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 현재와 미래 우리나라 가족 유형의 변화를 전망하고, 장래에 내가 원하는 가족유형 또는 앞으로 증가할 것으로 생각되는 가족유형 중 한 가지 유형을 선택하여 본인이 선택한 가족의 특성과 강점을 논하시오. ( 4Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 1인 가구 증가추이 2. 1인 가구의 특성 3. 1인 가구가 느끼는 1인 가구의 장단점 4. 1인 가구 지원정책 현황 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 우리나..
리포트 > 사회과학 |
가족 유형의 변화, 1인 가구의 특성, 1인가구의 지원정책
 아동발달 현상에 대해서 ( 8Pages )
아동발달 현상 1. 침대에 누워있는 영아가 모빌을 보고 있다. 2. 엄마의 젓 냄새에 얼굴을 움직인다. 3. 이불에서 혼자 뒤짚기를 성공했다. 4. 장난감을 향해서 손을 뻗었다. 5. 영아가 자주 소변을 본다. 6. 입에 닿는 모든 것을 빨려고 한다. ※0세 (출생 6개월) ◆신체 발달 특성 - 몸을 뒤집고 엎드린 자세에서 몸을 흔든다. - 손 전체를 사용해서 사물을 치거나 손닿는 곳에 있는 놀잇감을 잡아서 흔..
리포트 > 교육학 |
 한국의 부자인맥[독후감] ( 11Pages )
[[ 한국의 부자인맥 ]] * 책 소개 * 어떤 부자도 혼자서 그런 부를 축적한 사람은 없다. 빌게이츠와 정주영의 성공 이면에도 항상 누군가가 있었다. 따라서 현재의 부자를 부자로 만들어 준 것은 바로 사람 이라고 할 수 있다. 그러므로 성공하려는 우리 모두는 함께 할 누군가를 필요로 한다. 즉, 나를 지지해 주고 끌어 주며 밀어 주는, 서로 믿을 수 있는 성공의 동반자 를 필요로 한다고 하겠다. 저자..
리포트 > 독후감/서평 |
 OECD의 설립배경과 성격 및 조직 ( 2Pages )
OECD의 설립배경과 성격 및 조직 1. OECD의 설립배경 제2차 세계대전 이후 세계질서는 전쟁 전에 비해 큰 변화를 겼었다. 정치 경제적으로도 대결하는 냉전체제로 되었다. 이에 따라 1947년 6월, 미국무장관 조지 마셜은 서유럽의 경제를 복구하기 위해 소위 마셜플랜으로 불리는 유럽경제부흥계획을 발표하였다. 서구 16개국은 유럽경제협력기구(OEEC)를 설립하였다. 이 기구는 미국이 서유럽에 지원하는..
리포트 > 경영/경제 |
 외환은행 자소서 ( 4Pages )
외환은행 자기소개서 입니다. 단어하나 문장하나까지 정성들여 작성하였습니다. 1. 혼자가 아닌 Team을 이루어 수행한 일 중 기억에 남는 성공사례 또는 실패사례를 설명하여 주십시오. 2. 귀하를 설명할 수 있는 단어를 세가지 고른다면 무엇이며, 그 이유는 무엇인지 설명하여 주십시요. 3. 귀하의 아르바이트 또는 직장생활의 경험이 있었는지와 동 경험이 외환은행의 직장생활에 어떠한 도움을 줄 수 있..
서식 > 자기소개서 |
외환은행 자소서, 자기소개서, 외환은행
 [가족복지론] 외국의 미혼가족 복지정책 현황 ( 12Pages )
[가족복지론] 외국의 미혼가족 복지정책 현황 Ⅰ. 문제점 일반적으로 한부모가족은 한쪽과 헤어지게 됨으로써 양부모가 나누었던 책임을 한쪽이 맡게 되어 경제적으로, 가사노동과 자녀양육과 교육 등에서 과중한 부담을 가지게 되며, 정서적․심리적인 고통과 더불어 사회적인 편견으로부터 더욱더 힘들어지게 된다. 1. 경제적 문제 경제적인 어려움은 대부분 모자가정이 겪게 되는 가장 큰 문제이다. 주..
리포트 > 생활/환경 |
 한국전통음식문화의 이해... ( 4Pages )
한국전통 음식문화의 이해 1. 종교가 음식문화에 미친 영향의 예를 간단히 설명하시오. 종교는 음식문화에 많은 영향을 미쳤다. 불교에서는 살생을 금하는 규율에 따라 육류를 금하고 채식을 함으로써 채소음식에 많은 발전을 가져왔다. 예를 들어 장아찌의 종류만 해도 20여가지, 콩으로 만든 두부의 종류도 여러 가지, 채소의 뿌리에서 잎까지 조리해 먹는 방법들이 등장한 것이다. 힌두교에서는 소 숭..
리포트 > 생활/환경 |
생활, 환경
 2세 2학기 발달평가 12명 ( 12Pages )
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친구에게 손을 내밀어 잡아주고 친밀함을 표현한다. 또래와 함께 달리기 놀이를 하며 바깥놀이에 즐겁게 참여하고 또래의 모습과 표현에 관심을 갖고 적절한 반응을 언어로 표현한다. 교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며..
리포트 > 교육학 |
표현, 놀이, 모습, 관심, 친구, 신체, 보이다, , 교사, 즐기다, 조절, 시도, 색깔, 또래, 다양하다, 참여, 활동, 가지, 갖다, 따르다
 그리스의 서사시와 서정시 ( 2Pages )
그리스의 서사시와 서정시 1. 들어가며 고대 그리스에서는 다양한 장르의 문학이 시대별로 등장하면서 활발한 문학활동이 이루어졌다. 이하에서는 구 중 그리스의 서사시와 서정시의 발전 모습에 대하여 간략히 살펴보고자 한다. 2. 서사시 고대 그리스 문학에서 말하는 서사시란 인공언어와 작시(作詩)상의 기교를 지닌 문학 형식을 의미한다. 그리스 문학의 시작이라고도 볼 수 있는 서사시 장르는 호..
리포트 > 인문/어학 |
 [가족 복지론] 외국의 미혼가족 복지정책 현황 ( 12Pages )
가족복지과제 : 외국의 미혼가족 복지정책 현황 Ⅰ. 문제점 일반적으로 한부모가족은 한쪽과 헤어지게 됨으로써 양부모가 나누었던 책임을 한쪽이 맡게 되어 경제적으로, 가사노동과 자녀양육과 교육 등에서 과중한 부담을 가지게 되며, 정서적․심리적인 고통과 더불어 사회적인 편견으로부터 더욱더 힘들어지게 된다. 1. 경제적 문제 경제적인 어려움은 대부분 모자가정이 겪게 되는 가장 큰 문제이다. ..
리포트 > 생활/환경 |
 전통 예절 - 어린이들에게 가르칠 예절[차 예절, 전통예절, 생활예절등] ( 7Pages )
※ 전통 예절 ※ ▨ 간단한 예의 표시(읍례법, 揖禮法) - 장소나 기타 사정으로 절을 해야 할 대상에게 절을 할 수 없을 때 간단하게 공경을 나타내는 동작이다. 따라서 어른을 밖에서 뵙고 읍례를 했더라도 절을 할 수 있는 장소에 들어와서는 절을 해야 한다. 요사이 경례가 읍례를 대신하지만 의식행사에서는 읍례를 해야 한다. ▨ 읍례의 종류 ∞ 상읍례(上揖禮) : 자기가 읍례를 했을 때 답례를 하지 않는 ..
리포트 > 교육학 |
 [독후감] 천개의 찬란한 태양 을 읽고나서 ( 3Pages )
천개의 찬란한 태양 ‘천개의 찬란한 태양’은 아프간의 두 여자 마리암과 라일라가 등장해서 그들의 삶에 대해 다룬다. 두 여자는 당시 전형적인 아프간의 여성을 대변하고 사회적 약자를 대변한다. 이 두 여자를 통해 우리는 아프간에서의 여성들의 비합리적이고 부당한 삶 그리고 그들의 슬픔을 알 수 있다. 이들은 아무 이유 없이 부당한 대우를 받는다. 그리고 전쟁은 사랑하는 사람과 집을 앗아가고, ..
리포트 > 독후감/서평 |
 낙태 ( 16Pages )
들어가는 글 내가 낙태에 대해 진지하게 처음으로 생각하게 된 것은 '혼자 뜨는 달'(나상만 저)이라는 소설을 읽고 나서였다. 그 소설에서 여주인공은 성폭행을 당하고 임신을 하게 된다. 보통 사람 같으면 낙태를 했을 것이지만, 그녀는 독실한 천주교 신자였고 종교의 교리에 어긋나는 낙태를 선택할 수는 없었다. 그 결과로 사랑하는 사람을 떠나보내고 자신의 인생도 그 전까지와는 전혀 다른 불행한 삶..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 2세 2학기 영아 발달평가 12명 ( 12Pages )
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친구에게 손을 내밀어 잡아주고 친밀함을 표현한다. 또래와 함께 달리기 놀이를 하며 바깥놀이에 즐겁게 참여하고 또래의 모습과 표현에 관심을 갖고 적절한 반응을 언어로 표현한다. 교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며..
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표현, 놀이, 모습, 관심, 친구, 신체, 보이다, , 교사, 즐기다, 조절, 시도, 색깔, 또래, 다양하다, 참여, 활동, 가지, 갖다, 따르다
 2학기 영아 발달평가 만2세 12명 ( 12Pages )
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다. 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도하며 친구에게 손을 내밀어 잡아주고 친밀함을 표현한다. 또래와 함께 달리기 놀이를 하며 바깥놀이에 즐겁게 참여하고 또래의 모습과 표현에 관심을 갖고 적절한 반응을 언어로 표현한다. 교사의 행동을 유심히 바라보고 교사의 표현을 모방하며..
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표현, 놀이, 모습, 관심, 친구, 신체, 보이다, , 교사, 즐기다, 조절, 시도, 색깔, 또래, 다양하다, 참여, 활동, 가지, 갖다, 따르다
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