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(검색결과 약 51,227개 중 56페이지)
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| 옛 성현의 지혜로운책 "격몽요결" 필독서입니다.
어머니를 신사임당으로둔 율곡이이 어렸을때부터 천재라는 소리를 듣고 철학자, 경제학자, 교육자를 통합해 새로운 사상을 만들어낸 조선시대의 최고의 천재학자
핵심과 본질을 뽑아 독후감을 썼습니다.
차례
해제
서문
입지장
혁구습장
지신장
독서장
사천장
상제장
제례장
거가장
접인장
처세장
마음은 눈에 보이지 않는 힘이다. 그리고 뜻은 그 힘을 사용.. |
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| 독일의 저명한 학자, 저널리스트, 예술가들과 인터뷰를 통해 독일 및 유럽을 비롯한 전 세계의 고령화 문제에 대해 분석한 책이다. 전 세계 고령화 사회의 실체를 보여주며, 우리 사회가 직면하게 될 다양한 노인 문제들을 객관적으로 분석하여, 그러한 현실 속에서 어떠한 가치관과 삶의 방식을 구축하고 함께 상호작용해 나가야 하는지 미리 살펴보는 기회를 마련해준다.
또한 인구의 고령화에 따른 세.. |
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| [독후감] 사토 마나부의 ‘배움으로부터 도주하는 아이들’를 읽고
저는 일본의 교육학자인 사토 마나부가 쓴 ‘배움으로부터 도주하는 아이들’ 이라는 책을 읽고 책의 전반적인 내용과 내용에 대한 본인의 생각을 정리 해보았습니다.
‘배움으로부터 도주하는 아이들’은 일본의 저명한 교육학자인 사토 마나부가 최근에 나타나고 있는 학생들의 문제는 언론 및 사회풍자에서 만들어지고 있고, 이럴 때일수록 |
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| 독서 감상문(독후감)입니다.
잘 정리했고 맞춤법도 점검했습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
고생물학자이자, 다비드의 아버지인 샤를 웰즈 박사는 다른 두 명의 탐험대원과 함께
남극의 빙하 동굴에서 17미터에 이르는 거인들의 사체 3구를 발견한다.
연대 측정 상 시신은 적어도 8천 년 전에 죽은 것으로 추정되었다.
탐험대는 거인족들이 남긴 그림을 통하여 그들이 지구상에서 화려한 문.. |
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| [독후감] ‘오래된 미래’를 읽고
헬레나 노르베리 호지(Helena Norberg-Hodge) 저
언어학자이며 작가이자 사회운동가. 스웨덴과 독일, 오스트리아, 영국, 미국을 오가며 연구활동을 하고 있고,
에콜로지및문화를위한국제협회ISEC와 라다크프로젝트의 설립자이며 상임이사로 활동하고 있다. 1986년 노벨상에 버금가는
권위를 지니며 대체노벨상이라 불리는 Right Livelihood Award의 수상자로 선정되었으.. |
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| [독후감] ‘오래된 미래’를 읽고
헬레나 노르베리 호지(Helena Norberg-Hodge) 저
언어학자이며 작가이자 사회운동가. 스웨덴과 독일, 오스트리아, 영국, 미국을 오가며 연구활동을 하고 있고,
에콜로지및문화를위한국제협회ISEC와 라다크프로젝트의 설립자이며 상임이사로 활동하고 있다. 1986년 노벨상에 버금가는
권위를 지니며 대체노벨상이라 불리는 Right Livelihood Award의 수상자로 선정되었으.. |
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| 기행문학의 이해
Ⅰ. 기행문학의 정의 및 형식
기행문학(紀行文學, travel literature)이란 여행을 하면서 겪는 체험․견문․감상 등을 중심으로 한 문학을 말한다. 기행문학은 주로 일기․서간․수필 등의 형식으로 표현되며. 1인칭 고백체의 성격을 띠고, 표현도 사실적이며, 형식에 구애받지 않는다. 내용면에 있어서도 시나 시조 등을 삽입하는 경우가 많다.
Ⅱ. 세계 각국 기행문학의 특징
서양의 경우.. |
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| 로마 문학 및 연극의 특징 개요
1. 로마 문학의 특징
고대 로마의 라틴어로 씌어진 문학을 로마 문학 혹은 라틴 문학이라고 한다. 로마문학은 기원전 272년 식민지인 타란토가 함락되면서부터 본격화되었다. 「오이디푸스」가 라틴어로 번역되어 소개되고 로마에 이끌려온 그리스 문법학자들이 고전문학의 전통인 서사시, 서정시, 산문 등을 전수하면서 로마 문학은 성숙하기 시작한다. 그리스의 문학이 .. |
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| 문학텍스트 읽기와 다문화교육
목차
* 문학텍스트 읽기와 다문화교육
Ⅰ. 문학텍스트 읽기는 하나의 체험이다.
Ⅱ. 문학텍스트 읽기에 의한 체험은 간접적이지만 포괄적이며, 현상에 대해 통합적 시각을 제공한다.
Ⅲ. 문학텍스트 읽기는 익숙하고 당연해진 일상을 낯설게 만듦으로써, 타자에 대한 이해의 폭을 넓혀 다문화주의의 실천에 기여한다.
Ⅳ. 다문화 관련 문학텍스트 읽기는 그 자체로 개인.. |
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문학 ( 3Pages ) |
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| 1.국문학
세계문학에 대하여, 한 나라의 문학 또는 그것을 연구 대상으로 삼는 학문이다.
예컨대, 한국문학·영국문학·프랑스문학·독일문학 등을 말한다. 한국문학의 경우 한국 민족의 사상과 감정을 우리 고유의 문자로 표현한 문학으로서 문학사의 처음 시기인 원시와 고대의 구비문학, 한문문학, 이두(吏讀) 등의 차자문학(借字文學) 등을 통칭하여 말한다.
2.한국문학
1966년 2월에 창간되어 1967년 5.. |
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| 신경향파문학(新傾向派文學)
1920년대 초 백조파의 감상적 낭만주의, 창조파의 자연주의 등 이전의 문학경향을 부정 혹은 발전시킨 결과인 사회주의 경향의 새로운 문학, '경향(tendency, tendenz)'이란 말은 '무엇인가를 가지려 하다'라는 뜻을 지닌 것이다. 심리학에서는 경향을 '습관적으로 또는 감각적으로 일정한 대상에 대해 병적 애정의 증상을 보이는 것'이라고 설명한다. 경향의 형태는 특히 윤리.. |
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| 해방 직후 조선문학건설본부와 조선 프롤레타리아 문학운동의 대립
1. 조선문학건설본부의 인민문학론
해방직후, 문학권 내의 가장 두드러진 특징은 이른바 광범위한 진보적 문학가들의 결집체인 조선문학건설본부의 결성과 그 내부에서의 카프 맹원들이 이데올로기의 비타협성을 내걸면서 결성한 조선프롤레타리아문학동맹의 결성이다. 1935년 카프가 해산되고 근 10년만에 새로운 조직체로서 등장한 양 .. |
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| 문학교육
1. 문학교육은 왜 필요할까
1)문학 교육의 필요성
문학 교육은 문학 교실뿐만 아니라 일상생활 속에서도 이루어지는 것이다. 하지만 학교에서 이루어지는 문학교육은 매우 중요한 의미를 지닌다.
문학교육이 지향해야 할 바는 문학과 함께 이루어지는 인간의 의미 있는 성장에 의도적으로 관여하는 것이며 이는 문학 작품 읽기가 지니는 본질적인 의미에 다가가는 것이기도 하다.
문학작품읽기는.. |
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| 일본문학 (日本文學) - 일본 문학사
1 개요
2 상대(야마토 시대)
2.1 〈만요슈 萬葉集〉의 성립
2.2 한시문(漢詩文)
3 중고( 헤이안 시대)
3.1 한시문의 융성
3.2 모노가타리 문학[物語文學]
3.3 일기문학(日記文學)
3.4 수필․설화 문학
4 중세(가마쿠라․무로마치시대)
4.1 〈신코킨와카슈 新古今和歌集〉 시대
4.2 후기 한시문과 와카․렌가[連歌]
4.3 기코 모노가타리[擬古物語]와 레키시 모노가타리[歷史.. |
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| 현대사회에서 문학은 다음과 같은 중요한 기능을 수행하고 있다.
김현의 「왜문학은 되풀이 문제되는 가」는 문학이라는 예술이 왜 시대마다 반복적으로 존재의 이유를 질문받는지를 날카롭게 분석한 글이다.
오늘날 우리 사회에서 문학은 여전히 유효하다.
결국 문학은 되풀이해서 문제될 수밖에 없는 존재이다.
문학이 있는 사회는 곧, 인간다
김현의 글'왜문학은 되풀이 문제 되는가'(제3강)에서술된 문.. |
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문학, 존재, 김현, 시대, 인간, 감정, 사회, 되풀이, 언어, 예술, 의미, 대한, 문제, 역할, 자율성, 이러하다, 속, 삶, 단순하다, 보다 |
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