의 신체적 특성과 행동능력, 신생아 돌보기, 미숙아의 성장발달, 신생아기의 질병과 간호) ( 8Pages )
신생아의 성장발달(신생아의 신체적 특성과 행동능력, 신생아 돌보기, 미숙아의 성장발달, 신생아기의 질병과 간호)에 대한 레포트 자료입니다. 신생아의 성장발달(신생아의 신체적 특성과 행동능력, 신생아 돌보기, 미숙아의 성장발달, 신생아기의 질병과 간호) 목차 신생아의 성장발달 I. 신생아 1. 신체적 특성 2. 행동 능력 II. 신생아 돌보기 1. 수유 2. 수면 3. 목욕 4. 신생아 스크리닝 검..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 직접교수의 유형 즉 신체적 촉진 언어적 촉진 시각적 촉진 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출하시오 ( 3Pages )
신체적 촉진은 교사가 유아의 신체를 직접 도와주는 방법으로, 행동의 시작이나 정확한 수행이 어려운 경우에 사용된다. 교사는 유아에게 과제를 인지시키고 순서나 방법을 안내하거나 행동을 유도하는데 언어를 사용한다. 시범은 교사가 행동을 실제로 보여줌으로써 유아가 모방하게 만드는 방법이다. 직접 교수는 유아의 초기 학습 정착과 행동형성에 매우 효과적인 전략이다. 직접 교수의 유형 즉 신체적..
리포트 > 사회과학 |
유아, 교사, 촉진, 학습, 교수, 직접, 행동, 방법, 학습자, 시범, 교육, 전략, 통해, , 수행, 언어, 신체, 과제, 다양하다, 피드백
 유형 즉 신체적 촉진 언어적 촉진 시각적 촉진 시범에 대하여 설명하고 실제 적용사례를 작성하여 제출하시오 ( 4Pages )
직접 교수의 유형 즉 신체적 촉진 언어적 촉진 시각적 촉진 시범에 대하여 설명하고 실제 적용 사례를 작성하여 제출하시오 직접 교수의 실제 적용 사례 이러한 직접 교수는 크게 신체적 촉진, 언어적 촉진, 시각적 촉진, 시범의 네 가지 유형으로 나뉜다. 반복된 직접 교수 후 아이들은 스스로 손 씻기 행동을 정확히 수행할 수 있게 되었고, 교사의 촉진은 점 점 줄어들었다. 직접 교수는 신체적, 언어적,..
리포트 > 사회과학 |
직접, 촉진, 교수, 학습자, 행동, 언어, 유도, 교사, 효과, 아동, 신체, 수행, 유형, 방법, 되어다, 교육, , 시범, , 통해
 만3세 1년분량 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기,2학기 발달평가 ( 20Pages )
# 만3세 1년분량 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기,2학기 발달평가 입니다. # 관찰내용과 함께 1학기,2학기 구분한 총평을 포함하고 있습니다. 만3세 1년분량 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 및 1학기,2학기 발달평가 - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 1학기 총평 - 기본생활습관..
리포트 > 교육학 |
만3세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만0세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 5Pages )
만0세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 발달평가 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고 1학기 총평도 첨부되어 있습니다. 만0세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 하루 일과를 즐겁게 참여하고 있다. 일상생활에서 스스..
리포트 > 교육학 |
발달평가, 행동발달평가, 만0세발달평가, 만0세아동발달, 아동발달, 만0세행동발달, 만0세발달, 관찰일지, 평가인증 발달평가, 어린이집 발달평가
 [유아기 발달특징] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달, 자아개념발달, 부모자녀관계, 사회성 발달, 공격성 발달 ( 6Pages )
[유아기 발달특징] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달, 자아개념발달, 부모자녀관계, 사회성 발달, 공격성 발달에 대한 레포트 자료. [유아기 발달특징] 유아기 신체발달, 운동발달, 인지발달, 언어발달, 정서발달, 자아개념발달, 부모자녀관계, 사회성 발달, 공격성 발달 목차 유아기 발달 I. 신체발달 II. 운동발달 III. 인지발달 IV. 언어발달 V. 정서발달 VI. 자아개념..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60