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(검색결과 약 1,185개 중 57페이지)
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| 해결중심모델의 이론적 배경, 주요 개념, 실천 내용에 대해 문제중심모델과 비교하여 설명하시오
해결중심모델의 기본 접근은 '문제(problem)' 해결이 아니라 '해결(solution)한 경험'과 '예외적 경험'을 찾는 것이다.
따라서 해결중심단기모델은 문제의 진단과 제거에 초점을 맞추는 전통적 치료모델과는 다른 가정과 철학이 있다. 이 모델의 기초가 되는 가정과 전제가치를 살펴보면 다음과 같다(Berg & .. |
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| 진로장애 감소를 위한 집단진로지도
프로그램
1)
목차
프로그램 개요
프로그램 실시요강
논의
참고문헌
[요약]
진로와 관련된 문제는 대학생들이 당면한 가장 심각한 걱정거리 중의 하나이고 이러한 문제는 지방소재 대학에서는 더욱 심각하다. 이와 같은 지방소재 대학 학생들이 느끼는 장애요인에 관심을 가지고 김수현(2007)은 충북대생을 대상으로 심리적인 장애와 환경적/객관적인 장애요인이.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
어버이날 식사 / 1page
제목
어버이날 식사10(어버이날의 기원)
요약
어버이날 행사에 앞서 진행자의 간단한 식사
내용
우리는 오늘 어버이날을 기념하기 위해 지금 이 자리에 모였습니다. 이뜻 깊은 자리에 여러분들과 함께 할수 있음을 기쁘게 생각하고, 또한 오늘 이 자리의 주인공이신 여러 어머님·아버님들을 뵈오니 정말 그 기쁨이 배가 되는 .. |
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| 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다.
일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이.. |
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표현, 놀이, 관심, 가지, 신체, 즐기다, 또래, 교사, 손, 친구, 탐색, 모습, 보이다, 따르다, 말, 움직임, 조절, 사용, 스스로, 시도 |
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| 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다.
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다.
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금.. |
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모습, 친구, 놀이, 활동, 표현, 보이다, 자다, 이야기, 보이, 다양하다, 교사, 관심, 필요하다, 해주다, 신체, 도움, 가지, 즐기다, 생각, 스스로 |
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| 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
대 근육을 사용하는 다양한 놀이를 즐겨하고 놀이의 규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다.
성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다.
친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금.. |
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모습, 친구, 놀이, 활동, 표현, 보이다, 자다, 이야기, 보이, 다양하다, 교사, 관심, 필요하다, 해주다, 신체, 도움, 가지, 즐기다, 생각, 스스로 |
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| [청호나이스합격자기소개서 ]
[청호나이스-경영전략영업지원자기소개서]청호나이스자기소개서자소서,청호나이스자소서자기소개서,청호합격자기소개서,청호합격자소서,청호자소서,자기소개서자소서,이력서,입사지원서,입사원서
목 차
[ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격 및 생활신조를 기술하시오 ]
[ 대학생활을 기술하시오 ]
[ 입사후 하고싶은 업무와 이를 준비해온 과정을 기술하.. |
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| 사회복지실천기술론
문제(과업)중심
-목차-
Ⅰ. 이론적 등장 배경
Ⅱ. 목표
Ⅲ. 기본 개념
1. 표적문제
2. 과제
(1) 일반과제와 조작적과제
(2) 단일과제와 복수과제
(3) 개방적과제와 폐쇄적과제
(4) 공동과제와 상호과제
(5) 인지적 과제
Ⅳ. 특성 및 기법
1. 간접적 행동변화기법
(1) 의사소통기술
(2) 탐색
(3) 구조화
(4) 상황분석
2. 직접적 행동변화기법
(1)인식증진
(2) 격려
(3) 지시
Ⅴ. 실천 과.. |
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놀이치료
놀이란 아동들에게는 어른들의 언어라 할수 있다 감각운동으로써 자기표현과 내적인 충동을
표출하는 것이다 이 놀이를 교육학 용어사전에서는 유쾌한 감정을 느끼는 신체적, 지적활동
으로서의 어떤 궁극적 목적을 추구하는 것이 아닌 활동 자체에 만족하는 행위이다 라고 정의
하고 있다.
암스터(Amster)는 놀이는 치료적 관계를 형성하는 도구이며 아동을 이해하기 위한 진단적
도구이.. |
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| 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를 언어로 표현하는 모습을 보인다.
일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
또래의 사과를 듣고 적절한 반응을 언어로 표현하고 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이.. |
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표현, 놀이, 관심, 가지, 신체, 즐기다, 또래, 교사, 손, 친구, 탐색, 모습, 보이다, 따르다, 말, 움직임, 조절, 사용, 스스로, 시도 |
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| 만4세 2학기 관찰일지 및 발달평가 5명입니다.
9월부터 2월까지 작성한 1학기자료입니다.
만4세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 관찰하였고 2학기 종합발달평가도 포함되어 있습니다.
1. 만4세 2학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 하반기 종합발달평가
2. 만4세 2학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이.. |
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| 만1세 1년분량 영아관찰일지 아동관찰일지 입니다.
모든영역 작성되어있으며 학기별 평가 및 해석내용도 있습니다.
평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다.
<1> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 평가 및 해석
<2> 만1세 영아반 관찰일지
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5.. |
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| 근로자의 직업관 변화에 따른 개로운 경력개발방안
Ⅰ. 서설
1. 의의
경력이란 첫째, 직위의 상승 즉, 승진을 포함하고, 둘째, 자기 나름대로의 전문성을 가지며, 셋째, 시간의 경과에 따른 안정성이 있는가라는 세가지 의미를 가지고 있다. 따라서 ‘경력개발’은 조직이 그 구성원 개개인의 경력을 조직내에서 개발하도록 격려하며 그 과정에서 조직의 목표달성에 필요한 능력개발을 하기위해서 나타난 제.. |
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| [아동간호학] 영유아기의 정신건강 증진방안과 흔한 정신건강문제
목 차
I. 영유아기 정신건강증진 방안
1. 긍정적 자아 개념 형성
2. 정서인식과 조절, 표현능력 증진
3. 합리적인 행동 증진
4. 원만한 인간관계
II. 영유아기의 흔한 정신건강문제
1. 분노발작
2. 깨물기
3. 공격적인 아동
4. 호흡정지 발작
5. 유 분 증
I. 영유아기 정신건강증진 방안
정신건강 증진을 위해서는 조기의 발.. |
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| [올림푸스한국합격자기소개서 ]
[올림푸스한국-최신공채합격자기소개서]올림푸스자기소개서자소서,올림푸스한국자소서자기소개서,올림푸스자소서,올림푸스한국합격자기소개서,올림푸스자기소개서자소서
목 차
[ 성장배경 ]
[ 성격의 장․단점 ]
[ 지원동기 및 입사 후 포부 ]
[ 보유능력 및 역량기술 ]
[ 올림푸스한국 비전 ]
[ 올림푸스한국 조직구성활동 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
[ 성.. |
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