|
|
|
전체
(검색결과 약 47,321개 중 54페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 나는 어떤 사람인가
9가지 성격 / 스즈키 히데코 지음 / 대청 미디어
사람의 성격을 아는 방법은 여러 가지가 있다. 사람마다 선천적으로 타고난 기질과 환경, 교육 등 후천적인 영향을 받아 형성된 성격은 나름대로 다른 특성을 가지고 있으므로 심리검사로 모든 것을 파악하기는 어렵다. 그러나 보편적으로 쓰이는 몇몇 프로그램은 자신을 알아가는 데 큰 도움을 준다.
인간의 성격을 9가지 유형으로.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 브론펜브렌너의 생태학적 이론
1. 브론펜브렌너의 생애
브론펜브렌너(Urie Bronfenbrenner)는 1942년에 미시간 대학에서 발달심리학 박사학위를 획득하였고, 현재는 코넬대학 인간생태학 학부(Department of Hu-man Ecoligy)의 교수로 재직 중이다. 그는 발달과학의 미개척 분야에 대한 연구설계와 탐색연구를 계속하고 있으며, 정책과 실제분야에 연구결과와 이론을 접목시키는 노력을 하고 있다.
그가 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부모상담일지 - 만1세 3월-다음해 2월 1년 개별면담일지 입니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 자세하게 기술하였습니다.
부모상담일지 - 만1세 3월-다음해 2월 1년 개별면담일지
(1) 교사
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
기본생활습관
어린이집에서는 대체로 잘 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 논리 모델을 이용한 프로그램 평가
논리 모델을 활용하면 프로그램의 성과를 평가하고 개선할 수 있는 구조적인 틀을 제공할 수 있다.
논리 모델은 프로그램의 효과성을 평가하는 데 중요한 역할을 한다.
이 프로그램에서는 논리 모델을 활용하여 프로그램의 성과를 지속적으로 평가하고 개선하는 것이 가능하다.
특히, 논리 모델을 이용한 프로그램 평가는 프로그램의 실효성을 분석하고 지속적인 개선을 .. |
|
 |
프로그램, 논리, 모델, 평가, 성과, 활동, 사회, 효과, 목표, 개선, 명확하다, 측정, 복지, 사례, 운영, 결과, 자원, 성, 학습, 지원 |
|
|
|
|
 |
|
| 만1세 2학기 부모상담일지 5명 분량입니다.
평가인증은 공공형 어린이집 등에서 다양하게 해봤으며 모두 우수점수로 통과하였습니다.
골고루 관찰하여 부모면담때 사용하였으니 참고하실때 많은도움 될겁니다. ^-^
1. 면담날짜
2. 면담교사
3. 이름
4. 생년월일
5. 면담참여자
6. 명담형태
7.현행수준
(1) 교사의견
- 생활습관/대인관계(어른,형제,또래)/발달 정도(언어,신체 등)/행동특성/기타
(2) 부모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 소아청소년 정신장애
(child and Adolescint mental disorder)
Ⅰ. 개념 및 원인론
1.개념
소아정신의학, 또는 소아청소년 정신의학은 소아기와 청소년기에 발생되는 신경정신과적인 문제를 다루는 분야이다.
2. 원인 - 성인과의 차이
(1)생물학적 원인
-유전적 원인: 레트장애, 뚜렛장애, 소아기정신분열병, 자폐장애, 학습장애, 표현성 언어장 애, 주의력 결핍과다활동장애에서 유전적 요인이 강하게 시사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)사회-더불어살아가는우리지역-우리 지역과 다른 지역이 교류하는 물자
‘인천에서 세계로, 다른 지역과의 교류 이해하기’
사회과
교수학습 과정안
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
주 제
(차시)
우리 지역과 다른 지역이 교류하는 물자
알아보기 (5/17)
일 시
장 소
4학년
결 재
지도교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 3. 더불어 살아가는 우리 지역
2
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 포스트모더니즘의 정의와 특성
2. 복식과 포스트모더니즘
3. 과제에 대한 소감과 내 견해
4. 참고문헌
〃포스트모더니즘은 소비주의와 후기 자본주의, 대중문화와 예술에 기반을 두며 구조의 통일성, 이론의 보편성, .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [자녀양육 및 교육기] 자녀 발달단계별 부모역할, 부모 역할의 유형
목차
자녀양육 및 교육기
Ⅰ. 첫 자녀 출생 이후 달라지는 부부관계
1. 부모 전환기로서의 변화 특성
2. 가족체계의 재구성과 변화에 적응하기
Ⅱ. 자녀 발달단계별 부모 역할
1. 영아기 부모 역할
1) 양육자의 역할
2) 상호작용 대상자의 역할
3) 기본적 신뢰감 형성을 위한 조력자의 역할
4) 자극 제공자의 역할
5) 학습경험 제공.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 (4세) 1년분량 부모상담일지,개별상담일지 입니다.
모든계절 사용가능하며 5명 10페이지분량으로 각 영역별로 자세하게 기술하였습니다.
만2세 (4세) 1년분량 부모상담일지,개별상담일지 5명 10페이지
(1) 교사
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모
기본생활습관
대인관계
발달정도 (언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
기본생활습관
낮잠은 주로 1시간 30.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 자화전자 ND자석(희토류) 연구개발자 기소개서
입사 후에는 ND자석의 자기적 특성을 극대화할 수 있는 합금 조성 연구 및 미세구조제어 기술을 연구하며, 자화전자의 고성능 자석 제품 개발에 기여하고 싶습니다.
자화전자의 ND자석연구개발팀에서 이러한 경험을 바탕으로 신소재 개발과 성능 최적화 연구를 수행하며, 친환경적이고 고효율적인 희토류 자석 개발에 기여하고 싶습니다.
이러한 경험을 바탕으.. |
|
|
자석, 연구, 희토류, 자화, 개발, 통해, 기술, 분석, nd, 합금, 연구개발, 경험, 특성, 팀, 기여, 구조, 미세, 용량, 수행, 중요하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 집단 사회복지실천에서 집단의 치료적 효과에 대하여 토론하시오
집단활동을 하면서 집단 성원들은 서로 도움을 주고받게 되고, 이러한 과정에서 자신도 누군가를 도울 수 있음을 깨닫게 되면서 느끼는 감정의 교정적 경험이 바로 치료적 효과를 가져오며, 동시에 클라이언트의 자존감을 높여준다.
즉, 집단규범에 의해 집단 성원들은 서로의 부적응 또는 반사회적 행동에 대한 피드백을 주고받음으로써, 또.. |
|
|
집단, 성원, 사회, 문제, 경험, 감정, 행동, 치료, 학습, 효과, 기술, 교정, 복지사, 대인관계, 력, 클라이언트, 요인, 관계, 지지, 대한 |
|
|
|
|
 |
|
| 직무특성이론에 대한 세부 검토
Ⅰ. 직무와 직무설계
1. 직무의 의의
직무란 인사관리의 양대 연구대상의 하나로서, 인사관리의 출발점이자 노동력을 필요로 하는 원인이 된다. 따라서 직무에 대한 정확한 이해와 직무에 대한 설계등은 인사관리의 핵심적 분야가 된다. 또한 직무는 인사관리의 개별 기능분야, 즉 인력확보, 인력개발, 인력보상, 인력유지, 인력방출 등에 큰 영향을 미치며 밀접한 관련을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유전과 환경
: 인간발달에 미치는 영향
유전과 환경 : 지능과 성격
미네소타 쌍생아 연구(Minnesota Identical Twins Study)
- 서로 다른 환경에서 양육된 일란성 쌍생아들을 연구 -유전적으로는 동일하면서도 자라난 환경이 다르기 때문에 환경과 유전의 영향을 분리하는 것이 가능.
쌍둥이 특성이 같을 일치율
지능과 성격에 영향을 미치는 요인
지능(IQ)의 50% 가량은 유전적으로 좌우
지능 - 유전성이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3월~2월 1년 만1세 부모상담일지,개별면담일지 입니다.
현직 보육교사가 영역별로 상세하게 꼼꼼하게 작성하였습니다.
3월~2월 1년 만1세 부모상담일지,개별면담일지
(1) 교사
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
기본생활습관
- 밥은 잘먹는 편인데 편식이 좀 생긴 것 같다. 작년에는 골고.. |
|
|
|
|
|
|
|
