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(검색결과 약 12,039개 중 54페이지)
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| 친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
교사가 **이를 불편하게 한 00에게 이야기를 하고 * * 이에게 사과하자 '다음부턴 그러지마'라고 말한다.
저 알아요!"라고 말하며 손을 들고 교사에게 "너무 추워서요."라고 이야기한다.
친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다.
00.. |
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말, 친구, 교사, 00, 이야기, 보다, 선생님, 하자, 손, 먹다, 들다, 가다, oo, 오다, 뒤, 활동, 거, 그림, 영역, 묻다 |
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| 00가 놀다가 오더니 "선생님 친구들이 저키 작다고 놀려요"라고 말한다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
교사가 다른 친구의 이야기를 들을 수 있도록 얘기하자 친구의 이야기를 듣는다.
친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다.
교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
옆에 00가 앉아 있자 교사와.. |
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이야기, 00, 친구, 교사, 말, 보다, 가다, 하자, 선생님, 영역, 먹다, 오다, 뒤, 들다, 거, 놀이, 만들다, 이다, 손, 모습 |
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| 교사가 "00 좋아하는 만큼 잘 먹어볼까~?"라고 이야기하자 "네 그런데 저는 야채는 싫어요"라고 말한다.
내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
친구가 할 차례가 되자 "여기 여기이거 해봐 봐" 하며 친구에게 말한다.
친구들에게 00가상처를 받지 않도록 잘 이야기해주자 친구들이 "00야 미안해"라고 말한다.
친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다.
친구랑 놀이하다.. |
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친구, 말, 이야기, 00, 교사, 보다, 놀이, 활동, 모습, 표현, 선생님, 손, 먹다, 하자, 가지, 들다, 오다, 미술, 뒤, 가다 |
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| 정리하는 친구는 00이밖에 없네. 누가 도와줄 수 있을까?"라고 교사가 말하자, "여기서 놀았으니까 정리해야 해요."라고 00이가 말한다.
친구가 할 차례가 되자 "여기 여기이거 해봐 봐" 하며 친구에게 말한다.
우리 집 놀이터는 여기 있어 "하며 친구에게 그림을 보여주며 말한다.
친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다.
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
말해보라고 하.. |
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말, 친구, 00, 교사, 이야기, 보다, 선생님, 하자, 먹다, 뒤, 오다, 가다, 손, 들다, 거, 내, 가지, 만들다, 영역, 묻다 |
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| 미국, 일본, 한국의 기업문화 특성 비교에 대한 레포트 자료.
미국, 일본, 한국의 기업문화 특성 비교
목차
미국, 일본, 한국의 기업문화 특성 비교
I. 미국의 기업문화 특성
II. 일본의 기업문화 특성
III. 한국의 기업문화 특성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교 설명하시오에 대한 레포트 자료.
고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교 설명하시오
목차
고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명하시오
A. 고전적 조건화
I. 파블로브의 생애
II. 고전적 조건형성
B. 조작적 조건화
I. 스키너의 생애
II. 조건형성 원리
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 이처럼 통제집단 후 비교설계는 고전적 실험설계나 솔로몬네 집단 비교설계의 변형이라고 할 수 있다.
따라서 이와 같은 통제집단 후 비교설계는 고전적 실험설계나 솔로몬네 집단 설계에서처럼 비교, 조작, 통제에 의해서 실험의 내적 타당도를 저해할 수 있는 모든 요소들을 통제할 수 있다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, 정민사, 2017
이처럼 통제집단 후 비교설계는 고전적 실험설계나 솔로몬네 집단 비.. |
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집단, 실험, 설계, 통제, 측정, 사회, 복지, 비교, 효과, 사전, 영화, 의하다, 차이, 배치, 무작위, 반응, 편견, 두, 솔로몬, 2017 |
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| 사회복지 급여의 형태들을 조사하고 각각의 급여의 장단점을 비교 설명하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지 급여의 형태들을 조사하고 각각의 급여의 장단점을 비교 설명하시오
목차
사회복지 급여의 형태들을 조사하고 각각의 급여의 장단점을 비교 설명하시오
I. 바우처
II. 기회
III. 서비스
IV. 권력
V. 현금급여, 현물급여, 바우처의 장단점 비교
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 1-1)수학-5.비교하기-들이 비교하기
1학년 (수학과)
교수-학습 과정안
단 원
본시
6. 비교하기
학습주제
물체의 들이를 비교할 수 있다.
일 시
대 상
1학년 3반 35명 ( 남 18명 , 여 17명 )
장 소
1학년 3반 교실
수업자
담임
부장
교감
교장
O O 초 등 학 교
Ⅰ.
들어가며
1. 수업 연구 주제
비교하기 학습은 2학년에서 길이, 3학년에서 들이와 무게, 4학년에서 평면도형의 둘레, 직사각형과 정.. |
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| 엔론 파산의 파장과 사외이사제도의 현실, 그리고 sk글로벌 사태에 대한 비교분석자료 입니다.
첨부파일 확인 부탁드립니다. |
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| 입사지원 회사 비교 관리표
회사명
모집분야
모집인원
모집기간
근무지역
급여 및 복리후생
합격자 발표
비 고 |
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| [글로벌경영의 문화비교적 이해] 글로벌기업과 문화환경 및 비교경영연구
목차
글로벌경영의 문화비교적 이해
Ⅰ. 글로벌기업과 문화환경
1. 문화의 개념
2. 문화차이와 기업의 경영관리
1) 글로벌기업의 문화환경
2) 글로벌기업의 경영관리와 역할
3) 글로벌경영자와 문화차이의 이해
Ⅱ. 글로벌기업과 비교경영연구
1. 비교경영연구의 중요성과 연구과제
2. 비교경영의 연구모형
1) 경영철학
2) .. |
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| 1)수학-5. 비교하기 - 우리 생활 속에서 여러 가지 비교하기 문제를 해결해 보자
결재
지도교사
협력교사
수학과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 비교하기
교과서
수학] 90쪽 (7/8)
수익] 78～79쪽
학습형태
전체 - 개인 - 모둠 - 개인 - 짝
수업모형
문제 해결
학습문제
우리 생활 속에서 여러 가지 비교하기 문제를 해결해 보자.
학습자료
교사] PPT
학생] 모.. |
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| 사회복지 급여의 형태들을 조사하고 각각의 급여의 장단점을 비교 설명하시오
목차
사회복지 급여의 형태들을 조사하고 각각의 급여의 장단점을 비교 설명하시오
I. 바우처
II. 기회
III. 서비스
IV. 권력
* 참고문헌
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| 노동가치설에 입각한 비교우위론 - 리카도 모형
목차
노동가치설에 입각한 비교우위론: 리카도 모형
Ⅰ. 노동생산성과 비교우위
Ⅱ. 비교우위와 무역의 패턴
Ⅲ. 리카도 이론의 응용과 검증
노동가치설에 입각한 비교우위론 : 리카도 모형
1. 노동생산성과 비교우위
리카도의 세계는 노동가치론적인 세계였다. 리카도는 모든 재화의 가치를 결정하는 것은 그 재화생산에 투입된 노동의 양이라고.. |
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