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(검색결과 약 58,913개 중 55페이지)
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| 1.원문
Hap
IF but some vengeful god would call to me
From up the sky, and laugh: Thou suffering thing,
Know that thy sorrow is my ecstasy,
That thy love's loss is my hate's profiting!
Then would I bear, and clench myself, and die,
Steeled by the sense of ire unmerited;
Half-eased, too, that a Powerfuller than I
Had willed and meted me the tears I shed.
But not so. How.. |
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| 사형제도의 의의
누구나가 그렇겠지만 사형이라는 단어가 우선 나에게 주는 체감은 멀게만 느껴졌고, 조금 이기적인 이야기이지만 나의 이익과 직접적으로 관련되거나 나의 흥미를 충족시켜주는 관심사가 아니였기 때문에 사형제도에 대한 진지하고 깊은 생각을 해 본 적이 없었다. 평소에 가지고 있던 사형제도의 필요성에 관한 나의 얇은 생각을 더 진지하고 깊게, 넓게 생각해보기로 하겠다. 사형제도라.. |
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| 제목 : 하나님으로 시작하자
본문 : 골 1장 16절
“만물이 그에게 창조되되 하늘과 땅에서 보이는 것들과 보이지 않는 것들과
혹은 보좌들이나 주관들이나 정사들이나 권세들이나 만물이다 그로 말미암고 그를 위하여 창조되었고“
2005년 1월을 보내고 이제 2월 그리고 두 번째 주일이 되었습니다. 그리고 이제 목사는 또 하나의 목표를 향해 출발하려 합니다. 그건 예수 그리스도를 닮은 사람들이 작은 예.. |
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| 상황학습이론
우리가 학교에서 배운 지식을 사회에 나와서 적용하는 사례가 얼마나 있는지 생각해 보면 그리 많지 않은 것 같다. 물론 기본적인 읽기, 셈하기, 쓰기 능력 정도는 활용하고 있지만 순수한 의미에서의 지식이 개인적인 생활에 영향을 준 것은 많지 않다는 것이다.
국어 시간에 그렇게 많은 문학 작품을 접했으면서도 제대로 문학 작품을 감상할 수 있는 능력도 없고, 화학이나 가정 시간을 .. |
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| “현대학교 교육의 문제점과 대책(입시위주의 우리교육)
요새 극장가에는, ‘화산고’라는 영화가 흥행 가도를 달리고 있다. 그 영화의 내용인 즉 학원가가 무림으로 바뀌어 교실에서 분필이 총알처럼 날아다니고 운동장에서는 학생과 선생이 공중에서 떠 무술을 겨룬다. 거기에다가 학교에서는 무공이 높은 순으로 서열이 정해지고 선생님이 아닌 서열 1위인 학생에게 권력이 생긴다. 그곳에서는 선생님은 더.. |
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| 소노 아야코의 ‘왜 지구촌 곳곳을 돕는가’를 읽고…….
나는 과제를 하기 위해 이 책을 읽게 되었다. 이 책의 저자인 소노아야코라고 하는 여성은 일본에서 활동하는 소설가이자 수십 년간 전 세계를 돌아다닌 NGO활동가이다. 이 책은 그녀가 NGO활동 중 해외일본인선교활동원조후원회(JOMAS)라는 작은 조직을 만들어 NGO활동을 하며 경험한 일등에 대하여 서술한 책이다.
저자는 NGO활동을 하기 위해 마다.. |
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| 굿 윌 헌팅(Good Will Hunting)을 본 후...
굿 윌 헌팅이라는 영화를 보기 위해 비디오 샵에서 비디오 테잎을 대여한 후 가장 먼저 이 영화의 줄거리에 대해 읽어보았다. 줄거리를 읽고 난 후 솔직한 느낌은 단순히 그저 그런 영화일 것 같다는 생각이 들었었다. 단순히 천재적인 한 인간의 정신적인 성장 모습을 그린 영화일 것라는 생각이 지배적이었다. 하지만 이 영화에 출연하는 배우(로빈 윌리엄.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 도시에 대한 나의 생각
1. 어원에 대한 내 생각
2. 도시에 왜 사람이 몰리게 되었을까?
3. 도시의 변화
Ⅱ. 도시에서 살면서 느낀 경험과 생각
1. 인프라 측면
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| 『중국中世로의 시간여행』을 읽고
▶ 들어가며
우리 과는 일년에 2번씩 고적답사를 간다. 왜 답사를 가는 것일까 나는 1학년 때 첫 답사 때 이런 생각을 한 적이 있다. 모두들 무언가 얻는 것이 있으니까 답사를 갈 것이다. 그렇다면 그 무언가는 “백번 듣는 것보다 한번 보는 것이 낫다”고 하듯이 우리가 그동안 글로만 보아왔던 역사적 사실들을 직접 눈으로 보면서 유물이나 고적에 묻어있는 역사의.. |
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| 말이 강해지는 책
지금까지 많은 사람들 앞에서 말하는 것은 내게 매우 고통스러운 일이었다. 몇몇 친구들과 수다를 떨 때는 이야깃거리가 많은 편인데 수업시간에 발표나 토론을 하게 되면 왜 이렇게 말이 안 나오는 것일까 나는 이러한 고민을 오래 전부터 갖고 있었지만 지금까지 수업시간을 제외하고는 사람들 앞에서 말을 해야 하는 경우가 거의 없었기 때문에 그다지 신경 쓰지 않았다. 그러나 통번.. |
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| 말이 강해지는 책
지금까지 많은 사람들 앞에서 말하는 것은 내게 매우 고통스러운 일이었다. 몇몇 친구들과 수다를 떨 때는 이야깃거리가 많은 편인데 수업시간에 발표나 토론을 하게 되면 왜 이렇게 말이 안 나오는 것일까 나는 이러한 고민을 오래 전부터 갖고 있었지만 지금까지 수업시간을 제외하고는 사람들 앞에서 말을 해야 하는 경우가 거의 없었기 때문에 그다지 신경 쓰지 않았다. 그러나 통번.. |
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| Report
( 빨간 약 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
목 차
1. 학교는 왜 존재하는가
2. 작은 사회, 기댈 구석 없는 아이들
3. 기댈구석 찾아주는 학교사회복지
4. 학교사회복지, 그리고 학교사회복지사
1. 학교는 왜 존재하는가
학교구성원을 살펴보자. 학생이 있다. 교사가 있다. 공부가 있다. 그게 다일까 대한민국에서 중학교까지 의무교육인 이유는 단지 법이 그렇게 하라고 했기.. |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
친구는 00가 이야기를 들어주지 않자 속상해한다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00아.천천히.. |
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친구, 00, 교사, 말, 이야기, 하자, 보다, 선생님, 가다, 거, 영역, 오다, 만들다, 들다, 먹다, 손, 이다, 내, 놀이, 그렇다 |
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| 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다.
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
친구는 00가 이야기를 들어주지 않자 속상해한다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
00아.천천히.. |
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친구, 00, 교사, 말, 이야기, 하자, 보다, 선생님, 가다, 거, 영역, 오다, 만들다, 들다, 먹다, 손, 이다, 내, 놀이, 그렇다 |
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| <용기를 잃으면 다 잃는다>
-사람들은 건강을 잃으면 다 잃는다고 말한다.
그러나 나는 ‘용기를 잃으면 다 잃는다'라고 말하고 싶다.
-배고픔에 대해서 아는가?
사람들은 한끼 밥 못 먹으면 무슨 난리난 듯 행동한다.
그러나 이틀 정도 굶으면 무더운 한여름 땡볕에서도 땀이 나지 않는다.
그렇게 사흘을 굶으면 그때부터 토하기 시작한다.
나흘 정도가 되면 똥오줌도 구분하지 못하고 끝도 없.. |
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