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 [부모교육] 적극적 부모참여 유형 ( 5Pages )
보조교사 부모가 보조교사로서 할 수 있는 역할로는 다음과 같은 것들을 들 수 있다. 보조교사를 위한 지침을 살펴보면 다음과 같다 가) 어린이들이 교사에게 주의 집중할 수 있도록 돕는다. 가)가 소집단 활동을 시작하면 보조교사는 나머지 어린이들을 지도 감독한다. 수업 참관의 목적은 첫째 유아의 발달 정도를 객관적으로 파악할 수 있고 둘째, 가정과 유아교육기관에서 유아행동간의 차이를 알 수 있..
리포트 > 사회과학 |
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 [심리학] 초중등 교육에 있어서 교사의 체벌은 인정 되는가 ( 4Pages )
초중등 교육에 있어서 교사의 체벌은 인정 되는가 학교체벌금지의 문제를 둘러싸고 교사와 학생, 학부모는 물론이고 사회 전체가 들썩이고 있다. 이러한 체벌금지를 포함하는 학생인권조항이 가진 다소 혁명적 내용들과 별개로 체벌금지는 그동안의 교육관행과의 전적인 단절인 까닭에 이토록 큰 문제가 되고 있는 것이다. 본론에서는 학교체벌에 대한 반대 입장을 바탕으로 논의를 전개하고자 한다. 체..
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 평가제 관찰일지- 만3세 1학기 유아 관찰일지 23명 ( 23Pages )
교사가 얼음을 가져오자 00가 다가온다. 교사는 ʻʻ 00야, 얼음을 만져볼까요? 교사가 ʻʻ00야, 눈물을 흘려본 적이 있나요? 교사가 ʻʻ00가 큰 소리로 이야기해서 **가 화가 난 것 같아요. 교사는 "00야, 선생님한테 말하고 싶은 거 있니?"라고 물어보자 계속 멀뚱멀뚱 쳐다만 보고 있는다. 교사가 "00야, 얼갈이나 물 한 입 먹어볼까?" 하고 이야기하자 "네 "하고 대답한다. 교사가 ʻʻ00가 배를 찾았네요. 교..
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 만2세 1년 3월~2월 부모상담일지 (교사,부모의견 정리) ( 10Pages )
만2세 1년 3월~2월 부모상담일지 입니다. 영역별로 교사의견,부모의견 구분하여 작성하였습니다. 바로 작성하실수 있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 상담일지 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 자료 다운받아서 시간아끼시고 준비 잘하시길 바랍니다. 만2세 1년 3월~2월 부모상담일지 (교사,부모의견 정리) (1) 교사의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동..
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 1학기 2학기 영아 관찰일지 만 0세 6명 ( 12Pages )
그리고 교사만 쳐다본다. 교사가 까꿍하자 00이가 소리를 내며 웃는다. 친구들과 00이 얼굴 사진들을 쳐다보면서 손으로 만지고 들고 쳐다보기를 반복한다. 교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 다가가 친구를 가리킨다. 함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다. 교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다 교사가 웃으며 00이의 손을 잡고 얼굴에 대주자 고개를 흔든다. 친구 먼저 하려고 했..
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 만 4세 1년 관찰일지 (평가인증A 일상놀이 관찰일지 / 1학기 2학기 총평 첨부) ( 20Pages )
만 4세 1년 관찰일지 (평가인증A 일상놀이 관찰일지 / 1학기 2학기 총평 첨부) 아이들의 일상적인 활동을 세심하게 기록하고, 놀이를 통해 이뤄지는 다양한 발달을 분석하였습니다. 일상생활,놀이 활동에 대한 다양한 관찰 포인트와 해석이 포함되어 있어, 평가제 준비하시는 선생님들께 유익한자료가 될것입니다. 일상생활 교사가 “왜 우리 몸이나 교실을 깨끗이 해야 하는 걸까요?”라고 묻자 OO가 손을 ..
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 만 1세 11명 2학기 관찰일지 ( 11Pages )
팬티기저귀를 들고 서서 교사를 쳐다본다. 반복하여 올리다가 두 손을 들어도 손이 닿지 않자 교사에게 블록을 전달한다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다. 교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다. 동화 속 그림을 보여주며 "발"하며 00이를 보자 교사만 쳐다보고 있는다. 교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다. 00이가 아무 말하지 않고..
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 2세 1학기 관찰일지 11명 ( 11Pages )
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다. 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 거부하는 모습을 보인다. 교사가 "그..
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 죽은 시인의 사회 ( 2Pages )
교사와 관련된 영화나 책을 읽고 감상문을 과제로 제출하라고 하셨을 때 뭐가 있을까 생각했었는데, 많은 아이들이 죽은 시인의 사회를 거론하였었다. 사실 본인은 죽은 시인의 사회라는 영화 제목은 심심찮게 들어 보았지만 본적은 없었다. 왠지 교사가 될 사람이라면 봐야 하는 것이 아닌가 싶어 과제 때문이 아니라 기본적인 소양을 쌓기 위해 본다고 생각하고 도서관에 가서 DVD를 빌렸다. 사실 과제를 ..
리포트 > 독후감/서평 |
죽은시인의 사회, 올바른 교사, 감상문, 레포트
 명함 ( 1Pages )
OOO학교장 홍길동 Hong. K. D. OOOO 교육청 №74 혈액형 AB 공무원증 소속OOO 중학교 직위 교사 직급 교사 주민등록번호 - 20 ... ☏ OOO-OOO-OOOO
서식 > 생활서식 |
 만 0세 1학기 발달평가 ( 6Pages )
교사의 말과 몸짓, 표정에 관심을 갖고 주의를 기울이며 교사의 이야기를 듣고 포대기를 건네고 덮어주는 등 반응을 나타낸다. 놀잇감(흔들 말)에 관심을 보이며 탐색하고 교사의 도움을 받아 신체를 조절하여 놀잇감위에 앉기를 시도한다. 또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이합니다. 교사의 말소리 듣기에 흥미를 보이며 운율이 있는 짧은 말소리 ..
리포트 > 교육학 |
교사, 관심, 표현, 탐색, 보이다, 놀이, 기저귀, 보이, 듣다, 모습, 소리, 반응, , , 가지, 친구, 친숙하다, 주변, 또래, 시도
 만 0세 1학기 발달평가 ( 6Pages )
교사의 말과 몸짓, 표정에 관심을 갖고 주의를 기울이며 교사의 이야기를 듣고 포대기를 건네고 덮어주는 등 반응을 나타낸다. 놀잇감(흔들 말)에 관심을 보이며 탐색하고 교사의 도움을 받아 신체를 조절하여 놀잇감위에 앉기를 시도한다. 또래의 이름을 알고, 관심을 표현하며 모습과 행동을 모방하는 자신의 모습에 즐거워하며 놀이합니다. 교사의 말소리 듣기에 흥미를 보이며 운율이 있는 짧은 말소리 ..
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 관찰일지 만1세 1년 8명 ( 16Pages )
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다. 숟가락을 들고 입안에 넣으며 교사를 쳐다본다. 아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다. 친구 00이가 울면서 손을 내밀자 **이는 지동차를 들고 다른 곳으로 이동하면서 친구 00이를 쳐다본다. 입"하며 교사가 말하며 00이가 들고 있는 블록에 있는 신체 부위를 말하자 친구들이 따라 입하며 손가락으로 입을 가리킨다. 손" 하며 교사에게 손..
리포트 > 교육학 |
친구, 교사, 들다, 00, , 블록, 하자, 보고, , 앉다, 쳐다보다, 웃다, 가다, 보다, 넣다, 바닥, 손가락, 일어나다, , 자동차
 2세 1학기 영아 관찰일지 11명 ( 11Pages )
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다. 라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다. 교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 거부하는 모습을 보인다. 교사가 "그..
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 2학기 만 2세 관찰기록일지 11명 ( 11Pages )
교사가 "그 다음은 어디일까?"라고 말하자 "여기"라고 말하며 무릎을 가리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다. 교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요. 라고 말하자 △△가ʻʻ 그래, 좋아. 교사가 "00는 교구장 뒤에 숨고 싶어요?"라고 물어보자 "네"라고 말한다. 교사가 "**이코는 어디 있니? 눈은 어디 있니?" 말하니 **는 탐색을 시도한다. 는 교사가 말하는 신체 부위를 손으로 가리키며 거..
리포트 > 교육학 |
교사, 가다, , 00, 보다, 친구, 늘다, , 먹다, 이야기, 선생님, 앉다, , 그림, 만들다, 모습, 놀이, , , 붙이다
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