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(검색결과 약 67,552개 중 54페이지)
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| 연구 측면에서는 아동, 노인, 장애인 등 다양한 대상의 사회복지 프로그램 효과를 실증적으로 분석하고, 정책 및 프로그램 개선방안을 제시하는 연구를 수행할 계획입니다.
장기적으로는 아동복지, 노인복지, 지역사회복지 등 다양한 사회복지 영역에서 실증적 연구와 현장 적용 능력을 통합하여, 프로그램 설계와 정책 개선에 기여할 수 있는 연구자로 성장하는 것이 목표입니다.
대학원 연구에서는 아동, .. |
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사회, 프로그램, 연구, 복지, 분석, 이다, 경험, 실무, 정책, 설계, 평가, 수행, 아동, 학문, 지역, 사례, 계획, 대학원, 과정, 적용 |
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| (사회복지정책절차) 사회복지정책의 과정
목차
사회복지정책의 과정
Ⅰ. 정책의제의 형성
Ⅱ. 정책대안의 형성
1. 문제와 상황의 파악
2. 정책목표의 설정
3. 대안의 탐색 및 개발
4. 대안의 비교분석
Ⅲ. 정책결정
1. 정책결정의 특성
2. 정책결정의 모형
1) 합리모형
2) 만족모형
3) 점증모형
4) 혼합모형
5) 최적모형
6) 쓰레기통 모형
Ⅳ. 정책집행
Ⅴ. 정책평가
1. 평가의 목표설정
2. 평가범.. |
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| 대학원에서 제공되는 세미나, 연구지도, 현장실습과 프로젝트 참여 기회를 활용하여, 대상자의 특성과 사회 적 환경을 고려한 맞춤형 복지개입 전략을 연구하고, 학문적 성과를 도출할 계획입니다.
궁극적으로 대학원 과정에서 사회복지연구를 심화하여, 대상자 맞춤형 복지 프로그램 설계와 평가체계를 개발하고, 이를 학문적 근거와 함께 현장에 적용할 수 있는 전문연구자로 성장하는 것이 목표입니다.
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사회, 복지, 연구, 프로그램, 이다, 분석, 현장, 경험, 학문, 대상자, 대학원, 설계, 환경, 개입, 지원, 전략, 수행, 관찰, 평가, 효과 |
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| 하이스코프 프로그램의 교육 목표
하이스코프 프로그램의 교육원리
하이스코프 프로그램의 교육과정
하이스코프 프로그램의 강점
하이스코프 프로그램의 약점
하이스코프는 유아의 능동적 학습을 강조하면서, 발달에 적합한 활동과 계획적인 교육과정을 제공한다는 점에서 현대 유아교육의 중요한 모델로 평가받는다.
하이스코프는 피아제의 인지 발달이론을 기초로 하여, 유아가 스스로 탐구하고 문제를 해.. |
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하이, 스코프, 프로그램, 학습, 유아, 발달, 사회, 평가, 계획, 구조, 교육과정, 영역, 교사, 능동, 교육, 유아교육, 활동, 사고, 실행, 성적 |
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| 사회복지실천에서 평가에 대한 중요성에 대하여 생각해 봅시다
사회복지실천의 평가를 통해 사회복지사와 클라이언트는 의도한 대로 서비스계획을 이행했는가의 여부와 목적들이 성취되었는가를 결정짓고 이를 토대로 문제나 목표, 서비스계획 등을 수정할 수 있으며 동일한 서비스계획을 다른 방식으로 수행할 수도 있다. 또한 사회복지실천에서 평가는 사회복지실천의 과학성과 전문성을 강화해주고 클라.. |
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| 1. 사업명: 노인 소외 예방 및 해소를 위한 프로그램 얘들아, 나 잘 놀고 있단다
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
60대 이후 정년퇴직 등을 경험하고, 소득이 전혀 없는 상태에 빠지면서 노인들은 자신감을 상실하게 되 었다. 과거에 소득이 있었을 때는 자신이 가족들을 부양해야하고, 또 그에 따른 어느 정도의 책임감과 권 한 또는 능력을 가지고 있었던 반면, 소득이 전혀 없는 상태에서는.. |
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| 직접 작성한 레포트입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 매력적인 프로포절의 조건
2. 제목선정
3. Bad샘플<제목이 불명확한 사례>
4. Good 샘플 <제목이 명확한 사례>
5. 사업(프로그램) 제목 관련 자기 점검
6. 사업을 기획하는 세 가지 이유
7. 제안한 사업과 관련하여
8. Tip1. 지역사회 실정에 기반한 사업 필요성을 제시
9. Tip2. 지역사회에서의 필요성을 제시하는 방법
10. 사례1. .. |
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| III.개별화 교육 프로그램의 기능
IV.개별화 교육 프로그램의 계획
V.개별화 교육 프로그램의 개발절차
VI.개별화 교육 프로그램의 예
그러나 무엇보다 중요한 것은 각 장애아동을 위해 만들어진 개별화 교육 프로그램을 잘 실행하는 것이다.
그림] 개별화 교육 프로그램의 포함 내용
일반 교육에 참여하지 못하는 경우 개별화 교육계획(IEP)에 그 이유와 당위성에 대해 기술해야 하며, 일반교육 프로그램에.. |
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교육, 아동, 개별, 화, 목표, 프로그램, 서비스, 장애, 교수, 평가, 특수교육, 관련, 계획, 참여, 학생, 제공, 특수, 교사, 성취, 위 |
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| 방송 프로그램 별
수익성분석시스템의 설계와 활용
1. 토론주제 1
Q. 간접비를 배부할 때 실제사용실적을 조업도로 사용하는 것의 문제점은 무엇인가
2/10
1. 토론주제 1
Q. 간접비를 합리적으로 배부하기 위한 방안은
3/10
1. 토론주제 1
4/10
TDABC 도입 성공 사례-콤튼 파이낸셜
2. 토론주제 2
Q. 프로그램 별 수익성분석정보가 성과평가 및 보상시스템과 연계되어야 하는 이유는
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방송사는 기업가.. |
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| 사회성과 진로탐색 향상에 영향을 줄 수 있는 제3의 변수
본 논의에서는 사회성과 진로 탐색에 영향을 줄 수 있는 제3의 변수들에 대해 분석하고, 이를 통해 사회복지 프로그램의 효과성을 높이기 위한 방안을 논의하고자 한다.
그러나 프로그램이 진행되는 동안 청소년들이 접하는 외부 환경이나 개인적인 성장 과정도 이들의 사회성과 진로탐색 능력에 영향을 미칠 수 있다.
비록 학업을 중단한 청소년일.. |
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| 경력개발프로그램(CDP)의 도입 및 운영
1. 경력개발프로그램(CDP)의 필요성 및 의의
오늘날 기업은 인재전쟁의 시대를 맞이하여 고성과자를 확보하고 유지하기 위한 많은 제도를 마련하고 있다. 한 사람이 만명을 먹여살리는 시대라는 이야기처럼 능력있는 개인의 조직성과에 대한 영향력이 매우 커지고 있다.
최근 경력개발 프로그램이 주목받고 있는 것은 이와 같은 핵심인재에 대한 관심과 인적자원 .. |
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| 교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
I. 프로그램 필요성
II. 프로그램 목적 및 목표
III. 기대효과
IV. 프로그램평가
V. 소요예산
프로그램명
이주여성 가정의 사회적응을 위한 가족기능 강화 프로그램
프로그램 대상
전라북도 전주시에 거주하는 결혼한 중국 이주여성 가정 10가구
프로그램 필요성
우리 사회.. |
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| 2021년 이후 한국건강증진사업의 현황
코로나 19 이후 건강증진사업의 변화
지 역사회 기반 건강증진사업의 확대
2021년 이후 코로나 19팬데믹은 건강증진사업의 방향과 전략에 큰 변화를 가져왔으며, 디지털 헬스케어의 확대, 지역사회 중심 건강관리, 정신건강 문제의 부각 등 새로운 과제가 대두되었다 .
본 보고서에서는 2021년 이후 한국건강증진사업의 현황을 정리하고, HP2030의 팩트시트 중 하나를 .. |
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| 학교폭력 가해학생의 학교적응을 위한 캠프 프로그램 연구
목 차
Ⅰ. 필요성 및 목적
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념 및 관련법
2. 현황
3. 학교사회복지사의 역할
4. 전문가 의견
Ⅲ. 프로그램
1. 프로그램 진행 내용
2. 프로그램 진행 일정
3. 목표에 대한 평가 방법
Ⅳ. 결론
1. 한계점
2. 제언
Ⅰ. 필요성 및 목적
연구의 필요성
① 과거에 비해 폭력방법의 악.. |
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| 대학에서의 평생교육
《평생교육경영학》
Ⅰ. 선정동기
Ⅱ. 기관 설립 및 사업(계명대학교 평생교육원)
Ⅲ. 기관 현황
Ⅳ. 프로그램 운영
Ⅴ. 경영의 유형
Ⅶ. 기관 사례(대구대)
Ⅷ. SWOT분석
Ⅸ. 문제점 및 제안
Ⅹ. 정리
《목차》
1) 대학에서 평생교육의 필요성과 중요성
Ⅰ. 선정동기
2) 대학에서의 평생교육 현황
Ⅰ. 선정동기
2) 대학에서의 평생교육 현황
Ⅰ. 선정동기
2) 대학에서의 평생교육 현황
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