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(검색결과 약 30,106개 중 55페이지)
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| 학점은행제 교육과정 콘텐츠심의위원회운영‧관리규정입니다
제1조(목적) 이 규정은 다향선원격평생교육원 콘텐츠심의위원회(이하 “위원회”라 한다)의 구성 및 운영관리에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다. |
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| 학점은행제 교육과정 수강료감면지침입니다
제1조(목적) 이 규정은 다향선원격평생교육원(이하 “교육원”이라 한다.) 학점은행제 교육과정 수강학생의 수강료 감면에 관한 사항을 정함을 목적으로 한다. |
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| [리더십의 분류] 리더십(리더쉽)의 분류방법
목차
리더십의 분류
Ⅰ. 제대를 기준으로 한 분류
Ⅱ. 권한양식에 의한 분류
1. 전제형 리더십과 민주형 리더십
2. 전제형, 참가형, 자유방임형 리더십
3. 전제형, 온정주의형, 민주형-참가형 및 자유방임형의 리더십
Ⅲ. 기타 분류방식
리더십의 분류
리더십의 유형은 다음과 같은 여러 가지 기준에 따라 다양한 형태로 분류될 수 있다.
1. 제대를 .. |
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| 회사표식･신분증규정
제1장 총 칙
제2장 회사표식
제3장 신분증
부 칙
회사표식･신분증규정
제정 2000년 00월 00일
개정 2000년 00월 00일
제1장 총 칙
제1조【목 적】
이 규정은 00주식회사(이하 “회사”라 한다)를 상징하는 회사고유문양(로고), 회사깃발의 규격, 제조 및 사용과 임직원(이하 “직원”이라 한다)의 신분을 표시하는 신분증의 규격, 제식 및 발급 등에... |
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| Co-Branding전략의 중요성과 브랜드 공모의 장, 단점
목차
Ⅰ. Co-Branding전략의 중요성
Ⅱ. 브랜드 공모의 장 · 단점
*참고문헌
I. Co-Branding전략의 중요성
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 팀원으로서의 인간관계에 대해서-협동정신과 커뮤니케이션
목차
*팀원으로서의 인간관계
1. 협동정신
2. 협동정신과 커뮤니케이션
3. 실수
1) 실수를 극복하는 방안
· 실수를 인정한다
· 자신을 받아들인다
· 호기심과 문제의식을 가진다
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 충동구매의 특성과 원인
목차
*충동구매
Ⅰ. 충동구매의 특성
· 순수충동
· 상기효과
· 암시효과
· 계획적 충동
· 제품류의 종류만 계획
Ⅱ. 충동구매와 구매의사결정에 걸리는 시간
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 체계적인 관점에서 본 가족 개념
목차
* 체계적인 관점에서 본 가족 개념
Ⅰ. 가족 항상성
Ⅱ. 가족 삼각관계
Ⅲ. 가족 규칙
Ⅳ. 기능적인 가족
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 주체사상의 기능과 이론적 변화
목차
Ⅰ. 주체사상의 기능
1. 수령체제의 사상적 기반
2. 북한식 체제건설의 기능
3. 후계체제의 기반구축
Ⅱ. 주체사상의 이론적 변화
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 장애를 보는 관점과 장애인구의 현황
목차
Ⅰ. 장애를 보는 관점
1. 개인모델
2. 사회모델
Ⅱ. 장애인구의 현황
1. 장애인구 및 출현율
2. 장애 유형별 및 등록 장애인 수
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 수업방법의 유형(강의법, 토론법, 협동학습, 인지적 도제학습)
목차
* 수업방법의 유형
Ⅰ. 강의법
Ⅱ. 토론법
Ⅲ. 협동학습
Ⅳ. 인지적 도제 학습
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 상담의 개념과 목적 및 상담과정의 특징
목차
* 상담의 기본개념과 이해
Ⅰ. 상담이란
Ⅱ. 상담과 심리치료의 차이점
Ⅲ. 상담의 목적
Ⅳ. 상담과정의 특징
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 독일의 지방자치 발달(지방제도)과 특징
목차
* 독일의 지방자치 발달과 특징
Ⅰ. 연방제 국가인 독일의 특징
Ⅱ. 독일 지방제도의 특징
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 당뇨병-질환의 이해와 심리사회적 문제, 사회복지사의 개입
목차
*당뇨병
Ⅰ. 질환의 이해
Ⅱ. 심리사회적 문제
Ⅲ. 사회복지사의 개입
1. 정보수집과 사정
2. 당뇨병 교실
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 국가경쟁력의 사례
목차
* 국가경쟁력의 사례
Ⅰ. 1980년대와 1990년대의 미국
Ⅱ. 아시아 호랑이의 몰락
Ⅲ. 1990년대 이후 일본경제의 침제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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