|
|
|
전체
(검색결과 약 71,279개 중 55페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
교사가 "00아우리 친구들 이름 넣으면서 친구 따라 춤추기해 볼까?".. |
|
 |
00, 친구, 말, 보다, 교사, 가다, 선생님, 하자, 이야기, 만들다, 영역, 들다, 이다, 손, 먹다, 묻다, 오다, 거, 해보다, 늘다 |
|
|
|
|
 |
|
| 7명분량의 만2세 1학기 3월부터 8월까지 관찰한 유아관찰일지입니다.
관찰내용과 발달종합평가까지 상세하게 기록되어 있습니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
만2세 1학기 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월)
(1) 1번유아 관찰일지
- 발달종합평가
(2) 2번유아 관찰일지
- 발달종합평가
(3) 3번유아 관찰일지
- 발달종합평가
(4) 4번유아 관찰일지
- 발달종합평가
(5) 5번유.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 1년 관찰일지 23명 분량입니다.
정말 열심히 만든 자료라 내용 구성 모두 좋습니다.
좋은 결과 있으시길 바래요~
교사가 주말 지낸 이야기 하고 싶은 유아 손들어 보기를 하자 OO도 교사의 이야기를 듣고 손을 번쩍 든다. 그리고 앞에 나와 친구들에게 주말 지낸 이야기를 한다. ‘저는 주말에 엄마랑 아빠랑 OO랑 같이 산책하고 맛있는 음료수도 먹었어요’ 하고서 뿌듯해 하며 이야기를 나눈다.
OO.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 8월에 작성한 만0세 어린이집 신입원아 적응일지이며 총 5명 분량입니다.
만0세 영아의 일주일간의 어린이집 적응활동 및 관찰내용에 대해 기술하였고 적응정도를 양호,보통,미약 3단계로 나누어 평가 하였습니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !
만0세 적응일지/ 1번유아
만0세 적응일지/ 2번유아
만0세 적응일지/ 3번유아
만0세 적응일지/ 4번유아
만0세 적응일지/ 5번유아
첫등원.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한눈에 반한 우리 미술관을 읽고
며칠 전부터 우리 집 거실 한 켠 에는 색다른 족자 하나가 걸렸다. 딱 내키 만한 족자인데 윗부분엔 한시 한 편이 세로쓰기로 두 줄 있고, 아랫부분은 매화가 먹으로 그려져 있다. 말하자면 돌아가신 할아버지의 유품인데 그동안 할아버지 댁 서랍에 그냥 있었던 것을 아빠가 이번에 찾아내 예쁘게 표구를 해서 우리 집 거실에 걸어 놓음으로써 비로소 빛을 보게 된 것이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [ 사회 심리학 ]
Love Actually를 통한 사랑 유형
목 차
1. Love Actually를 선택하게 된 이유
2. Love Actually 줄거리
3. 영화 속 인물분석
4. 영화에 나오는 커플들의 사랑 유형
5. Love Actually를 보고....
1. 영화 선택의 이유
-여러 가지 영화들 중 평소에 우리 조가 굉장히 관심을 가지고 좋아했었던 영화 ‘러브 액츄얼리’를 선택하게 되었다. 그 이유는 크리스마스와 유독 잘 어울리고, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과자로 친구 얼굴을 꾸며보던 ○○는 놀이를 마친 후 과자가루가 많이 묻은 손을 교사에게 보여준다.
그리고는 교사에게 보여주며 ʻʻ 이것 보세요~
는 나뭇잎을 주워 △△에게 보여주며 ʻʻ 이것봐.
는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
라고 묻자 ○○는 ʻʻ 다 못 만들었는데 다른 친구들이 정리해요.
자신의 손을 관찰하던 ○○는 옆에 있던 친구의 손을 보며 크기를 비교해본다.
교사가 ʻʻ○○가 한복 |
|
|
늘다, 친구, 보다, 교사, 손, 가다, 모양, 이야기, 동물, 보여주다, 만들다, 놀이, 그림, 그리다, 옆, 관심, 어떻다, 종이, 뒤, 하자 |
|
|
|
|
 |
|
| [인간행동과 사회환경] 자신의 발달과정을 Erikson의 심리사회적 발달단계에 근거하여 탐색하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
2. 자신의 삶과 가치관 형성에 직접적·간접적으로 미친 요인
1) 제1단계(영아기) : 기본적 신뢰감 대 기본적 불신
2) 제2단계(유아기) : 자율성 대 수치심
3) 제3단계(놀이기) : 주도성 대 죄의식
4) 제4단계(학교기) : 근면성 대 열등감
5) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [모신]‘모신’(임종렬)이라는 책을 읽고 내용에 동의하는 점과 비판점, 자신에게 어떻게 적용될 수 있는지 등을 작성하세요.
Ⅰ 서론
1. ‘모신’ 내용 동의
1) 어머니의 양육태도가 아이의 운명을 결정할 수 있다?
2) 아이의 자율성을 존중해라?
2. ‘모신’ 내용 비판
1) ‘성선설’or ‘성악설’?
2) 무조건 어머니는 아이를 귀여워해야하고 사랑스러워 해야 한다?
3. 나에게 적용 방법
Ⅲ 결론 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 책이 자녀양육 지침서이긴 하나 불안이란 측면에서 보면 부모이거나 아니거나 상관없이 사람은 불안 속에서 산다고 할 수 있다. 따라서 부모가 아니더라도 이 책을 통해 자신의 심리 상태를 이해하는 데 어떤 힌트를 얻을 수 있지 않을까! 개인적으로는 나의 심리기제를 이해하는데 도움을 받았다. 개인적인 생각과 느낌을 적어 보았다.
불안한 엄마, 무관심한 아빠
내가 이 책을 선택한 이유는 내가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 앤절라 더크워스 저자의 [그릿 (100쇄 돌파기념 리커버 에디션)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서의 핵심 주제
2. 본 도서의 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1 아동의 특징
현재 A양은 10세의 여아이고, 또래에 알맞은 키에 귀여운 외모를 가진 평범한 소녀이다.
활발한 성격을 지닌 학생으로 외관상 심각한 문제 행동을 보이지는 않는다. 하지만 호기심이 많은 소녀로 보이고, 돌발 행동이 잦은 편이다. 또래의 남자아이같은 적극적인 행동을 종종 보여주어서 주위 사람들을 당황시키는 일이 잦다.
2 가족사항
A양은 현재 어머니와 언니를 포함해서 세명이 살.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
결혼기념일을 축하하며 두 분의 앞날에 행복이 가득하기를 기원합니다.
결혼기념일을 축하하며 두 분의 앞날에 사랑과 행복이 가득하기를 기원합니다.
결혼기념일을 진심으로 축하합니다.
결혼기념일을 축하합니다. 앞으로도 서로를 더 아끼고 사랑하는 부부가 되기를 바랍니다.
당신에 대한 변함없는 사랑으로 오늘의 결혼기념일을 축하합니다.
엄마, 아빠 결혼기념일을 진심으로 축하합니다.
더욱더.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지, 1학기 발달평가 입니다.
놀이활동과 일상영역으로 관찰하였고 평가하였습니다.
만3세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지, 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
반명
OO반
이름
OOO
나이
만3세
영역
관찰내용
일상생활
점심식사전 화장실로 가서 손을 씻으며‘밥 먹기전에 손 씻어야해요.’라고 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다.
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다.
하고 묻고 친구가 같이 하자고 말해주니 웃으면.. |
|
|
00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 하자, 만들다, 선생님, 먹다, 이야기, 영역, 오다, 들다, 손, 묻다, 거, 가지, 이다, 그림 |
|
|
|
|
|
|
