|
|
|
전체
(검색결과 약 94,469개 중 55페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 장애인복지와 관련된 법률(장애인복지법, 장애인 등에 대한 특수교육법, 장애인 차별금지 및 권리구제에 관한 법률, 장애인 고용촉진 및 직업재활법률, 장애인,노인,임산부 등의 편의증진보장에 관한 법률)에 대한 레포트 자료.
장애인복지와 관련된 법률(장애인복지법, 장애인 등에 대한 특수교육법, 장애인 차별금지 및 권리구제에 관한 법률, 장애인 고용촉진 및 직업재활법률, 장애인,노인,임산부 등의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 민법상 권리능력 없는 재단에 대한 법적 검토
1. 의의
비영리적 목적을 위하여 出捐된 재산이 어떤 조직에 의해서 관리되고 또한 그 목적에 의하여 구속되고 있어서 사회적으로 독립한 존재로서 권리의무의 귀속주체가 될 수 있는 실질을 가지면서도 아직 등기를 하지 아니하여 법인격을 취득하지 못한 재단을 말한다. 육영회․유치원․종교재단․설립 중의 재단 등이 그 예이다.
[ 학교에 관한 참고판례 ]
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조현병 환자의 사회문제화의 기사 혹은 주변의 사례를 중심으로 조현병의 진단 기준 원인 주요 증상 치료적 개입방법을 기술한 후 정신장애인의 인권과 권리옹호에 대한 자신의 의견을 서술하시오
본 글에서는 이러한 사회적 이슈 사례를 살펴보고, 조현병의 진단 기준, 원인, 주요 증상, 치료적 개입방법을 정리한 후, 정신장애인의 인권과 권리옹호에 대한 개인적인 의견을 제시하고자 한다.
이 사건은 조.. |
|
 |
사회, 조현병, 치료, 증상, 정신장애인, 환자, 권리, 대한, 인권, 행동, 개인, 주요, 옹호, 보호, 기능, 진단, 의견, 원인, 기준, 사례 |
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 기본권리와 기본원칙에 대해 설명하고 권리주체로서 아동권리의 중요성에 대해 의견을 작성하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 기본권리와 기본원칙
1) 아동의 기본권리
2) 아동의 기본원칙
2. 권리주체로서 아동권리의 중요성에 대한 의견
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
아동의 기본권리와 기본원칙에 대해 설명하고 권리주체로서 아동권리의 중요성에 대해 의견을 작성하시오
Ⅰ 서론
권리란 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [행정법] 처분의 신청에 대한 거부나 부작위에 대한 권리구제와 관련해 부작위위법 확인소송의 비판적 고찰 및 의무이행소송의 도입 가능성
목 차
1. 논의의 내용
2. 부작위위법확인소송
3. 의무이행소송의 인정가능성
4. 논의의 맺음말
1. 논의의 내용
(1) 부작위위법확인소송의 개념을 간략히 논하고, 부작위위법확인소송의 소송요건과 관련해 학설과 판례의 견해를 비판적으로 고찰해본다. 더불어 부작.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [아동복지론] 아동의 권리중 가장 시급히 실현되어야 할 영역
아동의 권리
목 차
Ⅰ. 서론
1. 권리의 개념
2. 아동권리의 3P 개념
Ⅱ. 본론
1. 아동권리에 대한 국제협약의 원칙과 내용
2. 아동권리에 관한 일반원칙
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌 및 사이트
Ⅰ. 서론
아동의 권리에 대한 문제를 살펴보기 위해서 본 장에서는 권리의 개념과 아동권리의 3P개념 및 특성을 살펴보고자 한다.
1. 권리의 개념
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 종업원(직원)의 권리와 의무
목차
종업원(직원)의 권리와 의무
Ⅰ. 종업원의 권리
1. 일할 권리
2. 정당한 보상을 받을 권리
3. 사생활을 보호받을 권리
4. 안전한 작업장을 요구할 권리
5. 근로생활의 질 향상에 대한 권리
6. 외부활동을 자유롭게 할 수 있는 권리
1) 금지해야 할 일
2) 자제시켜야 할 일
3) 관여하지 않아야 할 일
4) 권장해야 할 일
5) 적극 지원해야 할 일
7. 단체행동을 할 수 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 취소결정에 대한 심판과 거절사정에 대한 심판의 비교
I. 意義
(1) 취소결정에 대한 심판이란 특허이의신청에 의하여 특허의 취소 결정을 받은 특허권자가 이에 대하여 불복하는 경우 청구하는 심판을 말한다.
(2) 거절사정에 대한 심판이란 거절사정을 받은 출원인이 이에 대하여 불복하는 경우 청구하는 심판을 말한다
II. 基本的異同
1. 共通点
양자는 모두 심사관의 최종판단에 대한 불복이란 점, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| REPORT
【장애인권리협약】
과목명 :
담당교수 :
학과 :
학번 :
이름 :
제출일자 :
【 목 차 】
Ⅰ. 序論 1p
Ⅱ. 장애인권의 역사와 인권선언 1-4p
1. 장애인권의 역사 1-3p
1) 서구 장애인권의 역사 1-3p
2) 우리나라 장애인권의 역사 3p
2. 세계인권선언 3p
3. 장애인의 권리선언 4p
4. 「한국장애인인권헌장」 4p
5. 장애인권리협약 4p
Ⅲ. 장애인권리협약 5-8p
1. 장애인권리협약의 제정배경 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 즉, 아동에게 어느 정도까지 권리를 허용해야 하는가 하는 문제이다.
아동권리란 아동이 인간으로서 누려야 할 기본적 권리를 의미한다.
아동 권리의 허용 범위에 대한 찬성 입장
따라서 아동에게는 자신을 표현하고 결정할 권리가 주어져야 한다.
아동 권리의 과도한 허용에 대한 우려와 반대 입장
아동 권리보장과 보호의 균형을 위한 사회적 과제
아동 권리 허용의 적정 수준에 대한 나의 견해
아동은 스.. |
|
|
아동, 권리, 사회, 아동권리, 되어다, 보호, 허용, 보장, 부모, 책임, 참여, 권, 단순하다, 받다, 의견, 존중, 존재, 발달, 결정, 모든 |
|
|
|
|
 |
|
| 정신장애에 대한 사회적 편견 또는 낙인에 대한 사례를 들고 이에 대한 자신의 생각을 밝히시오
정신장애에 대한 사회적 편견과 낙인의 개념
정신장애에 대한 사회적 낙인의 실제 사례
나는 정신장애에 대한 사회적 낙인이야말로 치료보다 먼저 해결해야 할 중요한 문제라고 생각한다.
정신장애에 대한 사회적 편견 또는 낙인에 대한 사례를 들고 이에 대한 자신의 생각을 밝히시오
정신장애에 대한 사회적 .. |
|
|
사회, 정신장애인, 대한, 정신장애, 편견, 낙인, 정신질환, 통해, 치료, 사례, 차별, 인식, 되어다, 더욱, 사건, 지원, 고용, 대중, 일반, 인하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 헌법과 노동법의 관계에 대한 검토
1. 들어가며
우리나라의 노동법의 특징은 노동법의 기본원칙 내지 권리를 국가의 최고규범인 헌법 에서 명확하게 선언·보장하고 있다는데 있다.
해방 이후 오늘날까지의 법적 변천을 다룰 필요도 없이 역사단계와 국가가 다르면 법률의 이념과 구조는 달라진다. 오늘날 우리의 헌법과 노동법은 현실적으로 생성·존재하고 있는 노동문제를 어떻게 해결하는가에 대한 어떠.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일상에서 아동의 권리를 보호 또는 침해하는 사례를 한 가지 제시하고 유엔아동권리협약의 차원에서 바람직한 성인의 역할을 논하시오
아동의 권리와 유엔아동권리협약 개요
협약은 아동의 기본권리를 다음 네 가지 범주로 구분하고 있다.
유엔아동권리협약에 따르면, 아동은 단지 교육을 '받는 존재'가 아니라, 놀이를 통해 사회성과 창의성을 기를 권리, 자신의 삶에 대한 의견을 표현하고 반영받을 권리.. |
|
|
아동, 권리, 협약, 의견, 아동권리, 성인, 받다, 권, 유엔, 침해, 사례, 놀이, 사회, 참여, 표현, 교육, 역할, 삶, 통해, 인식 |
|
|
|
|
 |
|
| 3헌법상 사회복지 권리 조항의 의미와 한계
기본적 권리를 실질적으로 보장하기 위해서는 헌법상의 사회복지 관련 조항을 보다
우리 헌법은 사회복지의 권리성을 명확히 선언하고 있으며, 이는 국가가 국민의 인간다
따라서 헌법상의 사회복지 권리 조항을 보다
헌법에서 규정하고 있는 사회복지법의 권리성 조항을 설명하고 기본적 권리를 보장하기 위해 수정 또는 보완이 필요한 부분을 논하시오
운 삶을 .. |
|
|
권리, 복지, 사회, 헌법, 조항, 보장, 국가, 국민, 실질, 권, 성, 규정, 점, 법적, 중요하다, 운, 항, 생활, 회복, 이러하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 아동에 대한 이해
2. 아동의 권리
3. 아동복지의 개념과 의의
4. 아동복지의 이념
5. 아동복지의 전제 조건과 제 원칙
1. 아동에 대한 이해
1) 발달적 관점에서의 정의
아동 – 영유아, 초등학교에 다니는 아이로 신체적, 정신적으로 미성숙단계의 사람을 총칭
2) 법적인 관점에서의 정의
법의 성격에 따라 아동의 개념을 규정
2... |
|
|
|
|
|
|
|
