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 유아 발달평가 - 만3세반 1년 발달평가 25명 50Page ( 50Pages )
만3세반 1년 발달평가 25명 분량입니다. 본 발달평가 자료는 단순한 평가기록을 넘어, 아이의 개별적인 발달 단계와 성향을 분석하고, 그에 맞는 평가제 준비에 많은 도움을 줄거라 생각합니다. 기본생활 OO가 식목일 행사로 잔디밭으로 이동하자 줄을 서지 않고 계속 뛰어다닌다. OO는 교사가 불러도 뒤돌아 보지 않고 계속 뛰기만을 반복한다. 너무 기분이 좋거나 실외로 나가면 자신이 하고 싶은 행동에..
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 만3세 1년 관찰일지 및 발달평가 15명 30Page 입니다. (유아관찰일지/종합발달평가) ( 30Pages )
만3세 1년 관찰일지 및 발달평가 15명 30Page 입니다. 3월부터 다음해 2월까지 작성한 2학기 자료입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 기본생활습관 OO가 화장실에 가서 양치를 하며 물을 틀어 놓은다. 한참동안 물을 틀어놓다가 잠그고 다시 틀었다 또 잠기를 반복하며 물을 낭비하는 모습을 보인다. 신체운동 실내놀이터에서 쉬지 않고..
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 만1세 1학기 관찰일지 10명 (평가있음/일상생활,놀이활동) ( 11Pages )
만1세 1학기 관찰일지 10명분량 자료입니다. 평가 포함된 관찰일지이며 일상생활과 놀이활동 영역으로 관찰하였습니다. 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다. 1. 관찰일지 만1세 #1 2. 관찰일지 만1세 #2 3. 관찰일지 만1세 #3 4. 관찰일지 만1세 #4 5. 관찰일지 만1세 #5 6. 관찰일지 만1세 #6 7. 관찰일지 만1세 #7 8. 관찰일지 만1세 #8 9. 관찰일지 만1세 #9 10...
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 [사회복지실천기술] 인지치료 ( 2Pages )
[사회복지실천기술] 인지치료 인지변화를 목표로 하는 개입은 인지변화를 위한 개입은 개인이 가지고 있는 잘못된 신념이나 인지패턴을 수정하여 행동의 변화로 인도하는 원조방법이다. 이 기술은 클라이언트의 인지와 행동기술을 향상시킴으로써 기능적인 삶을 살 수 있도록 돕는 것이다. 사회복지실천에서 인지치료는 범죄자나 학대부모의 우울문제에 주요 치료적 개입모델로 활용되고 있고, 학대자들의 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정서경험과 관련된 자율신경계 활동 ( 2Pages )
정서경험과 관련된 자율신경계 활동 정서경험과 관련된 자율신경계 활동 신경계는 뉴런으로 구성되어 있다. 신경계는 뇌와 척수가 포함된 중추신경계와 말초신경계로 구분된다. 이때 말초신경계는 다시 체성신경계와 자율신경계로 구성되는데, 자율신경계는 교감신경부와 부교감신경부로 나뉜다. 말초신경계 중 체성신경계는 체감각 정보의 전달과 골격근의 수축을 담당한다. 만면 자율신경계는 내장근,..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 빅 픽쳐를 그려라 ( 3Pages )
독서 감상문(독후감)입니다. 잘 정리했고 맞춤법도 점검했습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 자신의 꿈을 이룬 사람들의 공통적인 특질인 ‘빅 픽처’를 분석하고 이것을 각자의 삶에 적용하는 방법을 제시하고 기업이나 조직에서 빅픽처를 공유할 때 이뤄낼 수 있는 성과에 대하여 알려준다. 또한 살아가면서 자신의 가치를 발견하고 미래의 비전을 세우고 실현할 수 있는 방법을 제시하고 있다. ..
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도서, 독서, 리뷰, 서평, 독후감, 감상문, 독서감상, 수행평가
 사회와 경제체제,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 16Pages )
사회와 경제체제의 다양성 시장경제 (market economy, 市場經濟) : 여러 시장이 모여서 스스로 조절 할 수 있는 단일 체제를 형성하는 것 자기조정적 (self-regulating) : 외부의 간섭 없이 스스로 경제 생활 전체를 조직 할 수 있는 체제 아담스미스와 19세기적 편견 인간은 어떤 사물을 다른 것과 교환 하고자 하는 성향을 가진 존재 사회의 노동분업은 시장의 존재에 달려 있음 제외 된 원시 경..
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 1학기 2학기 만 5세 22명 유아 발달평가 ( 45Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다. 대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있다. 도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하..
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모습, 활동, 보이다, 친구, 표현, 다양하다, 놀이, 자다, 신체, 이야기, 가지, , 필요하다, 관심, 참여, 보이, 생각, 사용, , 즐기다
 만5세 1학기 2학기 발달평가 22명 44페이지 ( 45Pages )
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 양한신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 이야기 나누기 시간, 듣는 활동시간에는 집중을 잘 하지 못하는 모습을 보인다. 대 근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있다. 도구를 사용하는 소근육을 활동을 잘하..
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모습, 활동, 보이다, 친구, 표현, 다양하다, 놀이, 자다, 신체, 이야기, 가지, , 필요하다, 관심, 참여, 보이, 생각, 사용, , 즐기다
 [임신성당뇨 케이스] 임신성당뇨 간호진단 간호과정 케이스 3개 (감염위험성,혈당수치 위험성,지식부족) ( 40Pages )
임신성당뇨 간호진단 간호과정 케이스입니다. 간호진단은 아래 3개입니다. [1] 고혈당 위험과 관련된 감염위험성 [2] 임신과 관련된 불안정한 혈당수치 위험성 [3] 혈당 조절 부족과 관련된 지식부족 책, 논문, 임상 가이드라인을 바탕으로 전문적인 접근을 통해 작성하였습니다 간호계획 및 이론적근거는 진단적, 치료적, 교육적 부분으로 나뉘어져 있으며 간호과정에는 간호사정, 간호진단, 간호목표, ..
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 [기초치료학] 신장생리 ( 42Pages )
신장생리 : 1개당 약 150g 정도, 100만개의 nephron. 1. 네프론의 구조 신소체(renal corpuscles)=(glomerulus + Bowman s capsule) + tubules 1) 신소체의 구조 afferent arteriole / efferent arteriole Bowman s capsule / peritubular capillary 2) 세뇨관의 구조 proximal tubule / loop of Henle distal tubule / collecting duct renal pelvis 3) 신장의 신경 지배 자율신경 중 교감신경의 ..
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 1학기 만 2세 12명 ( 12Pages )
신체를 조절하며 구성물만들기에 적극적인 모습을 보이고 놀이시 필요한 구성물을 블록을 활용해 표현할 수 있음다. 상대방의 이야기를 듣고 말할 수 있고 자신의 생각을 문장으로 표현한다. 교사의 물음을 이해하고 정확한 대답을 하며 놀이를 지속하고 놀이를 통해 일상의 경험을 떠올리고 자신이 생각을 말하기로 표현할 수 있다. 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있고 자신의 ..
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표현, 놀이, 교사, 즐기다, 신체, 관심, 모습, 따르다, 시도, 경험, 움직임, 탐색, 가지, 보이다, 조절, 또래, 사용, 언어, 가능하다, 사물
 만4세 2학기 발달평가 (5명분량, 표준보육과정 근거 발달평가) ( 5Pages )
만4세 2학기 발달평가 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 영역에 대해 관찰 및 평가하였고 표준보육 내용범주에 따른 평가 예시문으로 작성되었습니다. 기본생활습관 신체운동영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역 어린이집의 하루일과에 편안하고 즐겁게 참여한다. 대체로 즐겁게 스스로 식사하나 음식을 다 삼키지 않고 새로운 음식을 먹다가 삼..
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 [피아제의 인지발달이론] 피아제 이론의 주요개념과 인지발달단계 ( 5Pages )
[피아제의 인지발달이론] 피아제 이론의 주요개념과 인지발달단계에 대한 레포트 자료. [피아제의 인지발달이론] 피아제 이론의 주요개념과 인지발달단계 목차 피아제의 인지발달이론 1. 피아제 이론의 주요개념 가. 도식 나. 동화와 조절 다. 평형화 2. 인지발달단계 가. 감각운동기(출생~2세) 나. 전조작기(2~7세) 다. 구체적 조작기(7~11세) 라. 형식적 조작기(11~14, 15세) * 참고문..
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개념, 정의, 특징, 과제
 인지발달이론(피아제, 콜버그, 비고츠키의 인지발달단계이론) ( 11Pages )
인지발달이론(피아제, 콜버그, 비고츠키의 인지발달단계이론)dp eogks fpvhxm 자료. 인지발달이론(피아제, 콜버그, 비고츠키의 인지발달단계이론) CONTENT 인지발달이론 I. 피아제의 이론 1. 주요 개념 1) 동화와 조절 2) 평형 3) 도식 2. 인지발달단계 1) 감각운동기 2) 전조작기 (1) 상징적 활동의 증가 (2) 직관적 사고와 보존개념의 미숙 (3) 자기중심적 사고 (4) 물활론..
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개념, 정의, 특징, 과제
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