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(검색결과 약 19,285개 중 55페이지)
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
<이론부분>
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 주요개념
2. 권력과 위계구조
3. 치료목표와 치료과정 및 치료자의 역할
4. 치료기법 및 기술
Ⅲ. 결 론
1. 치료이론에 대한 평가
2. 한국 가족문제의 적용
<사례 및 시연부분>
1. 사례개요: 성격장애의 청소년가족
2. 제시된문제
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| === 목 차 ===
『 집단단계별사회복지사의 과제 』
1. 집단형성을 위한 계획단계 --- 2 ~ 6
1) 집단의 목적 2) 잠재적 성원의 모집과 사정
3) 집단의 구성 4) 집단의 지속기간 및 회합의 빈도
5) 물리적 환경의 배려 6) 의제의 선정
7) 기관의 승인 8) 집단지도자의 역할에 대한 명확화
9) 첫모임 전 마음 편하게 하기 10) 모임장소에 도착
2. 집단의 초기단계 --- 7 ~ 8
1) 집단성원의 소개 2) 집단의 .. |
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| 사회복지실천 전문적 원조관계의 특성
사회복지실천은 사회복지사와 클라이언트의 만남에서 시작하여 문제해결단계, 종결단계와 같은 일련의 과정을 함께 하는 것이다. 이러한 과정이 순조롭게 진행되고 클라이언트와 사회복지사가 공동으로 희망하는 바람직한 목표가 달성되기 위해서는 무엇보다 클라이언트와 사회복지사 간의 전문적 원조관계가 잘 형성되어야 한다.
사회복지실천에서 관계는 사회복지사.. |
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| 공동수급표준협정서( 분담이행방식 )
제1조 (목적)이 협정서는 아래사업을 와 사가 재정, 경영 및 기술 능력과 인원 및 기자재를 동원하여 공사, 물자 또는 용역에 대한 계획, 시공등을 위하여 공동으로 사업을 영위할 것을 약속하는 협약을 정함에 있다.
1. 사업명:
2. 계약금액:
3. 발주자명:
제2조 ( 공동수급체 ) 공동수급체의 명칭, 사업소의 소재지, 대표자는 다음과 같다.
1. 명칭.. |
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| 정책과정 참여자(정책과정의 공식적 참여자, 비공식적 참여자)
목차
정책과정 참여자
I. 공식적 참여자
1. 의회
1) 정책과정상 의회의 역할
(1) 정책의제 설정단계
(2) 정책결정 단계
(3) 정책집행 및 평가단계
2) 의회의 약화 현상
2. 행정기관
1) 정책과정상의 행정기관의 역할
2) 행정기관의 정책과정상의 특징
3. 대통령
1) 대통령의 정책과정상의 역할
2) 정책결정상의 대.. |
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| 사회복지실천과 실천기술
제출용 레포트 참고자료입니다. 유용하게 쓰시길 바랍니다~!
1. 사회복지실천의 정의와 원칙
1) 사회복지실천의 정의
2)사회복지실천의 원칙
2.사회복지실천의 과정
1) 접수 및 자료수집단계
2) 사정단계
3)계획수립단계
4)개입단계
5) 종결 및 평가단계
3. 사회복지실천기술의 정의와 방법
1) 사회복지실천기술의 정의
2) 사회복지실천기술의 종
3) 사회복지실천 방법
4) 사.. |
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사회복지실천기술론의 기능주의 모델
목 차
Ⅰ서론
Ⅱ역사적 배경 및 발달과정
Ⅲ이론적 기초
1. Rankian 접근
2. 행동과학적 기초
Ⅳ주요개념 및 내용
1. 기능주의이론의 기본가정
2. 기능주의이론의 주요개념
3. 기본원칙
Ⅴ사회복지실천에의 적용
1. 초기단계
2. 중간단계
3. 종결단계
3. 기능주의모델의 한계점 및 영향
Ⅵ 결론
Ⅰ. 서론
기능주의 이론은 심리사회적 개별사회사업의 선두주자.. |
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| [지역사회복지실천과정] 지역사회복지의 실천과정
목차
지역사회복지실천과정
Ⅰ. 문제발견과 사정
1. 지역사회사정의 개념
2. 지역사회사정의 내용
1) 욕구 파악
2) 자원 파악
3) 지역사회의 특성 파악
Ⅱ. 목표 수립
1. 목표 수립의 원칙
2. 목표의 내용
3. 대안 모색 및 선택
Ⅲ. 실행
1. 홍보 활동
2. 조직화 및 자원 동원
3. 연계 협력
4. 협상 및 사회행동
Ⅳ. 종결 및 평가
지역사회복지실천.. |
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| [노인상담] 노인상담의 정의, 목적, 유형 및 영역, 과정, 상담기술
목차
노인상담
Ⅰ. 상담의 정의
Ⅱ. 상담의 목적
Ⅲ. 상담의 유형 및 영역
1. 상담의 유형
1) 개인상담
2) 가족상담
3) 집단상담
4) 전화상담
2. 상담의 영역
1) 정서적 영역
2) 경제적 영역
3) 신체, 서비스 영역
4) 사회, 법률적 영역
5) 성 영역
Ⅳ. 상담의 과정
1. 사정단계
2. 개입단계
3. 종결단계
Ⅴ. 상담의 기술
1. 상담 기.. |
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| [집단상담과정] 집단상담의 과정(집단과정과 집단역동, 예비집단, 집단상담과정-집단상담단계, 추후면담과 평가)
목차
[집단상담과정] 집단상담의 과정
I. 집단과정과 집단역동
II. 예비 집단
1. 예비 집단의 필요성
2. 예비 집단의 방법
III. 집단상담 과정
1. 참여단계
1) 오리엔테이션과 탐색
가. 불안
나. 신뢰감 형성
2) 집단의 구조화
가. 집단의 성격과 목적
나. 집단상담.. |
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| 민사소송법상 당사자능력자
1. 민법상 권리능력자
민법상 권리능력을 가지는 자는 민사소송에 있어서 당사자능력을 갖는다(제51조). 이를 실질적 당사자능력자라고도 한다. 따라서 사람은 생존하는 동안 당사자능력을 가지고(태아는 민법에서 태어난 것으로 보는 일정한 경우 외에는 원칙적으로 당사자능력이 없다), 법인이면 그 종류를 불문하고 모두 당사자능력을 갖는다. 비록 해산되어도 청산절차가 .. |
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Schlieffen계획 및 작전실행 평가와 교훈
목차
Ⅰ. 서론
연구목적과 연구범위
Ⅱ. 본론
가. Schlieffen 계획이 등장한 배경
나. Schlieffen 계획의 수정
다. Schlieffen 계획이 종결된 이후 미쳤던 영향 분석
Ⅲ. 결론
가. Schlieffen 계획의 평가와 교훈점 도출
나. Schlieffen 계획을 통해 살펴볼 한국군의 작전계획
Ⅰ. 서론
가. 연구목적
슐리펜계획은 1차 세계대전동안 나왔던 전략 중 가장 .. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ. 실습기관 소개
1.기관의 목적
2.기관의 행정구조
3.업무내용
Ⅱ. 일정별 실습내용
Ⅲ. 사례발표
1.접수(Intake)
2.자료수집 및 사정
3.개입목표 및 계획
4.개입과정
5.종결평가
Ⅰ. 실습기관 소개
1.기관의 목적
○○시청소년지원센터는 청소년의 건강한 성장을 위해 가족.. |
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| Keller의 학습동기 이론
☆ 동기(motive) ― 인간의 행동을 환기, 방향부여, 통합하는 내적 요인
― 동기는 2개의 성분으로 분해됨
① 동인(drive) ― 사람을 행동으로 몰아넣는 내적 과정
② 유인(incentive) ― 목표에 달하거나 보수를 얻어 만족함으로써 종결되는데 이와같은 목표 또는 보수가 되는 외적 환경내의 대상과 상황
☆ 동기부여(Motivation) ― 동기의 상태가 되는 것.
1. 학습과 동기 유.. |
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< 제 2차 세계 대전 >
목 차
1. 제2차 세계대전 배경 --- 2p
1)개관
2)파리강화조약
3)경제
4)민족주의와 독재
2. 경과(미국과 유럽중심) --- 3p
<영,독 전쟁 (1939.9~41.6)>
<독,소 전쟁과 태평양 전쟁의 발발>
<제2차 세계대전과 대동아공영권>
<전국의 전환>
<유럽의 종결>
<일본의 항복>
3. 제1차 세계대전 Vs 제 2차 세계대전 --- 7p
*히로시마 원자폭탄 투여로 보는 원폭의 무서움
4. .. |
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