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(검색결과 약 59,932개 중 55페이지)
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| 나가사끼 짬뽕 기업조사 보고서
-목차-
서론
1. 나가사끼 짬뽕 설명
2. 기업 선정 이유
3. 기업 소개
본론
4. 외부 환경 분석
5. 외부 환경 분석 poter
6. 내부 환경 분석
7. swot 분석
결론
8. 개선방안 및 전략제시
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| '난장이가 쏘아올린 작은 공'은 중학교 때 처음 읽었다. 추천도서에서 항상 빠지지 않았기 때문이다. 그 때는 단지 비극적인 소설일 뿐이었다. 다소 동화 같다는 느낌이 드는 재밌는 책이었다. 두 번 째 만남은 대학교 2학년 독서세미나 시간에서였다. 토론을 마친 후 담당 교수님이 감상을 물었을 때 나는 실감이 나지 않는다고 말했다. 70년대 이야기라서 그런지 한계가 있다, 요즘 사람들은 공감하기 힘.. |
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내가 생각하는 바람직한 리더상
과거에서부터 현재까지 수많은 훌륭한 리더들이 있어왔다. 하지만 그들의 외향적인 모습이라든지 리더십의 특징은 그야말로 가지각색이었다. 어쨌든 그들은 그들만의 스타일로서 현세에 남는 위대한 리더들이 되었을 것이다. 내가 생각하는 바람직한 리더란 사회에서 최고의 교육을 받고 인정받는 그런 식의 리더가 아니다.
나는 앞으로 육군 장교가 될 것이다. 그래서 .. |
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| 철/학/사/에 대한 이해
-제 주체 철학에 대한 비판을 중심으로, 그리고
-새로운 인식론의 확립을 위하여
‘인간의 역사를 살아가면서 그가 그처럼 그리고 진하게 사는 것이 다음 세기의 인간들에게 또는 아마도 몇 년 후에 자기 자신에게도 그렇게 나타나게 될, 그러나(길게 봐서) 앞으로 천 년 후에 사람들에게는 전혀 나타나지도 않을 신화라는 것을 깨달으면서, 지혜는 살아가면서 자신을 스스로 응.. |
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| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 손, 늘다, oo, 만들다, 보이다, 놀이, 모습, 하자, 먹다, 이야기, 선생님, 위, 블록, 들다 |
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| ◉건설부고시 제463호
주택건설촉진법 제31조, 동법시행령 제30조의2, 별표4 및 주택건설기준등에관한규칙 제3조 제2항의 규정에 의거 공동주택의 소음측정기준을 아래와 같이 제정 고시한다
1986년 10월 15일
건설부장관
공동주택의 소음측정기준(고시)
1.적용범위
이 기준은 주택건설기준등에관한규칙 제3조의 규정에 의한 공동주택 단지의 소음측정기준에 대하여 규정한다. 다만, 공동주택단지내의 .. |
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| -나의 아버지
글 전체가 주인공 ‘나’의 입장에서 매우 희극적으로 쓰여져 있는데도 불구하고, 읽고 나서는 유쾌함보다는 씁쓸함이 먼저 찾아왔다. 정확히 작가가 무엇을 말하려는 지는 알 수 없지만, ‘아빠, 아빠, 오 불쌍한 우리 아빠’라는 제목에서부터 느낄 수 있는 것은 즐거움보다는 힘든 삶을 살아온 아버지의 모습이 글에서 보일 것 같다는 것이었다. 예상대로, 글 내내 ‘나’는 어릴 때부터 나이가 .. |
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| 물질주관의 존재 의미
1. 존재의 객관적 의미
여기서 존재의 주관적 의식을 배제한 존재끼리의 객관적 관계만을 가정한 있음만의 존재계는 어떤 것인가 앞에서 칸트의 순수이성비판‘에서 말하는 선험적 감성론의 인용에서도 보았듯이 우리는 의식으로 이 존재계를 파악하며 의식으로 나에 대한 존재를 지각하고 사물들을 이해하고 있다. 우리가 의식으로 물질을 생각하고 있고 사물을 관찰하고 있는 것이.. |
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| 1. 욕 조사
욕
활용 : 욕만[용만] . 파생어 : 욕되다, 욕되이, 욕하다
명사
1 .[같은 말] 욕설(남의 인격을 무시하는 모욕적인 말).
가. 욕을 먹다
나. 그는 술만 먹으면 아무에게나 욕을 퍼붓는 버릇이 있다.
다. 이 고장에선 싸움이 잦았고 으레 극단적인 욕으로부터 시작되는 수가 많았다.
2 .아랫사람의 잘못을 꾸짖음.
가. 네 행실을 보면 아버지에게 욕을 들을 만하다.
3 .부끄럽고 치욕적이고 불.. |
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| 등산 소감문
1.산행 시작
아침 6시에 일어나서 급히 짐을 챙기고 아침밥을 먹고 펜션을 떠나 지리산을 올라갔다. 아직 6시30분밖에 되지 않아 산길은 어두웠다. 헤드랜턴을 끼고 아이젠을 착용한 후 산행을 시작했다. 날은 어두컴컴하고 날씨는 춥고, 오늘 걸어야 하는 길이는 남들에 2배는 되었지만 나는 오히려 기뻤다. 산에 올라간다는 것 자체가 좋았고, 하마터면 시작도 못하고 포기할 뻔한 산행.. |
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| 2-1)국어-7.따뜻한 눈길로-수수께끼 문제 만드는 방법
국어과 교수·학습 과정안
수 업 자
단 원
7. 따뜻한 눈길로
주 제
수수께끼 문제 만드는 방법 알기
일 시
장소 및 대상
협 의 장 소
결재
일
6/
지도교사
실습부장
교감
교장
O O 초 등 학 교
1. 단원명 : 7. 따뜻한 눈길로 (듣기·말하기)
2. 단원의 개관
이 단원은 말놀이를 하면서 말하고 듣는 과정에서 재미를 느끼도록 하는 데 목적이 있다.. |
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| 프로이드의 정신분석이론의 인간관
대부분의 사람들은 이 지구상에서 자신을 가장 잘 알고 있는 사람이 자기 자신이라고 생각한다. 당신은 어떻게 생각하는가? 만약 당신이 '그렇다'고 생각한다면, 당신 자신의 행동에 대해 자신 있게 설명할 수 있어야 한다.
그렇다면 다행이지만 대부분의 사람들은 때때로 자신도 모르는 행동을 한다. 프로이트는 "우리가 알고 있는 의식의 영역은 빙산의 일각에 불과하.. |
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| 만4세 1학기 관찰일지 및 총평 42Page 분량입니다.
만4세 유아들은 다양한 놀이와 활동을 통해 자신을 표현하고, 사회적, 정서적 기술을 배우며, 사고력을 키워갑니다. 이 관찰일지에서는 그들의 놀이 속에 숨겨진 학습 과정을 세심하게 기록하여, 교육적 시사점을 제공하였습니다. 아이들이 놀이를 통해 성장하는 모습을 담았으며 아이들의 발달을 정확히 이해하고 도울 수 있는 중요한 자료가 될 것입니.. |
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| 만4세 1년 관찰일지,발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역으로 관찰하고 평가하였고 아주 자세합니다.
만4세 1년 관찰일지,발달평가 (6개영역 관찰기록)
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 종합평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 종합평가
기본생활습관
OO가 .. |
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내가 이광수를 처음으로 알게된때는 아마도 국민학교 시절이었을 것이다.
그 당시 광복절 특집으로 이광수의 일대기를 드라마로 꾸며서 방송을 해주었다.
처음부터 끝까지 보지는 못했지만 상당히 인상 깊은 장면이 하나 있었다. 그 장면은 바로 이것이다.
하얀 한복을 입고 안경을 낀 이광수가 책상에 앉아 책을 읽고 있다.
갑자기 등불이 흔들리며 칼을 든 검은 복면의 사나이가 문을 열고 들어온다.
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