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(검색결과 약 49,144개 중 54페이지)
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놀이치료
놀이란 아동들에게는 어른들의 언어라 할수 있다 감각운동으로써 자기표현과 내적인 충동을
표출하는 것이다 이 놀이를 교육학 용어사전에서는 유쾌한 감정을 느끼는 신체적, 지적활동
으로서의 어떤 궁극적 목적을 추구하는 것이 아닌 활동 자체에 만족하는 행위이다 라고 정의
하고 있다.
암스터(Amster)는 놀이는 치료적 관계를 형성하는 도구이며 아동을 이해하기 위한 진단적
도구이.. |
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| 교수 적합화
I.교수 적합화 개념
교수 내용과 자료
그리고 모든 학생에게 이로운 교육이 되려면 수업 과정, 즉 교육 내용 ․ 방법 ․평가 등을 수정해야 하는데, 이것이 곧 교수 적합화 과정이다.
1단계 : 같은 과제, 같은 교수 목표, 같은 교수 자료
2단계 : 같은 과제, 수정된 교수 목표, 같은 교수 자료
교수 적합화
교수 내용과 자료
그리고 모든 학생에게 이로운 교육이 되려면 수업 과정, 즉 교육 내용 .. |
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교수, 적합, 학생, 집단, 화, 방법, 환경, 수업, 학습, 내용, 수정, 장애, 교육과정, 교육, 교사, 위, 다양하다, 행동, 사용, 요구 |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 노년기 개념 및 특성
2. 임종과 죽음
3. 노년기의 부적응 행동
4. 사회복지 실천과의 연관성
1. 노년기 개념 및 특성
노년기
- 인생의 마지막 단계로 사회활동의 제한이나 중단과 급격한 건강의 쇠퇴, 죽음을 맞이하는 인생의 황혼기
- 노년기의 시작을 65세로 봄
노화
- 시간에 따라 유기체의 세포, 조직, 전체에 일어나는 점진적.. |
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| [시지각 발달검사] 벤더게슈탈트검사(BGT), 시각-운동통합발달검사(VMI), 시지각발달검사(DTVP), 지각-운동진단검사(PMDT), 시각재인검사 개정판(RVRT), 미네소타 지각-진단검사(MPD), 운동무관 시지각검사(MVPT)
목차
시지각 발달검사
I. 벤더게슈탈트검사(BGT)
II. 시각-운동 통합발달검사(VMI)
III. 시지각 발달검사(DTVP)
IV. 지각-운동 진단검사(PMDT)
V. 시각재인검사 개정판(RVRT)
VI. 미.. |
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| CERVICAL SYNDROME
두뇌 활동에 가장 큰 영향을 미치는 척추는 경추(목뼈)이다. 우리 머리는 약 5~6kg정도로 경추가 받치고 있기에는 다소 스트레스를 받을 수 있는 무게이다. 이 정도 무게를 지탱하려면 효율적으로 머리 무게를 분산시켜야 하는데, 이 역할을 하는 것이 척추이며 그 중에서도 환추(1번 경추)는 직접 머리(후두골)를 떠받치고 있다. 뇌에서 내려오는 각종 신경과 심장에서 올라가는 혈관들.. |
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| 아동기
☛목차☚
제1절 신체적발달
1.신체적성장
2.운동기능의 발달
제2절 심리적 발달
1.감각발달
2.언어발달
3.인지발달
4.지능과 창의성발달
5.정서발달
6.자아개념의 발달
제3절 사회적 발달
1.학교와 사회적 발달
2.또래친구와 사회적 발달
3.단체놀이와 사회적 발달
제4절 아동문제
1.비만아동
2.아동학대
3.결식아동
제5절 아동발달장애
1.학교공포증
2.행동장애
3.학습장애
4.. |
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| 개별화 교육계획의 구성요소
교육 목표
교육 내용
교육 방법
장애인 등에 대한 특수교육법"시행규칙 제4조에서 제시하는 개별화 교육계획 구성요소는 특수교육 대상자의 인적사항과 특별한 교육지원이 필요한 영역의 현재 학습수행 수준, 교육목표, 교육방법, 평가계획 및 특수교육 관련 서비스의 내용과 방법 등이다.
장애인 등에 대한 특수교육법"시행규칙 제4조에서 제시하는 개별화 교육계획 구성요소는.. |
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교육, 목표, 교육과정, 방법, 교수, 개별, 내용, 학생, 평가, 학습, 화, 계획, 특수교육, 기술, 수준, 서비스, 진술, 대한, 요구, 장애인 |
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| [인간행동과 사회 환경]
반응성 애착장애의 사례와 발달이론을 적용하여 분석하기
※문제
①전체적인 사례에서 시사하는 점.
②1개 사례 택해서 이론을 적용시켜 분석해보기.
반응성 애착장애란
안정적인 애착을 형성하지 못해 언어나 학습, 정서조절 등의 문제를 보이는 것으로, 심한 경우 자폐나 정신지체까지 발전할 수 있는 소아 질환이다.
이는 부모나 양육자가 주는 반응을 인식하거.. |
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| 지체 장애아 교육] 지체장애(뇌성마비) 아동 교수전략
I.읽기 교수-학습전략
III.수학 교수-학습전략
아동의 읽기 능력을 효과적으로 이끌어내기 위해서는 다양한 교수 전략을 사용해야 한다.
표] 작문의 교수 전략단계
먼저 글씨 쓰기(handwriting) 교수 전략으로는 아동이 보고 듣고 글자를 베껴 쓰도록 하는 방법이 있다.
I.읽기 교수-학습전략
관련 지식자극하기 전략은 학생들이 읽기 자료의 주요 내용.. |
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전략, 읽다, 아동, 쓰기, 내용, 대한, 글, 교수, 단어, 방법, 새롭다, 장애, 요인, 단계, 학습, 발달, 초기, 능력, 언어, 초등학교 |
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| 아이크래프트에서 네트워크/시스템 엔지니어로서 이루고 싶은 목표는 무엇인가요
제가 아이크래프트 네트워크/시스템 엔지니어 직무에 지원한 이유는 IT 인프라에서 발생하는 복잡한 문제를 분석하고 해결하는 과정에서 큰 보람을 느끼기 때문입니다.
저는 학습과 실습을 반복하며 네트워크/시스템의 기본 원리를 체계적으로 쌓아왔고, 장애대응 및 문제 해결 과정을 즐기는 성향을 가지고 있습니다.
아이크.. |
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| 대학원 과정을 통해 이화여대에서 축적된 특수교육의 연구성과와 실천사례를 기반으로, 저 역시 교육현장에서 아이들의 발달 가능성을 확장시킬 수 있는 교사가 되고자 진학을 결심하게 되었습니다.
궁극적으로는 대학원 과정을 통해 특수교육 현장 중심의 실천적 연구역량, 교육과정 분석 및 재구성능력, 개별화된 수업 운영 전략을 고루 갖춘 교사로 성장하고 싶습니다.
저는 학부 시절 다양한 특수교육과.. |
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학생, 현장, 특수교육, 연구, 실제, 교육, 경험, 다양하다, 되어다, 교사, 행동, 과정, 학교, 수업, 발달장애, 통해, 중재, 실천, 참여, 분석 |
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아동기 정의, 특징, 발달적 특성, 아동기 부적응 행동, 사회복지 실천과의 연관성, 아동기의 사회적 이슈, 특징, 현황, 사례, 관리, 시사점 분석 ( 25Pages ) |
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| Report
( 아동기 정의, 특징, 발달적 특성, 아동기 부적응 행동, 사회복지 실천과의 연관성, 아동기의 사회적 이슈, 특징, 현황, 사례, 관리, 시사점 분석 )
목 차
1. 아동기의 개념
2. 발달적 특성
1) 신체와 지능의 발달
2) 인지와 도덕의 발달
3) 정서발달
4) 사회적 발달
3. 아동기 부적응 행동
1) 학습장애
2) 주의력결핍 및 과잉행동장애
3) 등교거부
4) 아동비만
4. 사회복지실천과의 연.. |
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| 특수교육] 장애아동에 대한 진단과 평가의 과정 및 목적
최초에 이루어지는 평가는 아동의 특수교육 대상자로서의 적격성 판정, 교육적 요구 확인 , 개별 화 교육 프로그램 개발 및 이에 따르는 교육적 배치를 결정하기 위한 자료가 된다.
즉, 평가는 (1) 선별, (2) 진단과 배치, (3) 교육과정과 프로그램 개발, (4) 평가를 위해 사용된다.
달리 말하면 사정은 후속적인 평가가 요구되는 학생을 판별하기 위.. |
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평가, 검사, 학생, 교육, 프로그램, 위, 실시, 결정, 진단, 아동, 정보, 발달, 사정, 장애, 대한, 요구, 선, 사용, 제공, 교사 |
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| [치매] 치매의 원인과 증상 및 치료방법, 치매 현황 및 당면과제
목차
치매
I. 원인
II. 증상
III. 치료
1. 치매관리의 3대 요소
2. 가족중심, 지역사회 중심의 치매치료
3. 치매원격의료서비스(DSN) 구축
IV. 현황 및 당면과제
& 참고문헌
치매(Dementia)
치매란 뇌의 질환으로 인해 생기는 하나의 증후군으로서 대개 만성적이고 진행성으로 나타나며, 기억력, 사고력, 지남력, 이해력. 계.. |
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| 치매보고서(치매의 정의, 원인 및 종류, 증상, 치매상담센터, 기관방문조사). 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 치매의 정의
Ⅱ. 치매의 원인 및 종류
Ⅲ. 치매의 증상
Ⅳ. 치매상담센터
Ⅵ 우리가 다녀온 치매상담센터 (상당구 보건소)
<참고문헌>
Ⅰ. 치매의 정의
치매는 일단 정상적으로 성숙한 뇌가 후천적인 외상이나 질병 등 외인에 .. |
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